小学一年级家长会班主任发言稿

1、小学一年级家长会班主任发言稿小学一年级家长会班主任发言稿 1尊敬的各位领导、亲爱的家长：你们好！我是一（三）班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。 我知道， 有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中， 成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会， 主要目的也是： 希望家长进一步配合老师， 做好一些工作， 加强你们和学校之间的联系， 让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、班级管理我们这个班现在的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对

2、困难的学生要伸出援助之手， 对学习有困难的学生要帮助， 要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。 作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子， 既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。 这些都离不开家长的关心与支持。我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持， 让孩子在家、 校这两 个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。二、学习情况现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长 要耐心地解释题目的意思

3、，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直 接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答 的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考, 课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里 做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配 合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生 的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和 影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子 的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下， 我们的孩子一定会茁壮成长

4、。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作 中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的 每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程 中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第 一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想， 但如果单靠老师的力量是不够的， 家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1 、注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。2 、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；3 、请关注孩子的学习过程。4 、支

5、持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。5 、创设良好的家庭育人环境。6 、正确看待孩子的分数。我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。祝各位家长工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！小学一年级家长会班主任发言稿 2尊敬的各位家长：各位家长， 十分欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。 时光荏苒， 转眼间我和 43 个孩子已经相处快一年了。 由刚入班的分不清谁是谁，到此刻每

6、个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一 （二） 班的每个孩子， 不管高矮胖瘦， 都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生漂亮。孩子是自己的好，学生也是自己的好。一、班级总体状况介绍班上此刻有43 个孩子，其中男孩25 名，女孩 18 名。一个多学期的相处， 我和孩子们的感情很深厚， 我觉得， 咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份， 关键是在于努力了没有。 班上除了几个学生比较个性以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点十分突出。由于刚刚是一年级， 落后的孩子要迎头赶上还来得及， 所以我今天就不把孩子们分成三六九等， 因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力， 都能到达最优秀。 关

7、键在于孩子自已有没有认真对待， 有没有把学习当作一回事，期望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。期中考试成绩总结本次期中考试，语文 90分以上的有30 人， 80分以上的有10人。最高分 100 分。因为没来得及复习，孩子们基础知识的分失很可惜，但是孩子们的看图写话普遍写的不错， 这点我感到很欣慰。 除了上交教研室的 30 张卷子以外，其它的我们都发下去了，家长能够评价一下孩子的程度。同时，我期望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照， 90 分与 100 分的孩子的潜力究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，孩子是有失误，是粗心，还是思考问题的方试不

8、同， 或者是心理素质太差， 要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。二、学生学习及在校表现状况课堂上爱动脑筋思考，用心举手发言的有：刘洋、明明、小丽；成绩优异，上课也能专心听讲，但是发言不够踊跃，回答问题声音小的有：晓婷、韩磊、罗游新；头脑聪明，灵活，课上有时也能举手发言，但时常会开小差的同学有：小华、向星、展鹏；还有一些同学十分的活泼可爱且头脑灵活，聪明。但是由于年龄小，自控力自觉性有点差导致成绩不太理想需加倍努力的有：招供、小样、志敏。三、培养良好的习惯俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而， 在

9、与家长的平时接触中， 我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。 不少家长认为教育完全是学校的事， 其实家长才是孩子一生的老师。下面是孩子们现阶段需要注意的几点：（一）学习习惯1 、养成正确的读写姿势：我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，既保护了身体健康发育又保护了视力。课文读错了能够重读，字写错了能够重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。 因此， 要从孩子入学的 第一天起，就对读写姿势给予规范要求，严格训练，做到一丝不苟， 持之以恒。 家长了解这些就可在家对孩子监督指导， 正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确：一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书， 姿势不对不动笔。2 、学会

10、整理书包教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养职责意识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子职责意识的有效途径，整理书包的过程是一个（反）思考的过程，也是一个心理准备的过程（这天有那些学习活动，所有的准备做好了没有） ，也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦养成习惯，孩子受益，大人也省心，以往有孩子第二天上课了才发现什么书落在家里了， 交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了。 整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按必须的顺序。如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒分开放；如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时

11、，要注意不要把书角、本角弄卷。3 、爱惜学习用品教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要持续干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮忙学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。（二） 、行为习惯1 、不乱扔垃圾我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人班级；为此，从进学校的第一天起， 就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯， 把它当成一件大事来抓。 经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。 家长在家就需要严格要求。2

12、、讲礼貌懂礼貌教育学生见到老师要问好， 可别小看这一声好， 行动上争取主动，在同学中树立威信， 有效增强自信心， 能更加愉悦的参与到学校生活中来。回到家主动跟家长问好，这也是明白孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你和孩子之间的感情。3 、按时休息家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡， 特别是周日到周四的晚上， 必须让孩子在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不简单的，保证十小时的睡眠很重要。4 、吃好早餐以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，此刻要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱， 才能应付整整一上午的体力消耗， 保证身体的健康生长发育，绝

13、对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。5 、培养孩子不吃零食的好习惯。6 、养成自己的事情自己做的好习惯，这样家长也省心。习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后必须会如意的。7 、制造良好的学习环境家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励是，便学会自信；如果孩

14、子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中， 会觉得生活在一个多么完美的世界。 当孩子做作业时，家长们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。四、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点：学科要求和训练重点：下面我谈谈本期语文学科的要求。我们本学期语文的最基本的要求，也就是每个孩子都务必做到的是：1 、在读的方面：每篇课文，孩子也务必会指读， （这一点家长也要注意， 是指读， 看着字读而不是顺口溜背上的。 孩子的记忆力很好，很多孩子都会背诵课文， 指读的目的是为学生认识每一个字打基础。 ）教会学生读书不要拖，读书每一天都务必签字。2 、识字要求：课文中生字，也就是课文下面田字格中的字

15、，在书后面的识字表每个字孩子都务必认识， 会读。 平时生活培养孩子主动识字的好习惯。3 、作业要求：（ 1） 、家长要认真督促孩子完成每一天的作业。由于孩子的自控潜力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时， 父母就应劝导， 把孩子的注意力引到学习上来。 孩子在做家庭作业时， 家长有时还需要给孩子读题，读完题，要让孩子把题目意思弄懂，但家长不要急着把答案说出来，要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时务必牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事， 而对孩子的作业不闻不问。 你们把孩子的

16、困难解决了， 他们就会越学越有兴趣， 否则就越来越没有信心学习， 成绩不好就会在其它方面寻求刺激， 就容易发生许多不应发生的事情， 等他长大了你想管也管不了。 所以请各位家长多花些时间在孩子身上。（ 2） 、仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长必须要检查，看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字， 关键是要检查孩子的作业是否正确， 督促孩子按质按量地完成。特别是在家完成做练习时，孩子不认识字，家长务必在旁边帮忙读题，理解题目意思。我

17、觉得，孩子的家庭作业就 应比课堂作业做的好， 因为家长在家里只管一个孩子的作业， 而老师在课堂上要同时管43 个孩子的作业，并且有时间的限制，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督孩子的学习很必要。（ 3） 、要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西， 不可边看电视边写字， 说不出这天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，天天坚持下去，构成习惯。（ 4） 、培养孩子说话与人交流潜力：多与孩子交流，比如每次回家后问问孩子这天学了什么学校里发生了什么事多引导孩子提问题，爱提问题的孩子比被动理解知识的孩子学得快而且觉

18、得负担小， 家长要培养孩子读书时多问的习惯。（ 5） 、注意督促、正确引导孩子多读健康有益的课外书。丰富学生的课外知识， 同时也能提高学生的阅读能力， 养成良好的读书习惯。推荐家长，至少为孩子准备以下书籍：一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言，一本猜谜，一本十万个为什么，一本字典、一本成语工具书。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。 小学一年级孩子由于受年龄和知识的限制，自制力又差，家长要根据自己孩子的状况，选取不同的读书方法，比如陪孩子读、与孩子一齐读，也能够读给孩子听，语文教学外乎听、说、读、写四个方面，所以让孩子听也很重要，千万不要一概拒绝：“自己看！ ”

19、最好念小孩自己想看的故事书给他听， 不要强迫小孩理解大人的选取，不喜欢读书的小孩，多半厌恶看见许多密密麻麻的小字，家长可选取适合幼儿的图画书，字体要大一点的。（ 6） 、要让孩子在家养成主动学习的习惯。就像婴儿会自己站起来走路一样，让孩子能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了“自己学习力”， 就拥有了一生进步向上的原动力， 这也是教育中最重要的“自己培育力”， 这样的孩子自然会自发、 自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。 作为家长， 要注意称赞孩子、 鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯。五、最后给大家讲一则寓言故事教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里散步，

20、突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到十分高兴，不一会儿，他又感到十分后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。 习惯就像是那些卵石一样， 你此刻多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯， 后悔的是， 你其实还能够培养孩子更多的

21、好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢！明天，这 些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正。 衷心地期望今后的日子里我们会有更加深入的交流， 更加愉快的合作和真诚的友谊。最后我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。第一句话：孩子是家长和老师的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句话：谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！小学一年级家长会班主任发言稿 3尊敬的各位家长朋

22、友：大家好 !我是一年级(2) 班的班主任兼语文教师， 我姓刘。 首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会， 我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭， 学校， 社会溶为一体， 才能更好的培养孩子， 全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题我作为一年（2）班的班主任， 为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。 在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他 （她） 一点一滴地成长。 我也殷切地盼望着

23、能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。那么这次家长会，我想从以下三个方面与各位家长进行交流与探讨：第一方面是关于学习的准备1、学习用品：（1） 每本书都要包上书皮， 我在班上强调过， 要求学生的书要包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮， 希望家长们下次能注意， 包括我们即将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便于学生保管好自己的书。（2） 作业本的准备，请家长要准备拼音本、写字本（ 田字格本 ） 、拼写本 （ 田字格带拼音本） 、算术本。买的时候注意买低年级的作业本。（3） 文具的准备。文具盒，尽量准备一些

24、简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少， 4-5 支削好的铅笔（ 不要用自动铅笔） 、 一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹， 以免发生意外。 班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨， 请家长今后注意或者重新换一个。 另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了铅笔。（4） 为孩子准备一本记家庭作业的便签本， ( 注意不要用作业本记家庭作业 ) 每天查看孩子记家庭作业的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。（5） 每天晚上

25、参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。2、生活用品每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水， 一是影响孩子的身体健康， 二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说过，但是，我还是看到有孩子带零食到学校来吃，带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃， 那样很不卫生。 昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃， 这样不但不卫生， 而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩

26、子如果实在饿，可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。 要注意衣服的整洁。 （ 有体育课时一定要穿运动鞋，女生不穿裙子。 ）第二方面是关于孩子学习方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的， 其实做老师和家长的都是一个共同的心愿 - 那就是看到孩子能取得优异的成绩， 但优异成绩的取得就需要孩子自身、 家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：1 、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备， 所以在他们回家读书、 写字的时候就需要

27、家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（ 书写三个一） 去做。 所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。2 、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大， 比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个， 多数的生字还很繁琐， 光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难， 所以我要求学生回家提前预习， 最好把生字认会， 课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业， 这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而

28、是有创新意识、有合作精神、动手能力强、 表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩! 尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限， 如果能有您的配合， 为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。说到这里，我还想把我平时布置作业的一些方法与各位家长交流一下：我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边（ 特殊情况写在右边） 随着孩子学习的深入，我会用拼音或汉字交换着书写，要求学生抄在便签本

29、上， 如果你看到孩子在上面画了一张嘴巴， 就是要求学生回家读的作业， 如果你看见上面画了一支小铅笔， 那是要求家长签字的作业。由于一年级的孩子比较小，所以书面的作业有限，口头的作业较多， 而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业， 第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读， 所以， 我希望各位家长克服一下困难，如果有读的作业，一定要督促孩子读，并签字。第三方面是关于作息时间：1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课的时间是8:00, 中午放学时间是： 周一 11:50, 周二至周五11:00. 下午上课的时间是2:00,下午的放学时间是周一、周

30、二4:20, 周三至周五3:30. 在这儿我要提醒几点：(1) 请您一定要按时送孩子上学， 千万不要迟到， 以您的实际行动教育孩子有时间观念、 遵守规章制度。 送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室， 锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心，经常跟到学校，希望家长能配合我们，把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。另外请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7:30 分以后，下午在1:30 之后到校。 (如果有特别情况要求学生提前到，我会对学生个别交代。 )(2) 接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了

31、。同时，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，最好是在校门口接孩子，因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情， 这时， 有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的注意力，也影响您的孩子上课。当然，有些家长想看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲了，有没有做小动作等等，这些您也不必担心，我们学校每学期都会有一个星期的开放周，专门欢迎家长来校听课。(3) 一年级的孩子由于年龄小， 学校门口的马路车辆比较多， 所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外情况。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。(1) 您要控制好孩子写作业的时间， 最好规定一个时间段。 希望家长回到家一定尽到

32、监督孩子家庭作业的责任， 让孩子把家庭作业也写整洁、 规范， 写作业时一定不能边写边玩。 你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、 提高学习兴趣非常有好处， 同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。 曾经有些家长对我诉苦， 为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半” , 希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。(2) 你要控制好孩子休息的时间。 昨天上课有些孩子发困。 所以

33、家长要让孩子早睡早起， 最好能在晚上 8 点 30 分之前入睡， . 只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。小学一年级家长会班主任发言稿 4家长朋友们：下午好 !首先我代表一年级所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会! 我是一 (3) 班的班主任， 教孩子们的数学， 全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。 这次家长会很想与各位家长好好沟通。 我想这也是各位家长共同的心愿吧。 一个星期前， 你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们岳化二小，成了一年级新生，一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼

34、儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是 家长也起着不可忽视的作用。在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己， 他们在慢慢适应学校的生活。 孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课， 学会了排队做操， 学会了上课不乱讲话，学会了自己回家， 还知道了要爱护学校的一草一木， 和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些， 因此， 还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工

35、作小结。第二， 讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活; 第三， ， 讲我的班主任工作重点 ; 第四， 讲家长和老师配合的工作; 第五， 讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。一、正确认识孩子的小学学习生活。1 、重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。 关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行! 别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。 如果过多的强调自己孩子的特殊情况， 其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的

36、成绩是否优秀， 一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是 适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。2 、关系定位。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把， 而不是站在岸上大喊大叫， 又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长， 我们老师算是真正关心您孩子学习的人， 而且是真正能够帮助您的人。 我们只有合作， 才能实现各位“望子成龙、

37、 望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间， 必须是沟通合作的关系。 如果一味的要求教师怎样怎样， 忽视作为家长自身的教育责任， 最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。3 、培养良好学习习惯。(1) 榜样的不可替代性。先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里， 两人把他们抬进大山。 当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里， 这个大篮子就不要

38、丢了。 ”爸爸妈妈感到很奇怪， 问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天， 我为什么要讲这个故事? “言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表; 在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到 ; 你撒谎，他肯定撒谎; 你爱

39、发脾气，他肯定爱发脾气; 你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业; 你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手 ; 今天你主动与孩子打招呼， 明天他肯定会主动与你打招呼。 你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用 ?简单说，就是8 个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8 个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。(2) 给孩子一个良好的家庭环境。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好 并不是

40、指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲： 1) 如果孩子生活在批评中， 便学会谴责;2) 如果孩子生活在敌视中， 便学会好斗 ;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4) 如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5) 如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。(3) “常规训练”加“激励机制”。常规训练要抓得细抓得实。 不可急于求成， 要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子， 说实在连书怎么

41、放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。激励机制在一年级必不可少， 十分重要。 单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥， 真乏味， 从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样。(4) 学会欣赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里， 要及时赞赏及时鼓励。 不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到 ?这样是在

42、别人孩子的一点优点面前， 放大自己孩子的缺点。 你们要反过来，放大自己孩子的优点， 在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。小学一年级家长会班主任发言稿 5各位家长：大家好 !很高兴因为孩子，我们走到了一起。我是一(2) 班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓徐，感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况， 也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都知道 , 每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们都希望自己的孩子能够健康、快乐的成长

43、，最好将来能够成才。作为教师 , 我们一直在努力探索 , 如何尽自己最大的努力 , 使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里, 孩子们有了很大的进步 , 他们知道上课前该准备些什么 , 书 , 笔该怎么放, 他们知道上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包我们不要对孩子提过高的要求， 我们应该看到孩子在一点点的进步， 一天天的成长。有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的 表现。孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后 会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望

44、。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到 纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易， 有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地 适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后 的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个 转折点就显得尤为重要。我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩 子的学习成绩了。学习成绩是很重要，家长应该重视。但我们应该知 道每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟力高，什么东 西都是一学就会

45、。而有的孩子反应慢，做事迟钝，接受能力差，同样 的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪 明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实, 有耐心，长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比， 也不要恨铁不成钢， 动不动就责怪孩子，甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的， 如果他是块铁， 是块泥， 那就把他当成铁、 当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎么去培养。说道培养，这是我们今天的一个重要话题。培养孩子，应该从培养孩子良好的习惯开始。好的习惯，可以让一个人终身受益，学习成绩的

46、好坏更是离不开良好的习惯。 作为家长， 应该培养孩子哪些好习惯呢 ?一、生活习惯首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。（8:30 分前一定要睡觉.）其次，要培养孩子生活自理的能力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包 , 准备明天要带的学习用品，自己的事情一定要让孩子自己做。如果孩子忘记了，家长可以提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让孩子学会动手和动脑， 可以锻炼他的能力， 还可以培养孩子的责任心。 有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱。二、行为习惯我们要

47、培养孩子做一个讲文明、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能讨人喜欢， 被人夸奖。 我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。 教育孩子该做的事， 自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意文明， 斯文。 当家长很容易， 当一个好的家长却不是一件容易的事。三、学习习惯1. 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业， 而且必须检查后再出去玩， 不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。

48、 希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。2. 培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、 不看电视。 家长要随时抽查孩子是否专心， 姿势是否正确。要让孩子养成好习惯， 家长一定要持之以恒。 尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间， 不要为了做生意或者忙自己的事， 而忽视了孩子。3. 培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子

49、学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。 ( 我现在规定学生每天到校读一两页故事书， 以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础) 有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情， 睡觉前给孩子读一个经典的故事， 孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。最后强调几点：每天让孩子摇好5支铅笔，HB的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长一定要配合让孩子完成这些学习

50、任务。说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。最后，我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家 !小学一年级家长会班主任发言稿 6尊敬的各位家长:你们好 !非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子顺利完成了一年级的学习生活， 同时也感谢各位家 长一年来对我和数学老师的信任和支持。是孩子拉近了我们的距离，使我们走到了一起。一切为了孩子，为了孩子的一切。我们的合作非常成功 ! 现在我就来汇报一下我们这一年的成就一、孩子的生活由以玩为主变成了以学为主。去年刚入学

51、时孩子不懂得学习是学生的主要任务， 想玩而不爱学。有些孩子上课坐不住，好说好动，不知道专心学习。有些孩子把老师的讲课当成故事听， 左耳进右耳出， 对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和练习，虽然学了但没学会，更谈不上学得扎实熟练。通过这半学期的学习， 我发现孩子们长大了， 都懂得了到学校要学知识学本领。上学期每个星期一来上学，冯婉婷同学都会哭着闹着不上学，有时甚至跑出校门追家长，现在我们的冯婉婷已经不用家长送了。还有冯佳琪同学原来上课时手里总是掐着一叠片子，杨文龙上课时还钻到桌子下面跟后座的同学打片子等等许多孩子是乐事， 现在在他们身上再也找不到贪玩的影子了。进步较大的要数王亚男，刚入学时他

52、用左手写字，现在他早已改用右手写了，而且字体美观大方。从不动笔写作业的佟鑫宇，现在的作业从不拖拉，没有铅笔时，借别人的也要完成，而且质量较高。总之孩子们有了明显的进步，这说明我们的功夫没有白费。孩子们能勇于克服困难，认真完成任务。我们都知道，对于 7、 8 岁的孩子来说完成任何具体的任务， 都会遇到困难。 特别是这学期的语文学习，有多半的课文需要背诵，孩子们十分刻苦，能将长达两三页的课文背得滚瓜烂熟。 可以说我们的合作已经具备了脚踏实地完成任务的难得的优秀品质。 通过背课文这一艰巨任务可以看出， 我们的孩子学习积极主动， 能在学习上下功夫， 我们已经为孩子的长期学习打下了基础。二、生活中孩子们

53、礼貌待人、关心他人、拾金不昧。孩子们不但个子长高了，身体长胖了，还懂得了许多道理，像讲卫生，不乱扔垃圾，特别是吃零食的现象不见了。同学之间能互相关心，有了矛盾能互相忍让， 很有大人风度，我想这都是各位家长熏陶的结果，没有宽宏大量的家长，怎么会有不斤斤计较的学生 ! 在此我祝贺家长们，你们的孩子同你们一样具有令人敬佩的品行!三、校园生活收获极大。今年 5 月份我校举行了校园艺术节，我们班孩子表演的课本剧 得到了全校师生的夸奖， 赢得了在场观众的赞扬， 而且在活动期间校园展板展出了我们班几名学生的铅笔字和绘画作品， 其中邓迅同学的绘画作品获得了新加坡世界和平组织巡回展金奖。 运动会上孩子们在赛场上

54、努力拼搏，频频获奖。这些都是孩子们快乐成长的足迹。孩子们的热情在这里充分地展现出来， 给自己金色的童年增添了更加迷人的风采。以上成绩的取得都是各位家长与老师密切配合的结果。每一次学校分配任务， 家长们都给予大力支持， 从未有过拖拉或不予理睬的现象。 孩子在学校偶有意外事件， 家长到校后都是先找自己孩子的错处，从不无由指责他人， 对此我作为班主任非常感激， 感谢你们使我们这个班集体更加和谐。在我们这次会议结尾，我要对几位家长做个温馨提示，班里有些孩子没有达到学龄就来上学了， 建议家长做好孩子工作， 叫孩子从读一年级。 我们来做个比较， 够学龄的孩子和不够学龄的孩子个头就差了一大截，在理解和掌握知

55、识能力上，谁有优势?这就好比扛东西，个头高的， 一使劲就扛起来了， 没长大的费了半天劲不一定挪动一步。所以我提醒学龄不够孩子的家长， 您的孩子虽然天资聪明， 但却天天在受苦，天天在遭罪，这能培养出热爱学习的兴趣来吗?还是让孩子像别人一样轻松快乐地学习吧!小学一年级家长会班主任发言稿 7尊敬的各位家长朋友：大家晚上好! 我是一年级的班主任，也是这个班的数学老师。非常感谢各位能百忙之中来参加这次家长会。 这既是对孩子的关心， 也是对学校工作特别是对我的工作的支持。 父母是孩子的启蒙老师， 家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持， 让孩子在家、 校这两个生 活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们一年级的教 学任务是很重的。 如果光靠学校的教育是远远不够的， 还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家几点建议：1、培养孩子养成良好的学习习惯督促孩子要按时上学，按时回家。不要迟到、早退。和幼儿园相比，一年级孩子的学