人教部编版（达州）九年级语文上册：专题四　名著阅读ppt课件

1、专题四名著阅读人教版一、1阅读下面的诗句，然后答题。大堰河，/我是吃了他的奶而长大了的/他的儿子，/我敬他/爱他！上面的诗句选自著名诗人_(填姓名)写的长诗，这首诗抒发了_之情。艾青 大堰河我的保姆 诗人对他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的思念 2阅读下面的诗句，然后答题。阅读下面的诗句，然后答题。太阳在我的头上太阳在我的头上/用不能再比这更剧烈的光辉用不能再比这更剧烈的光辉/燃灼着我的肉体燃灼着我的肉体/由于它的热由于它的热力的鼓舞力的鼓舞/我用嘶哑的声音我用嘶哑的声音/歌唱了：歌唱了：/“于是，我的心胸于是，我的心胸/被火焰之手扯开被火焰之手扯开/陈腐陈腐的灵魂的灵魂/搁弃的河畔搁弃的河畔上

2、面的诗句选自著名诗人上面的诗句选自著名诗人_(填姓名填姓名)写的长诗写的长诗，这首诗，这首诗抒发了诗人抒发了诗人_。艾青 向太阳 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利、向往自在和愉快的愿望。 3阅读下面的诗句，然后答题。阅读下面的诗句，然后答题。但他是沉默的，但他是沉默的，/连叹息也没有，连叹息也没有，/鳞和鳍都完好，鳞和鳍都完好，/却不能动弹。却不能动弹。/他绝对他绝对的静止，的静止，/对外界毫无反响，对外界毫无反响，/看不见天和水，看不见天和水，/听不见浪花的声音。听不见浪花的声音。上面的诗句选自艾青写的哲理诗上面的诗句选自艾青写的哲理诗，诗中的，诗中的“他指，这首诗蕴他指，这首诗蕴含的哲理是：含

3、的哲理是：_。鱼化石 生命来自运动，斗争显示生存二、阅读以下诗句，然后答题。花瓣似的山峰正啜饮着阳光，这山不正像是一朵花吗？上面的诗句选自_(填国籍)诗人_(填姓名)的诗集，诗人用“花瓣“山峰“阳光等大自然中的优美意象渲染出了一种清新、明丽的意境，言语洗练纯真；诗人兼用和的修辞手法，把山峰比作花瓣。又将其人格化，写它在啜饮阳光，笼统生动地描画出了阳光照耀下山峰所表现出的温顺的线条、明丽的色泽和动人的形状，表达了作者_的感情。印度 泰戈尔 对大自然的热爱和赞誉 三、阅读下面的诗，然后答题。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。上面的七言绝句选自，其作者是唐朝

4、著名诗人_，诗的前两句写景，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的_之情，也展现了诗人开朗的襟怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，令人自然联想到诗人孤傲慢岸的笼统和光明磊落、表里澄澈的品格，表达了他对_。王昌龄 凄寒孤寂 洛阳亲友的深情 四、1阅读选段，回答以下问题。见桌子上有酒有肉，武松拿起酒锺子，一饮而尽，连吃了三四锺，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也！却待下楼，只听得楼下夫人声音叫道(1)请写出选段中“楼的称号。_鸳鸯楼 (2)简述武松杀人的缘由。_(3)选文表现了武松_的性格特点。张都监、张团练、蒋门神等人设计陷害武松(“

5、想置武松于死地)。 有仇必报、除恶务尽、武艺高强 2阅读阅读选段，结合相关情节回答以下问题。选段，结合相关情节回答以下问题。A披挂、拴束了弓箭，绰枪上马，带了三五十名军汉，都拖枪拽棒，直奔到披挂、拴束了弓箭，绰枪上马，带了三五十名军汉，都拖枪拽棒，直奔到刘高寨里来，把门军人见了，那里敢拦挡；见刘高寨里来，把门军人见了，那里敢拦挡；见A头势不好，尽皆吃惊，都四散头势不好，尽皆吃惊，都四散走了，走了，A抢到厅前，下了马，手中拿着枪，那三五十人都两摆在厅前抢到厅前，下了马，手中拿着枪，那三五十人都两摆在厅前A见见刘高不出来，立了一回，喝叫左右去两边耳房里搜人。刘高不出来，立了一回，喝叫左右去两边耳房

6、里搜人。选段中选段中A是是_(人名人名)，其绰号是，其绰号是“_，选段中，选段中A搜人是为搜人是为了了_。花荣 小李广 营救宋江 3请阅读下面文字，然后答题。请阅读下面文字，然后答题。他相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手他相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！这段文字出自古典名著这

7、段文字出自古典名著；在名著中这个人物的主要性格特征是在名著中这个人物的主要性格特征是_。请他用简约的语句写出关于他的另外两个故事请他用简约的语句写出关于他的另外两个故事_。水浒传 见义勇为、嫉恶如仇 拳打镇关西、大闹野猪林 4阅读下面的文字，回答以下问题。阅读下面的文字，回答以下问题。何涛道：何涛道：“不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼，不识姓不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼，不识姓名，烦乞用心。名，烦乞用心。A听罢，吃了一惊，肚里寻思道：听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。心内

8、自如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。心内自慌，慌，A道：道：“三十六计，走为上计。假设不快走，更待甚么！三十六计，走为上计。假设不快走，更待甚么！选文中选文中A是是中哪位人物？选文表现了该人物什么性格特点？请写中哪位人物？选文表现了该人物什么性格特点？请写出该选文在出该选文在中的故事情节称号。中的故事情节称号。_人物：宋江性格特点：仗义(仁义)情节称号：宋江私放晁盖(宋公明私放晁天王)。 5请阅读名著选段，然后答题。请阅读名著选段，然后答题。向了一回火，觉得身上冰冷，寻思：向了一回火，觉得身上冰冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何却才老军所说，五里路外有那市井，何不

9、去沽些酒来吃？便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，不去沽些酒来吃？便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。以上文段出自以上文段出自，描写的人物是，描写的人物是_(人名人名)。他的性格起初主。他的性格起初主要表现为要表现为_，而在，而在“_一回中，他迸发出了一回中，他迸发出了_精神。精神。水浒传 林冲 逆来顺受 林教头风雪山神庙 对抗 6阅读名著阅读名著中的片断，回答括号中的

10、问题。中的片断，回答括号中的问题。A且说且说_是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间越墙而过。是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间越墙而过。(句中句中横线处人物是谁？横线处人物是谁？)B林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被那贼不想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！(“被那贼陷害详细被那贼陷害详细指什么事？指什么事？)_时迁 林冲中高俅奸计，误入白虎堂 五、阅读下面的文字，然后答题。谢仁祖年八岁，谢豫章将送客，尔时语已神悟，自参上流。诸人咸共叹之，曰：“年少，一坐之颜回。仁祖曰：“坐无尼父，焉别颜回？上文选自南朝宋_(填姓名)编撰的。这那么短文赞誉了谢仁祖(谢尚)的_的性格特点。刘义庆 世说新语 聪明颖悟、应对矫捷、机智灵敏 六、阅读下面文字，然后答题。宁骇求计。女曰：“与燕生同室可免。问：“何不惑燕生？曰：“彼奇人也，不敢近。问：“诱人假设何？曰：“狎昵我者，隐以锥刺其足