诗歌鉴赏表达技巧之结构技巧

1、-诗歌鉴赏表达技巧之构造技巧所谓“诗歌构造，是指诗人对作品容的组织安排。表达在人、事、场景的布局，局部与整体的协调，首尾的照应，段落的过渡，线索的安排，详略虚实的设计，时空动静的调度等等。出题者常以“构造为抓手，引导考生进入审美境界，体会诗人的匠心睿智。诗歌整体构造的把握，既涉及诗歌写作的构思，又涉及诗歌即景抒情、由事转议等常见方法。如杜甫的?春夜喜雨?：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。全诗围绕“喜雨展开，以春夜雨为特定对象，以“喜字为贯穿前后的诗脉，层层叙写，虽不见一个“喜字在诗中出现，但无处不显露了诗人的喜悦之情。又如杜甫的

2、?绝句?：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年.一二句写美景，三四句写乡愁，由景入情，构造清楚。诗歌常见的构造方式很多。下文例举并解析一些以“诗歌构造为考点的实例，1、线索竹窗闻风寄苗发司空曙益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。注苗发、司空曙是益诗友。诗以“微风开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。2005卷【分析】标题中的“闻风二字是全诗的“线索，也是理解全诗涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来；颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。可见，全篇紧紧围绕“闻风

3、进展艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。2、 照应：照应是篇章间的伏笔照应，又叫照应。一篇文章要有头有尾，前后容要有在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。这样，文章前后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。1照应的作用。照应能使作品构造显得紧凑、严谨。2照应的种类。首尾照应。开头与结尾的照应。扣题照应。围绕主题反复照应。伏笔照应。先设伏笔，后予交代的照应。在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我对照的方式，来抒发自己或他人情感，如：?诉衷情?陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁

4、料，心在天山，身老！【析】此首词共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山与“当年句相应；“身老与“关河梦句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。秋思籍城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又。前人评价这首诗时说“意万重一词是全诗的关键，“意万重是什么意思.你同意这种说法吗.为什么.【析】此题要求我们理解全诗的关键，并对之作评价。一共三问，第一问是为答后两问效劳的，因此只要理解了“意万重的涵，后两问就容易多了。从题目和诗中景物来判断，诗人的“意万重就是说不完、道不尽的愁绪。参考答案：“意万重就是指诗人心中说不完、道不尽的愁绪。同意这种说法。“见秋风起“作家书之念，“作家书

5、又起“意万重，正是“意万重，欲说还休，所以在家书中“说不尽，怕“说不尽方才引发“临行又。可见诗中的一切容都是由“意万重引起的，诗人复杂的思想感情变化也是由“意万重造成的。再如韦应物?赋得暮雨送胄?：楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨，又照应了诗题中的“送字。杜甫?倦夜?竹凉侵卧，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂！这首诗前六句写景，后两句抒情。写景通过对秋夜里的绿竹、庭院、野月、重露、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟等一系列意象的描绘，写出了月出到月落的过程，勾画出一幅清凉

6、月夜意境图。六句无一“倦字，但所写意象均“照应诗题中的“倦，我们从中看到诗人一夜不曾合眼，突出了诗题的“倦夜意。诗人为什么“倦夜呢.原因是“万事干戈里，使得诗人“空悲清夜徂。诗构造的意境和抒发的议论相结合，表达了诗人对当时政局动乱不安的担忧，对国家和人民命运的深切关注。、过渡浣溪沙晏殊小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎，曲栏干影入凉波。一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。请说说“一霎好风生翠幕这句在词中起什么作用.【分析】此小令实际是珍贵者的人生叹息时光易逝，盛筵不再，美景难留。而词人的情感是通过一组景物意象传达的。仔细分析：上片写的是“重帘之外的景，诉诸“视觉；下片笔触转到“重帘以，

7、诉诸“听觉。这儿的“转，正是由“一霎好风生翠幕完成的，“好风入幕，便是一个巧妙的“过渡。秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。此诗无一“情字，而无处不含“情。请从三、四句中找出最能表达诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的根底上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。【分析】一个“凉字，既写天凉，又写心境的凄凉这似乎不是考“诗歌构造。但我们要答复第二问，就必须注意到：正是由“凉这个字，诗人将笔触从“床上之月巧妙自然地过渡到“梧桐缺处的“天上之月，让“梧桐、“月影进入画面与“凉床组合，共同渲染愁情，从而营造出孤寂的意境。4、详略古典诗歌中，特别是一些短小的

8、篇章，象唐代绝句，一般而言是在第三句转出新意，整首诗可以均衡地分成前后两层意思。比方高适?别董大?千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。前两句写景，后两句有感而发。这是一般构造的常规格式。但诗人们有时也要突破这种常规，将一句诗构成的画面和另外三句诗构成的截然相反的画面组结在一起，利用这种篇幅分合的一与多的悬殊表达出作者别样的情感。这样，不仅能使主题更加突出，还给读者留下回味的余地。这在鉴赏中要特别注意。比方白的?越中览古?越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。此诗以今比昔而有盛衰之感，在容上是以写今为主，在形式上却以描写过去为主，为上三下一构

9、造。德潜?唐诗别裁?卷二十评此诗云：“三句说盛，一句说衰，其格独创。由于诗人在上三句是一气而下，将过去的繁荣，美好，热闹，欢乐竭力渲染，写足写透，所以第四句的转折才格外冷峻有力，使人见到无论怎样兴盛繁华，最后都免不了衰亡的命运。过去的统治阶级莫不希望他们的富贵荣华万世不竭，而诗篇却指出其终归幻灭的结局，在一刹那间给人以警醒。这种效果的取得和构造的独创性是有密切关系的。元稹的?智度师二首?之二的构造与?越中览古?相似而又相反，可谓异曲同工，善于变化：三陷思明三突围，铁衣抛尽衲禅衣。*桥上无人识，闲凭栏杆望落晖。这首诗为上一下三构造。首句好似急速转换的快镜头，用“三陷思明三突围将智度师往昔的勇敢和

10、所建立的功绩写得酣畅淋漓，后三句连作一气写今日之孤独凄凉、消极无聊，犹如逐渐横移、放大的慢镜头，并最后停顿下来，把人物的感情通过一种姿势在一瞬间里像造型艺术那样加以固定，让读者面对这最终形成的“闲凭栏杆望落晖的定格而沉思回味，从今昔比照中见出封建统治者的赏罚不公、刻薄寡恩。再比方长卿的?寻盛禅师兰假设?秋草黄花覆古阡，隔林何处起人烟.山僧独在山中老，唯有寒松见少年。这首作品在表现主人公由往昔的红颜少年到今日的白发老僧的比照时，借助了构造的一与多并举的手法：其第一、二、四句为一层意思，共同构成诗中主人公活动的背景，第三句单独为一层意思，是诗歌所要突出的重点。具体说来，第一句写本为行人之道的阡陌全

11、被秋草黄花所覆盖，可见其已久无人迹；第二句意为此地除了禅师寺院则无处可见人烟；第四句说唯有饱经霜雪的古松见过禅师少年时的容貌，则寒松之下久无他人之迹亦甚明了。总之，这三句描绘了一个久无人迹的荒古之境。正是在这样的环境背景中，诗人插入第三句，点明禅师单独一人由少至老的变化过程。5、铺垫铺垫是以一系列非主要情节做主要情节的准备或高潮到来前作气氛酝酿。必要的铺垫可以制造悬念，引起读者的兴趣、注意和情感上的期待，使读者的注意力随情节的开展而延伸。比方杜牧的?山行?，描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列地处于同等地位，而是有

12、机地联系在一起的，前三句是宾，第四句是子是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛起铺垫和衬托作用的。鹧鸪天室人降日，以此奉寄 元初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。注室人降日：妻子生日。有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。2006卷【分析】而我们要完成此题的这一问，就应调用与“铺垫相关的知识：本诗前六句，铺天涯流浪之苦，恰恰是为了最后两句抒情做铺垫作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言平素朴实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。6、伏笔诗作者在读者不经意处的暗示交代，使诗歌构造严谨，

13、首尾照应，文题照应。比方可久的?黄钟人月圆山中书事?兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。此首小令借感慨古今的兴亡盛衰表达自己看破世情、隐居山野的生活态度。全曲上片咏史，下片抒怀。开头两句，总写历来兴衰都如幻梦，自己早已参破世情，厌倦尘世。接下来三句，以孔林、吴宫与楚庙为例，说明往昔繁华，如今只剩下凄凉一片。下片转入对眼前山中生活的叙写，虽然这里仅有简陋的茅舍，但有诗书万卷。喝着自酿的松花酒，品着自煎的春水茶，悠闲宁静，诗酒自娱，自由自在。“诗眼倦天涯中的“倦字用得好，既概括了那种饱尝之苦，又为后文归隐山村、诗酒自

14、娱作了伏笔。7、总分和收绾新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村村连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。开头两句扣“野望，与中间两联是什么构造关系.中间两联画面描写有何特点.【分析】首两句扣“野望，展现的是远景，意境开阔纯洁；而颔联则是由远及近，颈联再由近及远仍然扣住“野望，更细腻地营造开阔纯洁的意境。因此这二联与首联是“总分关系。颔、颈二联，有远近变化，有色彩，有亮度，清幽秀丽。渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟?式徽?。这首诗写了几幅画面.几幅画面的核心是什么.【分析】

15、诗中描绘了五幅画面：牛羊来下，野老眺，蚕儿上山结茧，农夫互道晚安。五幅画面中，有人物：野老、农夫；有景物：墟落、麦苗、桑叶、野鸡、蚕儿。虽显得散乱，但全诗最后两句却将五幅画面“收绾住了?式微?是?诗经?中的一首，名句为“式微，式微，胡不归！原来这五幅画面都扣住一个“归字。结尾是“主题句，外表上散乱的景物画面，全被主题句统一在对归隐闲适生活的羡情之中。诗歌常见的构造方式还有很多：如开门见山、层层深入、先景后情、卒章显志、画龙点睛、起承转合这儿就不再赘述。【经典例题】2005年*卷阅读下面一首诗，然后答复以下问题。歌(其六)(南宋汪元量) 北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四

16、百州。注此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。简析“望在诗中的作用。这道题抓住首句的“望字设问，可谓抓住了关键。无尽的烟云，悠悠江水，夕阳下的寒鸦，还有南宋统治下四百州的土地和人民，全诗之景均为诗人“望中所见，故“望字起到全诗景物描写的统领作用。一个“望字也写出了诗人不胜依恋与痛惜之情，奠定了全诗的基调。2006年卷阅读下面一首宋诗，然后答复以下问题。东坡(轼) 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为轼被贬官时所作。东坡，是轼在居住与躬耕之所。荦确：山多大石。第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。这一题直接向“起句发问，如果我们了解“起句在全诗中的一般作

17、用，再结合对这首诗的具体理解，就能够得出这样的答案：“这一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。当然诗人心境的澄明，结合最后两句看就更加明朗。此外，“起句还常常是埋伏在前面的“密电码，和最后的“合句遥相照应，“首尾贯注，共同彰显诗歌主旨。虽然外表上看来是写景语，实际上是情蕴景中。所以读诗解诗，“起句是不可不重视的。2006年卷阅读下面一首宋词，然后答复以下问题。柳梢青送卢梅坡(过) 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。注泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏?梅

18、花落?。“聚散匆匆一句，在容上强调什么?在上片的构造上起什么作用? 从构造来看，“聚散匆匆一句为全词第二句，相当于绝句中的“承句。“承首句“聚意(“同在京城)，启下句“散情，并进一步用“云边孤雁，水上浮萍两个意象表现对友人的不舍与牵挂，答案如下：“强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的容之间起承上启下的作用。阅读下面这首唐诗，答复以下问题。8分寄远09年卷杜牧南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼.1首句中“悠悠在诗中有何作用.3分“悠悠，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静容与，也暗透出他一丝羁旅的孤独。为第三句的“

19、客心孤迥作了准备，打下了铺垫。. z-诗歌表达技巧之篇章构造技巧二一、知识积累：篇章构造的技巧有：先景后情、先情后景、以景结情，首尾照应、照应、开门见山、层层深入、过渡、照应、抑扬，卒章显志、以小见大、比照等。一、古诗词形象与情感的关系其中心是景(事,物)情(或主旨)的关系：按景情的顺序先景后情、先情后景、以景结情1、先景后情：诗歌多先写景造境,而后再在此根底上抒怀.2、先情后景：下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。3、以景结情：诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,使得诗歌此时无情胜有情,言尽而意犹未尽.二、古诗词的构造特点其容是前句(联)与后句(联)的关系重章叠句照应铺垫抑扬4、重章叠句指上下句或上下段用一样的构造形式反复咏唱的一种表现手法。5、铺垫即以前面一系列非主要情节做后面主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿.6、照应指诗中对前面所写的作必要的回应，恰当运用这种方法使构造显得紧凑，严谨。7、抑扬指的是在褒贬人,事,物的时候,常对要褒的先写其缺乏,对要贬的先写其长处,这种手法就是抑扬. 抑扬可分两种: 1.欲扬先抑法;2.欲抑先扬法.三、古诗词主旨表现其容是如何表达出主旨卒章显志以小见大比照8、卒章显志诗人往往在诗歌的结尾直接表达自己的心志或情怀.如白?梦游天姥吟留别?结尾安能摧眉折