快乐学习主题班会

1、快乐学习 高效学习八（八（4）班主题班会）班主题班会学习效率不高的原因学习效率不高的原因? 这种现象主要原因有几个方面，包括：这种现象主要原因有几个方面，包括： 1、学习是为了父母学习，自己没有责任感。要转、学习是为了父母学习，自己没有责任感。要转变思想，把学习当作自己的事情，这样学习起来变思想，把学习当作自己的事情，这样学习起来才更有动力。才更有动力。 2、没有兴趣。主要可能是因为学习成绩不好导致、没有兴趣。主要可能是因为学习成绩不好导致自信心不足。心理学里有一个归因理论，如果把自信心不足。心理学里有一个归因理论，如果把学习不好归因为自己智力差，脑子笨的话，一方学习不好归因为自己智力差，脑子

2、笨的话，一方面产生自卑，另一方面也会放弃努力。如果把自面产生自卑，另一方面也会放弃努力。如果把自己的学习不好归因为自己不够努力的话，那么它己的学习不好归因为自己不够努力的话，那么它就会通过努力来改善学习成绩，从而获得一个正就会通过努力来改善学习成绩，从而获得一个正性的反馈，从而增加学习兴趣。性的反馈，从而增加学习兴趣。 在我们班上发生的一些状况： 1、课堂上、课堂上 2、早读时、早读时 3、晚自习、晚自习 4、作业、作业 5、午晚休、午晚休 6、周末、周末 7、理解能力、理解能力极去解决，才能提高学习的效率的极去解决，才能提高学习的效率的。这些都是影响学习效率的不良因素，只有正确对待，积这些都

3、是影响学习效率的不良因素，只有正确对待，积如何提高学习效率？ 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发

4、现，以前一小时都完不成的任务，现在四十分钟就完成了。不成的任务，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门课程。、不要整个晚上都复习同一门

5、课程。 除了十分重要的内容以外。课堂上所做的主要工作应当是把老除了十分重要的内容以外。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，课堂的笔记要整理下来，一定要仔细看，书师的讲课消化吸收，课堂的笔记要整理下来，一定要仔细看，书上适当做一些简要的记号即可。上适当做一些简要的记号即可。 经验一： 经验二： 我经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在班上学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但还是没有取得好成绩。其实面对这样的情况，本来有付出就应该有回报，而且付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十

6、次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的任何人也无法集中精力连续四十多分钟集中精神不走

7、神，是不太可能的，所以听课期间也有一个时间分配的问题，听累了，可以适当地放松一下。有笔记，复习时才有基础。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 提高学习效率的一个重要方法“把劲儿使在

8、刀刃上”，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的“事半功倍”。 学习不快乐的原因？ 1.作业量太多，总是不能在规定时间内完成。作业量太多，总是不能在规定时间内完成。 2、新课改要求我们自主学习，但我们很难养、新课改要求我们自主学习，但我们很难养成自主学习的习惯。成自主学习的习惯。 3、难题、新题解答不出来，打击了我们的自、难题、新题解答不出来，打击了我们的自信心和学习习惯。信心和学习习惯。 4、对某些科目没兴趣。、对某些科目没兴趣。 5、考试成绩的不理想（自己付出了努力，却、考试成绩的不理想（自己付出了努力，却没有得到回报。）没有得到回报。） 6、压力太大。（

9、父母、老师对自己的期望值、压力太大。（父母、老师对自己的期望值过高，同学之间的竞争太强；自己的要求过过高，同学之间的竞争太强；自己的要求过高高) 7、有时家庭原因也会严重影响我们的心情。、有时家庭原因也会严重影响我们的心情。 8、学习时间过长，会产生疲惫、厌倦的心理。、学习时间过长，会产生疲惫、厌倦的心理。如何快乐学习？ “要是学习也能像热爱网游那样就好要是学习也能像热爱网游那样就好了。了。”为什么不可以呢？摆脱自卑，为什么不可以呢？摆脱自卑，培养丰富的想像力，克服偏科和对老培养丰富的想像力，克服偏科和对老师的偏见，从现在开始用恰当的方法师的偏见，从现在开始用恰当的方法像热爱网游那样去学习。像

10、热爱网游那样去学习。 1、快乐学习魔法之一：告诉自己、快乐学习魔法之一：告诉自己你真棒！你真棒！ 态度决定一切！态度决定一切！有什么样的态度就会有什么样的学习绩、也就会有什么样的人生。有什么样的态度就会有什么样的学习绩、也就会有什么样的人生。 2、快乐学习魔法之二：读书要主动，无需人监督。、快乐学习魔法之二：读书要主动，无需人监督。 学习就是主学习就是主动发展白己，或者说，学习的目的在于使自己得以发展；通过学动发展白己，或者说，学习的目的在于使自己得以发展；通过学习，我们的知识相经验大幅度地增加了，我们的才智得到充分的习，我们的知识相经验大幅度地增加了，我们的才智得到充分的发挥，我们的精神出现

11、高度的升华发挥，我们的精神出现高度的升华这是多么今你振奋的事啊！这是多么今你振奋的事啊！ 3、快乐学习题法之三；兴趣和爱好是最好的老师。、快乐学习题法之三；兴趣和爱好是最好的老师。 4、快乐学习魔法之四：学习为了难，一定要清楚，学习是自己、快乐学习魔法之四：学习为了难，一定要清楚，学习是自己的事。学习是我们自己的事情，我们是为了自己长知识，提高能的事。学习是我们自己的事情，我们是为了自己长知识，提高能力，并拥有光明的未来而努力学习。所以，老师对我们态度的好力，并拥有光明的未来而努力学习。所以，老师对我们态度的好坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影响因素。坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影

12、响因素。 5、快乐学习魔法之五：今天的事今天做。、快乐学习魔法之五：今天的事今天做。 有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在发忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在发牢骚：有的责任船长，说其驾驶技术太差；有的大牢骚：有的责任船长，说其驾驶技术太差；有的大骂造船厂说其生产伪劣产品，这时，一位乘客高骂造船厂说其生产伪劣产品，这时，一位乘客高声喊道：声喊道：“我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而是掌握在我们的手上快堵住漏洞！是掌握在我们的手上快堵住漏洞！”经过众人的经过众人的努力漏

13、洞被堵住了，海轮安全地驶向彼岸。努力漏洞被堵住了，海轮安全地驶向彼岸。 这个故事说明了。百怨不如一干；，百说不如这个故事说明了。百怨不如一干；，百说不如一做光靠嘴皮了是没用的，只有行动起来，才能一做光靠嘴皮了是没用的，只有行动起来，才能解决问题。解决问题。 在实际生活中，在你们的学习中，不管在实际生活中，在你们的学习中，不管你的梦想多么美妙，计划多么周详，如果不采取任你的梦想多么美妙，计划多么周详，如果不采取任何行动，梦想只能是空想。何行动，梦想只能是空想。 好吧，从现在开始制定一个每月的学习计划，好吧，从现在开始制定一个每月的学习计划，而让这个计划一定是能立即执行的。而让这个计划一定是能立即执行的。结论展示总结结论总之，我们要想提高学习效率要做好以下几点：总之，我们要想提高学习效率要做好以下几点：1 1、我们必须提前预习，并且用心去预习。、我们必须提前预习，并且用心去预习。2 2、我们要总结式的做笔记、我们要总结式的做笔记3 3、特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，、特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，坚决要突破它。坚决