家长会重视阅读

1、关爱孩子，从心开始关爱孩子，从心开始二年二年3 3班家长会班家长会我们的孩子差距在哪里？我们的孩子差距在哪里？ 家庭教育家庭教育以书为媒，以书为媒，和孩子交朋友和孩子交朋友人们常说：人们常说：“兴趣是最好的老师。你可以把兴趣是最好的老师。你可以把马牵到河边，但不能保证它饮水。马牵到河边，但不能保证它饮水。”朗读能给孩子带来什么？朗读能给孩子带来什么？阅读量的增长会使写作能力自然而然地提高。阅读量的增长会使写作能力自然而然地提高。朗读能力提高同样会促使数学或自然科学等科朗读能力提高同样会促使数学或自然科学等科目成绩的提高。目成绩的提高。亲子攻读促进亲子之间的情感交流，对孩子心亲子攻读促进亲子之间

2、的情感交流，对孩子心理、情绪、社会交往等的健康发展意义深远，理、情绪、社会交往等的健康发展意义深远，甚至可以影响孩子的人生。甚至可以影响孩子的人生。 吉姆崔利斯吉姆崔利斯朗读手册朗读手册 孩子是父母的希望，是祖国的未来，孩子是父母的希望，是祖国的未来， 是民族兴旺发达的后继力量！是民族兴旺发达的后继力量！ 但孩子更是孩子自己，错过了这一生叶绝但孩子更是孩子自己，错过了这一生叶绝不可能重来！不可能重来！ 事实上，我们的权力、学历、收入都不一事实上，我们的权力、学历、收入都不一定能帮助教育孩子，对许多父母来说，只定能帮助教育孩子，对许多父母来说，只能看着孩子长大，而无法真正能看着孩子长大，而无法真

3、正“培育培育”孩孩子。子。希望从朗读开始，与孩子分享朗读的快乐！希望从朗读开始，与孩子分享朗读的快乐！ 亲子共读亲子共读1515分钟，风雨不误。分钟，风雨不误。不只享受阅读的乐趣，也通不只享受阅读的乐趣，也通过共同阅读，建立良好的亲过共同阅读，建立良好的亲子关系。子关系。 影像时代，阅读仍然重要吗？影像时代，阅读仍然重要吗？1.1.你读得越多，知道得越多。你读得越多，知道得越多。2.2.你知道的越多，你越聪明。你知道的越多，你越聪明。3.3.你越聪明，学习知识越轻松。你越聪明，学习知识越轻松。4.4.你学习知识越轻松，学习越主你学习知识越轻松，学习越主动自觉。动自觉。5.5.给孩子正面的示范。

4、给孩子正面的示范。阅读能带来什么好处？阅读能带来什么好处？ 读得越多读得越多，理解力越好；理解力，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得多。越好，就越喜欢读，就读得多。 读得越多读得越多，你知道得越多；知道，你知道得越多；知道得越多就越聪明。得越多就越聪明。人与书并不是先天互相吸引的。开始时，必须人与书并不是先天互相吸引的。开始时，必须有媒介有媒介父母、亲戚、邻居、老师父母、亲戚、邻居、老师调查发现：只有一半的婴幼儿父母定时调查发现：只有一半的婴幼儿父母定时读书给读书给孩子听孩子听，许多父母也很少做，许多父母也很少做其他的活动来刺激其他的活动来刺激孩子的智力发展。孩子的智力发展。因此，当老

5、师表示，很多儿因此，当老师表示，很多儿童在升小学时还没做好学习的准备。孩子入学童在升小学时还没做好学习的准备。孩子入学时，时，必须独自接受挑战。必须独自接受挑战。所以很多一年级孩子的家所以很多一年级孩子的家长抱怨很辛苦！长抱怨很辛苦！我和丈夫都很忙，从哪找我和丈夫都很忙，从哪找时间给孩子读书？时间给孩子读书？对于自己重视的事情，对于自己重视的事情，我们一定抽得出时间。我们一定抽得出时间。每个人都有每个人都有2424个小时，个小时，只是用的地方不同。只是用的地方不同。阅读习惯越早养成越好。阅读习惯越早养成越好。 凡事慎于始凡事慎于始尤其教尤其教育事关幼儿及青少年，育事关幼儿及青少年，则更为重要。

6、则更为重要。 柏拉图柏拉图理想国理想国 为了确保孩子对每一本书为了确保孩子对每一本书都熟悉，通常一本书不会都熟悉，通常一本书不会只读一次。孩子的知识不只读一次。孩子的知识不是读一次就能记住的，是读一次就能记住的，要要反复复习，反复巩固反复复习，反复巩固。总。总有一天他会一字不差的讲有一天他会一字不差的讲给你听。给你听。孩子自己可以读书了，我孩子自己可以读书了，我再读是不是在浪费时间？再读是不是在浪费时间？第一，你认为孩子花在阅读上的时间已经足够第一，你认为孩子花在阅读上的时间已经足够甚至太多了吗？甚至太多了吗？第二，孩子对书的喜好分三类：非常熟悉（同第二，孩子对书的喜好分三类：非常熟悉（同学老

7、师经常说）熟悉（老师只说过一次）不学老师经常说）熟悉（老师只说过一次）不熟悉（从没读过，老师同学也没读过）。孩熟悉（从没读过，老师同学也没读过）。孩子最喜欢的是子最喜欢的是“非常熟悉的书非常熟悉的书”。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好。必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好。如果是我读书给孩子听，他的阅读能力如果是我读书给孩子听，他的阅读能力怎么会进步呢？怎么会进步呢？听力的进步听力的进步有助于理解力的进步有助于理解力的进步。当大人读书给。当大人读书给孩子听的时候，有孩子听的时候，有3 3件重要的事同时发生：

8、件重要的事同时发生：1.1.孩子和书之间产生了一种孩子和书之间产生了一种愉快的关系愉快的关系。2.2.家长和孩子家长和孩子同时从书里学到东西同时从书里学到东西。3.3.家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。里。这些字传到耳朵里后，会形成一种听得懂的词，这些字传到耳朵里后，会形成一种听得懂的词，像蓄水池一般储存在记忆里像蓄水池一般储存在记忆里。所传输的字多到一。所传输的字多到一程度之后，这个程度之后，这个“蓄水池蓄水池”就会开始溢出就会开始溢出“水水”来。孩子会将听得懂的词转换成可以说出来、写来。孩子会将听得懂的词转换成可以说出来、写出来及阅读中的词

9、。这些都是从听懂得来的。出来及阅读中的词。这些都是从听懂得来的。怎样才能延长孩子集中注意力的时间？怎样才能延长孩子集中注意力的时间？ 最好的方式最好的方式与他一对一的与他一对一的相处。相处。 一周一周7 7天，总应该能找出时间与天，总应该能找出时间与孩子单独相处，让他发现你的特孩子单独相处，让他发现你的特点。即使一周只有一到两次的机点。即使一周只有一到两次的机会。会。有些孩子上学前就已经具备阅读能力。有些孩子上学前就已经具备阅读能力。这些孩子都有听故事的习惯。这些孩子都有听故事的习惯。家中有各式各样随手可取的读物。如图书，家中有各式各样随手可取的读物。如图书，杂志，报纸，漫画。杂志，报纸，漫画

10、。和孩子相处的人，会用以下各种方式刺激和孩子相处的人，会用以下各种方式刺激孩子对阅读和写作的兴趣：回答孩子无孩子对阅读和写作的兴趣：回答孩子无止境的问题，当孩子阅读或写东西时给止境的问题，当孩子阅读或写东西时给予赞美，经常带孩子去图书馆，购买书予赞美，经常带孩子去图书馆，购买书籍，江孩子说的故事写下来。将孩子的籍，江孩子说的故事写下来。将孩子的作品陈列在家中最明显的地方。作品陈列在家中最明显的地方。有没有什么东西是我可以买来帮助有没有什么东西是我可以买来帮助孩子提高阅读能力的？孩子提高阅读能力的？一、书籍。让孩子拥有自己的书。在书上写一、书籍。让孩子拥有自己的书。在书上写上自己的名字。上自己的

11、名字。二、书架。将书放在可以最常被使用的地方。二、书架。将书放在可以最常被使用的地方。三、床头灯。安装好并对孩子说：三、床头灯。安装好并对孩子说：“我们认我们认为你已经够大了。可以晚一点睡觉。睡觉为你已经够大了。可以晚一点睡觉。睡觉前，你可以像爸爸妈妈一样，先在床上看前，你可以像爸爸妈妈一样，先在床上看点书，所以我们就给你买了这盏小灯。如点书，所以我们就给你买了这盏小灯。如果你想在睡前看书，我们会让它多亮果你想在睡前看书，我们会让它多亮1515分分钟。如果你不想看书，我们会按往常熄灯钟。如果你不想看书，我们会按往常熄灯时间将它关掉。时间将它关掉。”万丈高楼平地起万丈高楼平地起楼越高，基础越需要

12、牢固。楼越高，基础越需要牢固。教育的两大基石：教育的两大基石：阅读和家庭阅读和家庭。所以学科都应该所以学科都应该有深度的阅读，有深度的阅读，让孩子对知识有让孩子对知识有理论基础理论基础。不。不仅仅是语文，应该包括所有学仅仅是语文，应该包括所有学科。科。家庭教育家庭教育 人生是从家庭开始的。父母对人生是从家庭开始的。父母对孩子的成长起有着非常关键的孩子的成长起有着非常关键的作用。作用。 你带给孩子什么，孩子往往就你带给孩子什么，孩子往往就会成为什么。会成为什么。 父母是孩子最长久的老师，家父母是孩子最长久的老师，家庭是人真正诞生的摇篮。庭是人真正诞生的摇篮。家校合作尤为重要家校合作尤为重要 上学

13、在教室，放学在家庭。上学在教室，放学在家庭。 希望建立一间好教室。吸引您的全力参与。希望建立一间好教室。吸引您的全力参与。 孩子来到这间教室的时候已经是一个半成品了。孩子来到这间教室的时候已经是一个半成品了。 他的人格特征，认知风格，行为习惯已经形成。他的人格特征，认知风格，行为习惯已经形成。有些基础很好，只需要继续呵护他，帮助他，让有些基础很好，只需要继续呵护他，帮助他，让他更快发展。他更快发展。 有些不是很理想，需要用心矫正，有父母的支持有些不是很理想，需要用心矫正，有父母的支持和帮助就好事半功倍。有时甚至需要矫正的是父和帮助就好事半功倍。有时甚至需要矫正的是父母的想法。母的想法。 没有父母参与的教育，是残缺的，不完整的。没有父母参与的教育，是残缺的，不完整的。阅读妈妈阅读妈妈 你或许拥有无限的财富，一箱你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有你永远不会比我富有我有我有一位读书给我听的妈妈。一位读书给我听的妈妈。父母也是有父母也是有