地球一小时环保我先行主题班会

1、“地球一小时，环保我先行”主题班会活动时间：2015年3月24日活动地点：四年级（2）班教室主持人：学生一、活动目标：1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。三、活动过程：（一）导入主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导 低碳生活”已经成为 全球共同的呼声。主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。甲乙

2、：我们宣布“地球一小时，环保我先行 一一四年二班主题班会”现在开始。（二）低碳生活大家谈。甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节 约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。（三）低碳生活辨对错。1、大屏幕投影几个生活画面。学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用 了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥 伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老 师打印资料纸张双面使用。2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（四）低碳生活金点子”。甲：低碳生

3、活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有 奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们 小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得王宇航同 学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利 用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。 你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）（五）动手践行低碳生活。甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利 用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？（出示图片或实

4、物）乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。（六）低碳知识宣传员。甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂 得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员 下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是 第一批低碳宣传员。（七）中队辅导员作总结。“地球一小时，环保我先行”主题班会活动时间：2015年3月24日活动地点：三年级（2）班教室主持人：班主任活动背景：目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱灾再一次

5、唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。 而国人生 活中的 面子消费”、重复消费"、便利消费”导致过量的碳排放，也 是我们应该关注和警惕的。今年地球日的主题是 珍惜地球资源，转 变发展方式，倡导低碳生活”。在这样的背景下，本人设计了此活动。活动目的：1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认 识，增强学生的环保意识、低碳意识。2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能 减排，环境保护贡献力量。活动形式：主题班会课活动过程：一、导入 （引入活动主题）1、多媒体展示：2010年中国地球日主题 低碳生活”教师：在2 0 1 0年4月2 2日即第4 1个世界地球

6、日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活共同为珍惜地球资源和保护地球家园 而自觉行动起来。2、何谓低碳生活”教师：同学们，你们知道什么叫 低碳生活”吗？在今天我们要倡 导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上， 回答 我所了解的低碳生活教师讲解何谓 低碳”及低碳生活”（幻 灯展示）低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二 氧化碳为主）排放。低碳生活 （low-carbon life）低碳生活指生活作 息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。教师:低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持

7、续发展的老问题， 它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。 全球变暖等气候问题 致使人类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中 出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。二、警示1、多媒体展示资料：地球发热了指名学生朗读资料教师：世界气象组织公布的 “200笄全球气候状况”报告指出，近 10年是有记录以来全球最热的10年。请同学们当一回地球医生，你 们知道地球发热的原因吗？学生讨论回答地球发热的原因。（温室气体让地球发热）教师：200多年来，随着工业化进程的深入，大量 温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候

8、发生变化， 这已是不争的事实。2、多媒体展示：北极冰层变化教师利用多媒体展示北极冰层变化的图片， 提问 全球变暖使得南 北极冰JI开始融化会导致哪些危害？ ”学生讨论回答。教师总结两极 冰JI融化导致的危害：南极冰盖融化可能导致海平面上升 6米，淹 没一些沿海城市，包括纽约、孟买和上海。南太平洋岛国图瓦卢将可 能是第一个消失在汪洋中的岛国。全球暖化导致北极永久冻土层的 消融。永久冻土中含有远古时期的二氧化碳、甲烷等温室气体。全球 暖化使这些气体释放出来，进一步加速地球的变暖进程。持续暖化的 北极土壤会导致细菌繁衍，引发另一循环的气温加速上升，并可能释 放数十亿吨具爆炸性与致命的温室气体进入大气中， 不仅加剧全球暖 化，还会导致火灾，造成大量人员窒息而亡，后果不堪设想。3、多媒体展示资料：全球升温1C6c地球会发生不同程度的 灾难指名学生朗读资料教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、 酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的！近来，中国西南地区遭受旱灾，干旱发生范围之广、持