经典诵读主题班会(三级组)

1、诗歌朗诵爱国主义教育主题班会设计启东市和合小学三 1 班 【活动目的】结合新时期学生的时代特点开展爱国主义、 民族精神的教育。 激发学 生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系， 明白爱国就是承当起自己应负的责任。 坚决他们为振兴中华而认真学 习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。【活动过程】 1主题活动仪式开始。2由班长孔淑莹和副班长李佳主持，致开幕词。 3学生展示收集的关于爱国主题的名人名言，诗歌。 例如：天下兴亡，匹夫有责 。 顾炎武 爱国主义是千百年来稳固与开展起来的对自己的祖国的一种最深厚 的感情。 列宁 为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！ 艾青

2、不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。 肯尼迪我 是 中 国 人 民 的 儿 子 ， 我 深 情地 爱 着 我 的 祖 国 和 人 民 ！ 邓小平4学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。5唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛 6学生小组内发言讨论：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁 荣富强努力学习。并选出代表在班会上发言。7教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的 利益不惜牺牲自己的生命。 从古至今有多少爱国之士， 有着忧国忧民 的思想并以国家大事为己任， 心系百姓， 他们的做法是值得我们学习 的，同时也值得我们尊敬。 一个人如果不爱自己的国

3、家，已经失去了 做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢 了，还得要有实际行动才行。 希望我们每个人都能在实际行动中实现 我们爱国的诺言！ 8在?中国少年先锋队队歌?的乐曲声中结束。“漫游古诗园古诗文朗诵主题班会启东市和合小学三 2 班一、设计意图：古诗词，是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝。 我国自古就有对少年儿童进行“诗教的传统。可是，我们传统的古 诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为主， 形式呆板， 手段 单一，效率低下，容易让学生感到枯燥乏味。所以，如何有效地激发 学生学习古诗词的兴趣， 探索学习的方法和途径， 拓展古诗词的学习 空间，丰富学生对学习

4、过程的体验和感悟，促进学生的全面开展，是 值得思考的问题。二、活动目的：1.结合学校的书香读书活动， 在古诗的海洋中， 领略了中华民族 五千年的优良传统， 在古诗中感受到了闲情友情亲情乡情爱 国情。2通过开展“读经典美文，做少年君子主题活动，努力将古 诗文教育与培养学生良好习惯、 高尚情操、 优秀品格的人文教育有机 地融合, 着力培养一代“腹有诗书气自华的少年君子。3通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语 言素材的习惯。 培养学生对祖国语言文字的热爱， 对学生进行民族精 神教育。4充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。5检测班级的古诗 的诵读情况和

5、收集情况， 通过丰富多彩的节 目表演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养孩子的人文修养。三、活动准备：1各小组综合实践收集整理诗词。2物色好主持人 6 人。 3各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关 古诗的书法作品。课件制作。4各类节目准备：相声、小合唱、小提琴独奏、小组诗等。 活动分步：闲情友情亲情乡情爱国情四、活动过程：1唱?游子吟?播放?游子吟?唱诵结合 。2. 报答母爱从这首诗中， 你体会到了什么？请同学们来说一说， 怎样去报答母亲的爱呢？3相声?慈母心?4一起来看看?七步诗?的创作过程。5. 以小队为单位展开竞赛， 比一比哪一队同学背诵的有关友情的 古诗多6. 齐唱一首古

6、诗改编的歌?送孟浩然之广陵?7. 下面请大家各自找曾帮助你学习， 生活的好朋友送贺卡， 说一 句感谢的话。放音乐?爱的奉献?师准备三张新年贺卡送给三位同 学，说从他们身上学到了什么？当着他们的面说8. 背爱国诗句?示儿?、?石灰吟?己亥杂诗?、?出塞?、?菩萨?- 咏喇叭?等9. 出示爱国名句齐读。尾声：闲情、友情、亲情、故土情、爱国情，好一派迷人的情感 风光。要求多学中华经典文化，继承民族优秀传统，站在五千年文化 的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。诵国学经典，做文明学生主题班会活动方案启东市和合小学三 3 班 活动目的： 培养学生学习国学经典的兴趣；弘扬传统文化，学习文明 礼貌，进一步推

7、动学校的优良学风建设。 活动形式：表演，诵读，读书交流会 活动流程：一、主持人 班长 讲话亲爱的同学们： 今天，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生 。 我们的 华夏民族是礼仪之邦， 我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们 的骄傲和财富。“讲文明懂礼貌是我们从小受到的教育。但环顾我们的身边， 一些不文明的现象仍然频繁地出现： 课间， 一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动 作；下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹；教室内同学间不是 轻声地交流， 而是声嘶力竭地叫喊； 地面上经常可以看到随手丢弃的 垃圾和垃圾的污迹；课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低 着头窃窃

8、私语这些现象的存在与文明校园极不协调， 应引起我们的高度重视， 更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在， 让我们从点点滴滴的小事做起， 改掉那些不文明的言行举止， 养成良 好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧！让我们共同营造一个幽 雅、舒适的学习环境吧！ 让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!二、同学展示一一诵读、表演国学经典我们启动的“国学经典诵读工程，正是要从现在开始，让文化 经典进入我们的视野，滋润我们的心田。现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。?三字经?同学：表演诵读。?弟子规?同学：表演诵读。?千字文?同学：表演诵读。全班同学?千字文?诵读接

9、龙三、同学谈收获主持人：“诵国学经典，做文明学生的活动让我们受益匪浅！?弟子规?三字经?百家姓?千字文?琅琅上口，是指导我们行 为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该处处按照书上的 要求去做。现在，我们就来分享同学们的收获吧！同学谈收获四、老师总结、颁奖同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获， 并且有了实 际行动，老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习，多诵读国学经典，做文明学生。做守信老实的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人， 远离污言秽语，做有良好卫生习惯的人，做保护公私财物的人，做遵 守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得尊敬师长，友爱同学，关 爱身边的人和事颁奖五、活动结束

10、，老师推荐国学经典国学经典的书籍有很多：?弟子规?三字经?百家姓?千字文?孝经?是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的 百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们推荐。读国学经典，做道德新人主题班会启东市和合小学三 4 班一、指导思想以弘扬民族文化， 培育道德人才为核心， 以诵读国学经典名篇为 载体，以诵读经典、主题教育、交流探讨、实践体验为主要形式，以 读促行，以行促思，以思促化，从而引导学生修身立人，明礼诚信， 厚仁笃行，促进学生全面开展。二、活动目的：1让队员了解中华民族的国学经典， 提高语文水平和人文修养， 让具有五千年悠久历史的中华文化在新时期重新发扬光大

11、。2切实提高少年儿童的文化修养，将国学的内容逐步内化为自 己的行为，促进未成年人思想道德建设。三、活动内容 以?三字经?弟子规?千字文?优秀古诗为主的诵读比赛四、活动过程：一齐诵?三字经?男: 莺歌燕舞喜盈大地，女：书香墨香飘满校园。男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动， 以诵读传统经典，传承中华文化，弘扬民族精神。 女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文 , 促进良好行为养成。 合：今天，让我们一起走进五千年悠久的文化殿堂，读国学经典，做道德新人。女：请听齐诵?三字经? 。二歌舞?春晓?男 : 在中华五千年的浩瀚历史中 , 古诗文就像是一颗璀璨的明珠 , 在 文学艺术

12、的星空中熠熠生辉，震撼着我们的心灵。女: 诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们走进古诗文 的乐园，去感受博大精深的中华古文化。男：请欣赏歌舞?春晓?三诗配画?鹅? 、?题画?、?小池?、?池上? 女：神奇美丽的四季风光，怎能不叫人惊叹于大自然的造化神功？ 男：诗人笔下的一景一物，都有着极其迷人的魅力。 合：请欣赏我们的诗配画?咏鹅? 、?题画?、?小池?、?池上? 出示一幅诗配画，大家齐诵一首古诗。四配乐诗男: 中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化 , 女 : 源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的荣耀。 女：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。合：让我们走进古诗文的世界，去体味诗人们质朴、真切的情思。 男：请听配乐诗朗诵?静夜思? 、?村居?、?关山月?、?清明?。五歌曲?游子吟? 男：沿着历史的长河，轻轻扣响那神圣的大门，是谁在遥远的时空深 处呼唤我们？ 女：春回人间，满园芳菲，你看，是陆游的弟子唱着?游子吟?向我 们走来。六诵读比赛?弟子规?男: 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近国学经典。 女