五2班主任家长会2015PPT

1、 大布小学五 2 班 2015.10.16你们辛苦啦你们辛苦啦！ 班 务 工 作1.1.学习任务（学习任务（晨读、俱乐部晨读、俱乐部）2.2.班级劳动（班级劳动（教室、操场教室、操场）3.3.多维约束，激发责任。多维约束，激发责任。4.4.提优补差，人人发展。提优补差，人人发展。（小组小组介绍：介绍：作业、课堂、学习活动作业、课堂、学习活动）5.5.培养干部（培养干部（每周一会每周一会）班干部名单班干部名单班班 长长: : 林嘉栋林嘉栋副副 班长班长: : 张静宇张静宇 学习委员学习委员: : 李雅诗、梁嘉嘉李雅诗、梁嘉嘉文体委员文体委员: : 林嘉杰、郭琪晴林嘉杰、郭琪晴卫生委员卫生委员:

2、: 饶浩晟、李萱饶浩晟、李萱宣传委员宣传委员: : 刘旭之、胡嘉琦刘旭之、胡嘉琦纪律委员：纪律委员： 张乐东、林文曦张乐东、林文曦光光 荣荣 榜榜 语文学习成绩优秀的同学有语文学习成绩优秀的同学有：（两次考试都在（两次考试都在90分以上）分以上） 李雅诗李雅诗 梁嘉嘉梁嘉嘉 马思思马思思（两次考试都在（两次考试都在85分以上）分以上）胡嘉琦胡嘉琦 吴岱恒吴岱恒 郭琪晴郭琪晴 林嘉杰林嘉杰 林文曦林文曦 卢锦科卢锦科 邓汝平邓汝平 周芷琳周芷琳 纪律标兵纪律标兵 ： 陈子欣陈子欣 黄佳雯、黄佳雯、黄思昊、徐敏楹、马思思黄思昊、徐敏楹、马思思 、林、林雯丽、李嘉豪、林文曦、林嘉雯丽、李嘉豪、林文曦

3、、林嘉杰、林子杰、陈晋豪、刘文芳杰、林子杰、陈晋豪、刘文芳光荣榜进步之星：罗伟程进步之星：罗伟程 、 杨东、林杨东、林筠浩、罗沛霖、林梓杰、张嘉怡、筠浩、罗沛霖、林梓杰、张嘉怡、林晓婷、陈广涛林晓婷、陈广涛 上课发言特别积极的同学：上课发言特别积极的同学： 吴岱恒、石佳伟、张乐东、李萱、吴岱恒、石佳伟、张乐东、李萱、卢锦科、林嘉栋、张静宇、李雅诗、卢锦科、林嘉栋、张静宇、李雅诗、胡嘉琦、梁嘉嘉、苏子嫣、徐瑞敏、胡嘉琦、梁嘉嘉、苏子嫣、徐瑞敏、邓汝平、邓汝平、周凤山周凤山 、蔡怀璋、黄思昊、蔡怀璋、黄思昊作业书写特别好的同学：作业书写特别好的同学： 李雅诗、郭琪晴、梁嘉嘉、胡嘉琦、李雅诗、郭琪晴

4、、梁嘉嘉、胡嘉琦、刘旭之、蔡怀璋、吴锦鹏刘旭之、蔡怀璋、吴锦鹏有进步的：有进步的：徐敏楹、卓智琳、黄晓徐敏楹、卓智琳、黄晓雯、邓汝平、黄境森、姚俊雄雯、邓汝平、黄境森、姚俊雄 1.部分同学不重视听、读、背的作业。部分同学不重视听、读、背的作业。 2.对作业或错题订正应付了事；问同学只问答案，对作业或错题订正应付了事；问同学只问答案，不问个不问个“为什么为什么”。 3.部分同学课堂效率低，上课走神，自习课纪律也部分同学课堂效率低，上课走神，自习课纪律也不自觉，导致学习不自觉，导致学习“事倍功半事倍功半”。 4.少数同学没摆正学习的位置，贪玩、上网，造成少数同学没摆正学习的位置，贪玩、上网，造成无

5、心学习。无心学习。 5.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 6.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。教育的现状及五年级学生特点教育的现状及五年级学生特点：进入高年级进入高年级就意味着学习生活面临最紧张就意味着学习生活面临最紧张、最激烈的开始、最激烈的开始！一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。 在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于

6、是就开始手忙脚乱，情绪失不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，虽然忙碌却效率低下，这集中，记忆力下降，虽然忙碌却效率低下，这时候家长就要给予关心时候家长就要给予关心4孩子进入高年级后的一些变化孩子进入高年级后的一些变化： 1 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正

7、，回家不预习，端正，回家不预习，上课不认真听讲上课不认真听讲, , 因此考试分数不理想。因此考试分数不理想。分析原因，分析原因，除了个除了个别由于智力、身体不适等因素不会做，但更主要的是学习不认真，无法上课不专别由于智力、身体不适等因素不会做，但更主要的是学习不认真，无法上课不专心心，作业不完成，到考试时就一筹莫展了。作业不完成，到考试时就一筹莫展了。 2 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由

8、于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 3 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不想和父母、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不想和父母说话，喜欢把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。说话，喜欢把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。 有些孩子受一些社会不良言论的

9、影响，没有意识到学习的重要性，更不知道有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的学习环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思不同的学习环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。想。 怎样做到高效学习怎样做到高效学习 ？ 根据班级的实际，家长应着重从以下三个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会第一、要教育孩子学会合理安排时间合理安排时间。（学习、（学习、体育锻炼、上网）体育锻炼、上网） 第二、要帮助孩子掌握第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法科学的学习方法。（重点。（重点指导学习的四大环节：指导学习的四大环节：课前预习、课堂学

10、习、课后复课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。）这四步。） 第三、第三、要培养孩子健康的心理素质。要培养孩子健康的心理素质。 （1）培养孩子的）培养孩子的抗挫力抗挫力 （2)培养孩子的培养孩子的宽容度宽容度 （3）培养孩子的）培养孩子的进取心进取心 （4）培养孩子的）培养孩子的成功感成功感关于课外阅读和古诗文吟诵：关于课外阅读和古诗文吟诵： 语文学习，必须树立语文学习，必须树立“大语文观大语文观”：语文的外延等于生活的语文的外延等于生活的外延：外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须参加各种课

11、外生活，放开眼界；（双休日、假期参（双休日、假期参加有益的社区活动、多参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编加有益的社区活动、多参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报等，使孩子们全面发展。）手抄报等，使孩子们全面发展。） 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 不仅要读，最不仅要读，最好能背。好能背。 人的记忆力在儿童时期发展极快，到人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。文化准备。“童子功童子功”肯定不同于年纪大了再学习肯定不同于年纪大了再学习 。给家长的要求给家长的要求1.1.多一点管理（多一点管理（起居，双休，起居，双休，防止到网吧防止到网吧）2.2.多一点配合（多一点配合（参加活动参加活动）3.3.多一点关爱（多一点关爱（注重全面发注重全面发展展） 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校与家庭和谐配合们的学生也需要您的呵护。学校与家庭和谐配合才能