数学课法制渗透教育培训讲义 4

1、 数学学科渗透法制教育讲义稿 辅导教师：马贵琴一、实施学科教学渗透法制教育工作的重要性加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校及教师的法定责任；是“法律进学校”的工作重点；是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作；是深入实施素质教育的重要内容；是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。2、 数学学科渗透法制教育工作从哪些方面思考 （一）小学数学教师必须充分认识到学科教学渗透法制教育的重要性，切实在教学中落实好这一工作。 现代教育的实质是以人为本，追求“全人的发展”。培养的最终目的不是以知识为最终标准。教育的目的实际是培养能够

2、适应社会，符合社会发展，能够生存于社会的人，而不是纯粹知识堆砌的无实用的“人才”。受教育选拔功效的影响，大多数教师在实际教学中往往偏离了这一思想，去一味的追求知识，而忽视了人的社会面的培养和教育。其结果是只灌输知识，忽视或不愿去在学科教学中渗透其他教育包括法制教育。可实际生活中，法制教育对学生个人来说是受益最直接、最实用、最基本的知识。科任教师如果能从这一角度认识和思考这一问题，就能够自觉地在教学中落实好中央和上级的法制教育要求。这也是我们为人师起码的职业道德要求。 （二）要理解领悟透 “渗透教学”的原则和做法。 从“渗透”一词的意思我们可以知道，这一工作是缓慢的、长期性的、润物无声的。学科中

3、渗透法制教育这一工作也同样不外乎这一原则和要求。而恰巧是这一原则也解决了我们学科教学的专一性和法制渗透的多样性的矛盾。因为我们是渗透，所以在实际教学中，我们学科的主体性不能改变，换句话说，我们学科知识教学的主体地位不能改变。同时，从对这一概念的理解我们也可以领会的，学科中渗透的法制教育不是一蹴而就的，我们只要做好我们教学范围内的法制渗透就是做好了我们的本职工作了。这样也减轻了我们对这样工作的思想压力。 （三）要尽可能的开发和挖掘学科中法制教育的素材，上好学科渗透课。 数学学科是理性学科，社会学科知识相对于文科要少，加之小学生的认知能力的限制，教材中的法制素材就更有限。但这不能说明我们这一学科就

4、没有这样的素材，更不能说我们就可以不渗透法制教育。这就需要我们用一双明亮的眼睛去发现和挖掘。例如在学习重量单位换算这一知识点时，可以适时引入毒品这一犯罪，告诉学生几克毒品就能使人犯罪;在学到统计这一知识点时，我们可以让学生绘制我国近几年青少年犯罪率图;在学到追击类应用题时，我们可以编写一些公安民警追击罪犯的题型等等。就是说，只要我们把学科渗透这一思想领会透，处处都能找到或创造出新鲜的教材来。 （四）利用数学活动和其他形式进行法制教育。 法制渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。根据学生的爱好开展各种活动，比如知识竞赛，讲一讲数学家小故事等，

5、相信这样一定会起到多重作用的。在实际教学中，我们还要把握好法制渗透的有机性原则、选择性原则、贴近性原则、情感性原则和有趣性原则等。在方法上要遵从在生活中渗透、在情境中渗透、在案例中渗透、在现代教育技术运用中渗透等。还要注意找准“渗透点”、 把握“渗透时机”、掌握“渗透度”等细节。三、在数学学科内容中需要渗透法制教育的案例。一年级渗透点1：一年级（上）第一单元数一数第2-3页情景图，可渗透的法制内容是中华人民共和国国旗法，教育学生国旗是国家的标志和象征，要热爱、尊重国旗，同时介绍中华人民共和国国旗法的相关内容（见法制教育与学科教学第50页）。渗透点2：一年级（上）第六单元6-10的认识和加减法中

6、第53页情景图，可渗透的法制内容是中华人民共和国环境保护法，教育每个小朋友都要学会保护周围环境，同时介绍中华人民共和国环境保护法的相关内容（见法制教育与学科教学第53页）。渗透点3：一年级（上）第七单元11-20的认识和加减法中第84页情景图，可渗透的法制内容是中华人民共和国道路交通安全法，向学生介绍中华人民共和国环境保护法的相关内容（见法制教育与学科教学第27页）。渗透点4：一年级（下）第五单元认识人名币中第47页例1，可渗透的法制内容是中华人民共和国人名币管理条例，向学生介绍中华人民共和国人名币管理条例的相关内容（中华人民共和国人民币法第十八条规定，禁止伪造、变造人民币。禁止出售、购买伪造

7、、变造的人民币。禁止运输、持有、使用伪造、变造的人民币。禁止故意毁损、丢弃、遗弃人民币。禁止在宣传品、出版物或者其他商品上非法使用人民币图样。如果违反以上条例将会予以严重处罚。），教育学生要知道爱护人名币。二年级渗透点1：二年级（上）第二单元100以类的加减法（二）中两位数加两位数的进位加，可渗透的法制内容是中华人民共和国道路交通安全法，向学生介绍中华人民共和国道路交通安全法的相关内容（见法制教育与学科教学第27页）。渗透点2：二年级（下）第六单元克和千克，可渗透的法制内容是中华人民共和国禁毒法，向学生介绍中华人民共和国禁毒法的相关内容（见法制教育与学科教学第65页）。渗透点3：二年级（下）第

8、八单元统计第106页例1，可渗透的法制内容是中华人民共和国义务教育法，向学生介绍中华人民共和国义务教育法的相关内容（见法制教育与学科教学第129页），使学生明白要满6周岁才能读一年级，儿童必须接受义务教育。三年级渗透点1：三年级（上）第一单元测量中毫米、分米的认识，可渗透的法制内容是中华人民共和国计量法，向学生介绍中华人民共和国计量法的相关内容（见法制教育与学科教学第57页）。渗透点2：三年级（上）第一单元测量中吨的认识练习三第4题，可渗透的法制内容是中华人民共和国水法，向学生介绍中华人民共和国水法的相关内容（第八条 国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺，发展节水

9、型工业、农业和服务业，建立节水型社会。各级人民政府应当采取措施，加强对节约用水的管理，建立节约用水技术开发推广体系，培育和发展节约用水产业。单位和个人有节约用水的义务。第九条 国家保护水资源，采取有效措施，保护植被，植树种草，涵养水源，防治水土流失和水体污染，改善生态环境。）。渗透点3：三年级（上）第六单元多位数乘一位数练习十九第2题，可渗透的法制内容是中华人民共和国森林法，向学生介绍中华人民共和国森林法的相关内容（见法制教育与学科教学第137页）。渗透点4：三年级（下）第七单元小数的初步认识练习二十一第2题，可渗透的法制内容是中华人民共和国野生动物保护法，向学生介绍中华人民共和国野生动物保护

10、法的相关内容（第一条 为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、发展和合理利用野生动物资源，维护生态平衡，制定本法。第三十一条 非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照刑法有关规定追究刑事责任。）。渗透点5：三年级（下）第十单元总复习的统计第5题，可渗透的法制内容是中华人民共和国环境保护法，教育每个学生都要学会保护周围环境，同时介绍中华人民共和国环境保护法的相关内容（见法制教育与学科教学第53页）。四年级渗透点1：四年级（上）第六单元统计，可渗透的法制内容是中华人民共和国统计法，向学生介绍中华人民共和国统计法的相关内容（第二条 本法适用于各级人民政府、县级以上人民政府统计机构和有关部门组织实施的统计活

11、动。统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。第七条 国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象，必须依照本法和国家有关规定，真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料，不得提供不真实或者不完整的统计资料，不得迟报、拒报统计资料。）。 渗透点2：四年级（上）第六单元统计的数学活动你寄过贺卡吗？，可渗透的法制内容是中华人民共和国森林法实施条例，向学生介绍中华人民共和国森林法实施条例的相关内容（第三十八条 盗伐森林或者其他林木，以立木材积计算不足05立方米或者幼树不足20株的，由县级以上人民政府林业主管部门责令补

12、种盗伐株数10倍的树木，没收盗伐的林木或者变卖所得，并处盗伐林木价值3倍至5倍的罚款。盗伐森林或者其他林木，以立木材积计算05立方米以上或者幼树20株以上的，由县级以上人民政府林业主管部门责令补种盗伐株数10倍的树木，没收盗伐的林木或者变卖所得，并处盗伐林木价值5倍至10倍的罚款。 第三十九条 滥伐森林或者其他林木，以立木材积计算不足2立方米或者幼树不足50株的，由县级以上人民政府林业主管部门责令补种滥伐株数5倍的树木，并处滥伐林木价值2倍至3倍的罚款。滥伐森林或者其他林木，以立木材积计算2立方米以上或者幼树50株以上的，由县级以上人民政府林业主管部门责令补种滥伐株数5倍的树木，并处滥伐林木价

13、值3倍至5倍的罚款。超过木材生产计划采伐森林或者其他林木的，依照前两款规定处罚。植树造林见法制教育与学科教学第137页）。 渗透点3：四年级（下）第三单元运算定律与简便计算中简便计算练习七第7题，可渗透的法制内容是中华人民共和国传染病防治法，向学生介绍中华人民共和国传染病防治法的相关内容（第三条 本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。 肺鼠疫是一种甲类传染病，甲类传染病（2种）是指：鼠疫、霍乱。 乙类传染病（26种）是指：传染性非典型肺炎（严重急性呼吸综合征）、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌

14、性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病（11种）是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。上述规定以外的其他传染病，根据其暴发、流行情况和危害程度，需要列入乙类、丙类传染病的，由国务院卫生行政部门决定并予以公布。第四条 对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，采取本法所称甲类传染病的预防、控制措施。其他乙类

15、传染病和突发原因不明的传染病需要采取本法所称甲类传染病的预防、控制措施的，由国务院卫生行政部门及时报经国务院批准后予以公布、实施。）。 渗透点4：四年级（下）第六单元小数的加法和减法练习十八第9题，可渗透的法制内容是中华人民共和国体育法，向学生介绍中华人民共和国体育法的相关内容（第二十四条：国家促进竞技体育发展，鼓励运动员提高体育运动技术水平，在体育竞赛中创造优异成绩，为国家争取荣誉。第二十五条 国家鼓励、支持开展业余体育训练，培养优秀的体育后备人才。第二十八条 国家对优秀运动员在就业或者升学方面给予优待。）。渗透点5：四年级（下）第九单元总复习统计第9题，可渗透的法制内容是中华人民共和国人口

16、与计划生育法，向学生介绍中华人民共和国人口与计划生育法的相关内容（见法制教育与学科教学第56页）。五年级渗透点1：五年级（上）第二单元小数除法第一课时小数除以整数，可渗透的法制内容是1、全民健身条例，向学生介绍全民健身条例的相关内容（第二十一条 学校应当按照中华人民共和国体育法和学校体育工作条例的规定，根据学生的年龄、性别和体质状况，组织实施体育课教学，开展广播体操、眼保健操等体育活动，指导学生的体育锻炼，提高学生的身体素质。学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。第二十二条 学校每学年至少举办一次全校性的运动会；有条件的，还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动

17、。）。2、城市生活垃圾管理办法，向学生介绍全民健身条例的相关内容（第三条 城市生活垃圾的治理，实行减量化、资源化、无害化和谁产生、谁依法负责的原则。国家采取有利于城市生活垃圾综合利用的经济、技术政策和措施，提高城市生活垃圾治理的科学技术水平，鼓励对城市生活垃圾实行充分回收和合理利用。第四条 产生城市生活垃圾的单位和个人，应当按照城市人民政府确定的生活垃圾处理费收费标准和有关规定缴纳城市生活垃圾处理费。城市生活垃圾处理费应当专项用于城市生活垃圾收集、运输和处置，严禁挪作他用。）。渗透点2：五年级（上）第二单元小数除法第六课时解决问题例题11，可渗透的法制内容是乳品质量安全监督管理条例，向学生介绍

18、乳品质量安全监督管理条例的相关内容（第三条 奶畜养殖者、生鲜乳收购者、乳制品生产企业和销售者对其生产、收购、运输、销售的乳品质量安全负责，是乳品质量安全的第一责任者。第十四条 从事奶畜养殖，不得使用国家禁用的饲料、饲料添加剂、兽药以及其他对动物和人体具有直接或者潜在危害的物质。禁止销售在规定用药期和休药期内的奶畜产的生鲜乳。）。渗透点3：五年级（上）第七单元数学广角第一课时邮政编码，可渗透的法制内容是中华人民共和国邮政法，向学生介绍中华人民共和国邮政法的相关内容（第二十三条 用户交寄邮件，应当清楚、准确地填写收件人姓名、地址和邮政编码。邮政企业应当在邮政营业场所免费为用户提供邮政编码查询服务。

19、邮政编码由邮政企业根据国务院邮政管理部门制定的编制规则编制。邮政管理部门依法对邮政编码的编制和使用实施监督。）。渗透点4：五年级（上）第七单元数学广角第二课时身份证号码，可渗透的法制内容是中华人民共和国居民身份证法，向学生介绍中华人民共和国居民身份证法的相关内容（第一条 为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序，制定本法。第二条 居住在中华人民共和国境内的年满十六周岁的中国公民，应当依照本法的规定申请领取居民身份证；未满十六周岁的中国公民，可以依照本法的规定申请领取居民身份证。第三条 居民身份证登记的项目包括：姓名、性别、民族、出生日

20、期、常住户口所在地住址、公民身份号码、本人相片、指纹信息、证件的有效期和签发机关。公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，由公安机关按照公民身份号码国家标准编制。公民申请领取、换领、补领居民身份证，应当登记指纹信息。）。六年级渗透点1：:六年级（上）第二单元分数乘法第二课时解决问题例2，可渗透的法制内容是中华人民共和国环境噪声污染防治法，向学生介绍中华人民共和国环境噪声污染防治法的相关内容（第三十二条 禁止制造、销售或者进口超过规定的噪声限值的汽车。第三十三条 在城市市区范围内行使的机动车辆的消声器和喇叭必须符合国家规定的要求。机动车辆必须加强维修和保养，保持技术性能良好，防治环境噪

21、声污染。）。渗透点2：:六年级（上）第五单元百分数第三课时用百分数解决问题-折扣，可渗透的法制内容是中华人民共和国消费者权益保护法，向学生介绍中华人民共和国消费者权益保护法的相关内容（第八条 消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务 的真实情况的权利。消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。）。渗透点3：:六年级（上）第五单元百分数第三课时用百分数解决问题-纳税，可渗透的法制内容有1、宪法，向学生介绍宪法的相关内容（第五十六条 中华人民共和国有依照法律纳税的义务。）；2、中华人民共和国税收征收管理法，向学生介绍中华人民共和国税收征收管理法的相关内容（第四条 法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律