善于观察学生做一名智慧型的班主任（袁志强）

1、善于观察学生，做一名智慧型的班主任广东惠阳高级中学初中部 袁志强内容摘要：班主任是班级管理的灵魂人物，是班级学生人生走向的引路人，如何去引导和发现学生的闪光点与存在的问题，促进学生身心健康的发展，就要善于去观察学生的情感变化，做出提前干预，机智合理的引导学生，做一名智慧型的班主任。 关键词：善于观察、智慧型 做一名班主任要有爱心，更要有智慧，才能未雨绸缪。知己知彼，方能百战不殆。学生是一个有血，有肉，有情感的人，他们正处于青春期，容易受到各种因素的影响。了解学生，就要与他们一起合作与交流，要深入到他们的内心世界，要善于观察学生的行为和思想动向，挖掘学生的内在潜能，利用已有的条件及时、有效地激发

2、学生求知的欲望，点燃他们的热情。在多年班主任工作实践中，我觉得应从以下几个方面去观察和了解学生：1. 从学生的仪容、仪表了解学生的思想动态初中学生正处于青春发育期，用心去观察和了解学生的心理变化，往往会从学生的体征上反映出来，所谓学生的变化是从“头”开始。如：头发的长短、颜色以及款式；以及衣服的干净程度，指甲的长短，鞋子的颜色、款式等等，都能透漏出一定的信息，如果加以了解和分析，为在适当的时期开展班主任工作打下良好的基础。曾有一个学生名叫古伟，进入初中后，离开了父母的监管，住进学校宿舍，受到一些不良行为的影响，自控能力比较弱，爱用手机上网打游戏，非常爱打扮，留长发，常在校服上涂写一些动漫图案，

3、想引起其他人的注意，无心向学，学习成绩一落千丈。我及时发现其行为动向，联系其家长到校，并和学校相关部门共同教育，把这种行为的影响和危害和学生讲清楚，并教育其本人做好跟进工作，不久，该同学就回到正常的学习状态中来。2.从学生的语言中了解学生的学习、生活情况人类语言是其内心世界表述的重要途径，在培养学生的文明礼节的同时要善于观察和倾听学生的谈话内容。因为学生有着自己的生活空间和语言习惯，有着广泛的兴趣爱好。从他们的语言中可以了解到学生的需求，抓住时机及时地给予帮助，激发学生的学习兴趣，因势利导，解除困惑，及时调节和清除矛盾，减轻学生学习的负担。担任2006届班主任时，从学生的谈话中了解到我班有一个

4、女同学与高年级的男同学的交往过密，有早恋的倾向。我再从多方面了解情况并证实后，才对该名学生进行思想教育，使其认识到早恋的危害，及时回到了正常的学习轨道上来，最后考上省级的重点高中，顺利圆满地完成了初中学业。3.善于从家庭中了解学生的情况家长是学生的第一任老师，学生的行为习惯家长最清楚，发挥父爱和母爱的感染力，有的放矢，零距离地进行教育。班主任要摸清每个孩子的生活环境和习惯，了解每个家庭的实际情况，并从实际情况出发，采取灵活多样的教育方法。一个孩子的进步与徘徊，常常联系着一个家庭的进步与痛苦。要从家庭中了解到第一手资料；例如：是否单亲家庭，家庭是否有暴力，家庭关系是否和谐，这都将为我们进一步引导

5、和帮助学生提供了重要依据。因此要多与家长联系，多渠道地实行家校联动。4. 平时多观察学生的表情，从中了解学生情况从心理学的角度来讲，人的喜、怒、哀、乐大部分人都会显示脸上。对于中学生，情感不能很好的自我控制，都很容易表露出来。特别是眼睛，人们常说眼睛是心灵的窗户，通常学生眼神透着一种明亮，愉快，炯炯有神，当遇到困难或挫折时，往往会发生变化，行为动作趋于迟缓或暴躁。及时地发现和引导，把事情处理在萌芽状态，都需要一名班主任细心，用心地去观察，用自己的智慧去及时解决，促使学生身心的健康成长。5.从班级同学中了解学生的情况学生生活在一个班集体中，从其他学生的口中了解老师观察不到的一些情况，这往往是最快

6、捷的，也是最方便的一种方法。学生与学生之间有着共同的语言，共同生活，学生的思想交流比较容易，有些不愿跟家长和老师交流的话题，学生都能提出来探讨，这对于老师了解学生的动态，把握引导学生走向正确的学习方向有很大的帮助，大大提高了班主任的工作效率。同时能有效地预防校园暴力，减少校园突发事故的发生。例如2009届的学生中，两名同学私下因为语言不和，吵了起来，后来相约其他同学在校外打架，同学及时反映情况，使事态得到及时处理，避免了一场冲突的发生。6.善于从学生的作业发现学生的变化学习很重要的一项是学生掌握课本知识，作业是判断学生能否完成学习任务，达到学习目标，检查学习效果的一个重要途径。学生有学习上的变化，可能是学习方法的不对，或者说是思想不够重视，上课不集中精神，或是其他各种因素的影响，这往往也是学生心理变化的一个体现。其中作业的对错，写字的质量和写字的态度，直接反应了学生的心态变化；因此班主任要了解引起的原因，及时解决学生学习上的困难，提高学生学习的兴趣和