班主任成功故事

1、个人收集整理仅供参考学习给一分阳光让孩子灿烂一生 花园小学 何胜云春寒料峭，虽然已经是春天冬天的寒气还带着尾子。满树的洋 槐花纷纷扬扬的飘洒下来。洒落在校园的林荫小道上。淡淡的花香裹 着小雨，洒落在行人的衣服上，头发上。一个十二三岁的淡蓝色的上 衣，米色长裤的孩子，低着头走过来，差点和我撞个满怀。“李洪，你有什么事吗？ ”这不是我们班的学生吗！高大白皙，长的很帅气。“何老师，我不想读书了！ ”他抬起头来，低声的对我说。“为什么呢？ ” “我觉得我实在太笨了，什么都做不好，成绩又差。读书有什么用 呢？“ 文档来自于网络搜索李洪这个孩子的成绩的确太差，每科的成绩从来都没有上过50分。我平时总是很小

2、心的，从来都不敢去触碰他这一敏感区域。他也 从来不和同学和老师交谈。常常独自一人聋拉着脑袋来上学， 又一个 人回去。由于我是班主任的缘故，对我还略微亲近一点，和我还能谈 一点话。 文档来自于网络搜索文档来自于网络搜索我抬起头看了看路边的月季花和洒满路边的洋槐树花，想了一 下，对他说：“你看，是月季花漂亮，还是洋槐花漂亮呢？ ”他说： “当然是月季花漂亮啦！你看它的颜色多么鲜艳啊！ ”“你再想想，洋 槐树花真的就没有优点了么？你闻一闻看。”“洋槐树花比月季花要香 一些。”“是啊，我们这个世界是个五彩缤纷的世界。每个人都和这花 一样，都有自己优越的地方。只要我们发挥自己的长处，不要计较自 己的短处

3、，一样可以生活得非常精彩。后来我在班上开展了 “取人之长补己之长”的活动。告诉学生，“取人之长补己之短”有时候是不能补的。何不发挥自己的长处呢？ 发现自己的优点吧，发现自己的长处吧。文档来自于网络搜索以后我在班上搞活动时总是有意安排李洪主持活动。经过一段时 间的培养，在全校举行的活动中，李洪由于高大英俊，在男性模特的 表演中获得了全校第一名的荣誉 。 文档来自于网络搜索从此以后，他走路昂起了头。慢慢的和人的交谈多了起来。我多 次给他谈话。告诉他，你高大帅气，可以往公关方向发展，一定会有 成就的。慢慢的，他克服了自卑，拾起了自信，主动的参加学校的各 种活动，还当上了校园活动主持人呢！也顺利的完成

4、了初中的学业。 由于成绩确实太差，没有读高中。 文档来自于网络搜索多年以后，过年的时候，他碰到了我。对我说他在重庆的一个 酒店谋到了一个大堂经理的职位，收入也很可观。他告诉我说：“何老师，很感谢您当年的一句话。让我有了今天。您对我说，成绩差的 学生也能够成才，只要你自己发现自己的优点，并发展自己的优点。” 文档来自于网络搜索其实我也记不得说过这样的话没有。但是，现在想想，我当年的班级上走出去的好几个成绩差的学 生现在都已经成了人才了。除了李洪，还有一个叫何盛兵的，成绩也 非常差。现在成了远近出名的挖掘机师傅， 向他学习挖掘机技术的徒 弟就超过了 100人。因此，我们村成了挖掘机师傅村。 文档来

5、自于网络搜索阿基米德说：“只要给我一根足够长的杠杆和一个支点，我可以 撬起整个地球。”其实，我们的孩子只要你给他一点信心，他也一样能够成功 。 文档来自于网络搜索我们教育工作者要善于发现和发展孩子的优点，提振他们的信 心。要明白一花独秀不是春，百花齐放春满园。千百二十行，行行出 状元啊！相信吧，每一个孩子都是上天赐与的奇迹。他们都会绽放出 奇异的生命之花。让我们的家长和老师给孩子一分阳光吧， 他们一定 会灿烂一生的！ 文档来自于网络搜索欣赏生命之花我的班主任教育观相信每个孩子都是上天创造的一个奇迹，都是一朵神奇的生命 之花。在时光的海洋中摇曳着绚丽的奇异光彩。让我们俯下心灵，来 欣赏这些生命奇

6、观吧！ 文档来自于网络搜索 具体的教育措施：1、 双手捧起的光彩。让每个孩子都学会与人合作。每个人在人生历程中都需要在社会中得到别人的肯定，只有得到 别人的肯定他才能找到自己的支点，也才能在心里确定自己的社会角 色。所以，我认为让孩子从小学会与人合作，在与小伙伴的交往中逐 渐明确自己的社会角色。在集体的活动中获得成功的喜悦体验。 集体 犹如一双双小手，捧起一朵朵绽放的生命之花。这会让他们的生命放 射出异样的光彩。我们很多大人不都有这样的经验吗？小时候一篇文章在班上展读，在校园里播放，或者在小报上发表，甚至在同学们的 赞扬声里就激发了从此对文学浓厚的兴趣吗？文档来自于网络搜索2、 关爱扶起的生命

7、支点。让每个孩子学会自理。生命的的社会意义就是要独立，自强，然后才谈得上互助。古语 说：自立，然后得人助；自强，然后得天助。少年人要自强，才有发 展的强大动力。中年人要自强，才能有丰硕的成果。老年人要自强， 才能得到年轻人真正的尊重。这一切的起点就是在小时候要让孩子们 学会自理。要在长期的培养中，慢慢提高自理能力。这有这样，才能 够让孩子们提早“断奶”，才会减少现在出现的啃老族。我们现在的 教育最缺失的可能就是这点。18岁的博士逼着父母买房子，大学生 求包养的现象的出现不得不让我们的父母和教育工作者好好的反省， 我们今天的教育不正是缺乏对孩子自理能力的培养吗？文档来自于网络搜索3、 放手练出的

8、翅膀。让每个孩子学会独立。有这样两个父亲教子的故事。一个是，当孩子学做饭时，去淘米 弄得一地都是米。孩子的父亲说：“怎么这么笨，走开，让我来。孩 子默默的走开了。从此以后孩子到了 20岁仍然没有学会做饭。”第二 个是，当孩子把饭煮成了夹生饭时。父亲笑着说：“孩子，没有关系， 你告诉我没有煮熟的原因，下次就不会出现夹生饭了。 ”孩子告诉父 亲是因为他早上就把米放在锅里泡着，中午去煮，所以煮成了夹生饭。 既然你明白，下次不这样就好了。孩子很快就会烧一手好菜，煮一顿 香喷喷的米饭了。 一个人在学会独立的成长过程中肯定会出现一些失 败。我们家长和老师要永许孩子失败，要不断鼓励和帮助他们从失败 中找到原

9、因，不断进步。 文档来自于网络搜索4、 风雨过后的绚烂。让每个孩子学会承受失败和挫折。我有一个朋友曾经在清华大学工作，他说每年都有学生跳楼。我听后非常惊讶！清华大学的学生不都是全国大学生中的精英么，为什么会出现这样的问题呢？后来我们了解到， 这些学生从小学到高中都 是一帆风顺，是在鲜花和掌声里培养出来的天之骄子。到了清华大学， 难免在学习上生活中会遇到一些挫折。 可是他们没有经过失败和挫折 的心理洗礼，他们的心理承受能力非常脆弱，经不住一丁点儿风雨。只有经历过风雨，才会在天空中出现绚烂的彩虹，这个非常平常的自 然现象不是告诉我们，人的一生不也是这个道理么。文档来自于网络搜索5、 激励点燃的火花。让每个孩子产生强烈的探索兴趣。如果我们把孩子比着一桶炸药，那么我们家长和老师的激励就犹 如点燃炸药的火花。这有适当的实时的激励才能让孩子才生强烈的求 知欲和探索兴趣。作为一个班主任教师，我们的激励犹如夏天的凉风， 冬天的温暖。我们激励孩子时要注意恰当，要符合当时的具体情况， 不要浮夸和空唱赞歌。要针对当时孩子的具体表现，适当的给以激励。 激励的方式要多样化，灵活化，还要根据不同孩子的不同心理需求用 不同的激励方式。 文档来自于网络搜索总之，我认为班主任在工作中对孩子的