计算机应用中职教师专业实训培训方案

1、师专业实训培训方案重庆电子工程职业学院2011-6-30重庆市中职教师计算机应用专业实训培训方案重庆电子工程职业学院计算机网络技术专业开设于1999 年 , 是国家重点建设专业，省1 个，国家级精品课程2 门，省级精品课程4 门，1 名，全国技术能手1 名，重庆市杰出技能人才1 名，获得高等教1 项，省级教学成果二等奖3 项，全国职业技能大赛一、二等奖3 项，全国职业院校机器人技能竞赛全国一、二等奖3 项，全国大学生数学建模竞赛一、2 项，重庆市大学生挑战杯竞赛一等奖4 项。该专业是中澳（重庆）职业教育与培4 项，获得国家专利2 项，主持技12 项，累计获得经费150万元，公开发表论文47 篇

2、，其中核心期刊16 篇，公23 部，其中“十一五”国家级规划教材 3 部。部分成果见图1-6。本专业现有专任教师18 人，其中教授2 人，副教授7 人、高级工程师8人，工程师621 人；建有融生产、实训、研发、培训、鉴定于一体的在国内处2 个，专业实训室12 个，校外顶岗实习基地26 家；图 1 国家级教学成果奖获奖证书图 2 重庆市教学成果奖证书图 4 重庆市职业教育名师证书图 3 全国技术能手获奖证书图 6 全国职业院校技能大赛二等奖获奖证书二、计算机工程中心介绍1 .计算机工程中心概述重庆电子工程职业学院计算机工程中心是学院与微软、思科、惠普、富士康、华为、趋势科技、绿盟、天融信、锐捷、

3、南华中天、重庆亚德科技、欧科建联等行业企业紧密合作建设的集理论教学、技能训练、实训实习、职业素质训导、社会培训、职业资格鉴定、技术研发与服务于一体的计算机应用技术高素质技能人才培养基地。重庆电子工程职业学院计算机工程中心建设秉承“面向信息化与工业化融合，服务重庆电子信息等支柱产业发展，用电子技术提升先进制造业，借助信息化手段增值现代服务业，由数码艺术发展新兴创意产业”的理念 , 在重庆市相关政府部门与计算机行业协会的支持下，按照“教、学、做、产、研”一体化思路进行规划、设计与建设。计算机工程中心含网络工程、网络安全、网络攻防、数据安全、综合布线、数据库开发与设计、华三网络工程、网站建设、操作系

4、统、局域网组建等14 个理实一体化专业实训室，计算机病毒防御与数据恢复2 个生产性实训基地，信息安全工程技术、信息安全产品测试、信息安全服务、机器人设计与制作四个工程技术中心。主要专业实训室建设情况见表 1 所示。表 1 专业实训室建设情况一览表名称面积资金主要功能网络工程实训室235.3M 2185.3 万元承担无线网络组建、 网络工程设备配置、 网络故障诊断专业核心课程实践教学承担校内、省级计算机网络职业技能大赛承担高职师资认证培训和社会职业技能培训网络安全实训室155.6M 2173.5 万元承担网络安全技术、 信息系统集成专业核心课程实践教学承担校内、省级信息安全职业技能大赛承担高职师

5、资认证培训和社会职业技能培训局域网组建实训室110.2 M245 万元局域网组建实训操作系统配置课程教学网站建设实训室110.2 M254.2 万元承担网络专业网站架构师方向课程实践教学综合布线实训室155.6M 261.5 万元网络综合布线局域网组建实训课程教学网络工程校内生产性实训基地185.8 M248.6 万元承担专业网路工程实训、 网络编程实训、 网络管理实训综合性实践课程思科岗前培训校内生产性实训基地55.4 M230.6 万元承担专业可“拆毁性”重建项目实习和学生职业素养培养思科网络学院承担学生CCNA 职业资格培训与鉴定工作锐捷网络学院承担学生RCNA 职业资格培训与鉴定工作C

6、CNA 认证中心50.7M 224.3 万元面向学生和社会考生CCNA 、 RCNA 认证考试计算机工程中心能满足信息安全、信息管理、计算机网络、计算机应用、嵌入式、多媒体技术、计算机硬件与外设等专业学生实训实习需要，做到了课堂与实训地点合一，实训与生产合一，教学与应用技术研发合一，与思科、微软、趋势、华为、中国信息安全产品测评认证中心、工信部电子教育中心等国际国内权威IT 认证机构合作，开展CCIE、 MCS、E CISSP、 CISP、 CIW、 TCSP等高端职业资格认证。2 . 计算机工程中心网络工程实训室介绍（ 1）充分满足教学功能本实训室为与思科、锐捷合作共建实训室，与网络工程设备

7、配置、 无线网络组建课程直接相关，按照企业环境规划和布置，将实训室设计为“三区（教学区、工作区、讨论区）”，其布局如图 7 所示，实训室环境如图8 所示，已开出的实训内容如表2 所示。其中在教学区教师完成理论引导、工作任务的分配、操作演示和总结评价；在讨论区学生工作任务方案设计；在工作区，由8 个实训岛组成，即将学生分成8 个大组，每个大组可分为 2 个小组，学生完成工作任务的实施，可单独进行网络技术相关的现场实训，也可以开展配合实训。图 7 网络工程技术实训室布局图图 8 网络工程技术实训环境图表 2 计算机网络专业核心课程开出实训项目一览表序号实验名称学 时掌握技能对应课程1路由器的基本操

8、作1路由器基本实验计算机网 络基础和 网络工程 设备配置2在路由器上配置Telnet13配置RIP 被动接口1被动端口4配置OSPF被动接口15静态路由配置1静态路由6RIP 路由协议基本配置2RIP 路由协议7RIPv2 配置28配置RIP 版本、汇总、定时器29OSPF基本配置2OSPF路由协议10OSPF单区域配置211OSPF多区域配置1.512调整路由的AD值1路由再发布 与策略路由13配置RIP 与 OSPF路由重发布1.514配置策略路由115广域网协议的封装1广域网技术16PPP PAP认证117PPP CHAP认证118帧中继基本配置219帧中继交换机配置220IPSecVP

9、N简单配置221Site To Site IPSec VPN多站点配置222交换机的基本操作2交换机基本操作23在交换机上配置Telnet124配置远程登录的AAA认证2交换机接入 及安全技术网络安全技术25配置PPP链路的AAA认证226接入层802.1x227配置ARP检查228配置DHCP监听229交换机的端口安全230配置动态ARP检测231配置VRRP单备份组2VRRP技术网络管理32配置VRRP多备份组1.5实训33配置基于SVI 的 VRRP备份组1.534端口聚合配置1端口聚合技术35快速生成树配置2生成树协议技术36配置RSTP137配置MSTP138单臂路由239使用SVI

10、 实现VLAN间路由240跨交换机实现VLAN间路由2Vlan 及 Vlan41跨交换机实现Vlan2相关技术42利用单臂路由实现Vlan 间路由143利用三层交换机实现Vlan 间路由244利用动态NAPT实现局域网访问互联网145利用NAT实现外网主机访问内网服务器146配置静态NAT2网络地址转换技术47配置动态NAT1网络工程48配置NAT地址复用（NAPT）1设备配置49配置TCP负载分配1和网络故50配置标准IP ACL2障诊断与51配置扩展IP ACL1维护52配置基于MAC的 ACL153配置专家ACL1ACL在网络 当中的应用54配置基于时间的ACL155利用IP 标准访问控

11、制列表进行网络流量的控制156利用IP 扩展访问控制列表实现应用服务的访问控制157利用访问列表进行VTY访问控制158利用TFTP升级现有交换机操作系统259利用TFTP升级现有路由器操作系统260利用ROM方式重写交换机操作系统2路由器交换机维护61利用ROM方式重写路由器操作系统262利用TFTP备份还原交换机配置文件263利用TFTP备份还原路由器配置文件264搭建自组网（Ad-Hoc）模式无线网络265搭建基础结构（Infrastructure ）网络266搭建无线分布式（WD）模式无线网络S267无线接入点客户端（Station ）模式联网268建立开放式的无线接入服务2无线网络组

12、建与配置无线网络组建69配置单频多模的无线网络2建与配置70搭建采用WEP加密方式的无线网络271实现无线用户的二层隔离272使用MAC认证实现接入控制273配置无线网络中的WEP加密274配置MAC地址过滤（自治型AP）275配置SSID隐藏（自治型AP）276配置WEP加密（自治型AP）277使用WEB认证实现接入控制278使用802.1X 增强接入安全性1.579配置无线网络中的WPA加密280非法AP和Client 的发现与定位0.581802.1x 交换机的配置2802.1X 配置 及认证配置网络安全技术82SAM的安装与配置283接入身份认证284在线用户管理285二层拓扑发现2掌

13、握网管软 件的使用方法网络管理实训86三层拓扑发现287节点性能监控288事件警告289项目一中小企业双出口10掌握网络设计 与综合实施技能中小型网 络组建实 训、网络 工程实训90项目二大型（单核心）网络1091项目三双核心网络1092项目四多节点环网1093项目五城域网互联1094项目六广域网VOIP10（ 2）提供远程实训功能2010 年，与锐捷网络合作开发网络远程实训系统，如图9 所示，专门提供3 组设备用于校内外学生提供最真实感的超级终端方式、开放性的远程预约实训，同时，另外8 组设备在没有教学任务的情况下，也提供远程服务。数量充足、技术先进的专业网络设备拓展了学生学习的空间，全开放

14、的实训室更有利于提高学生自主学习的兴趣，学有余力的学生在课余时间，可以借助实训设备，进行自主学习和创新。图 9 远程实训系统截图（ 3）具备开展职业技能大赛和社会培训功能无线网络技术实训室在满足教学需要后，充足且先进的网络设备也为学院举办院级和省级技能大赛及课程组开展职业技能培训提供了平台。无线网络实训室目前有路由交换设备、无线网络设备和安全设备等223 台套，并将这些设备分成8 个岛，每个岛的设备清单如表 3 所示。成功举办了1 届国家级、2届省级和5届院级计算机网络技能大赛，如图10所示。课程组老师作为重庆市继续教育中心组织的网络管理员、网络工程师培训教学团队和锐捷网络大学认证授权培训基地

15、的骨干教师，每年为社会培训技术工人300 人以上，为合作企业培训员工120 人以上，为锐捷网络培训认证考试人员120 人以上。表 3 每一个实训岛主要设备清单名称型号数量名称型号数量计算机HP1二层交换机RG-S2126S2网络设备机柜netstar 32u1三层交换机RG-S37602无线管理软件RingMaster2.01无线控制器AIR-WLC20161无线管理软件WCS5.01无线控制器MX-21远程管理软件LIMP 2.01无线 APAIR-LAP1131AG1无线网卡腾达W541U8无线 APAIR-LAP1242AG1无线路由器LinkSYS1无线 APMP-711路由器RSR2

16、0184无线 APMP-4221图 10 学生参加职业技能大赛场景三、师资队伍介绍龚小勇： 男，工学博士，教授，重庆职业教育教学名师。现任重庆电子工程职业学院计算机系主任，信息安全技术专业带头人，中国计算机学会高级会员，重庆计算机学会理事，全国高等职业教育规划教材计算机专业编委会副主任。主要研究方向：网络与信息安全、服务计算等。唐继勇 ：男，硕士研究生，计算机网络与信息安全研究方向，重庆电子工程职业学院网络教研室主任、CCNA和 TCSP认证讲师、高级网络工程师、中国计算机学会高级会员，国家重点建设专业信息安全技术及专业群申报的主研人员，国家级教学团队网络与信息安全教学团队的核心成员，国家级精

17、品课程网络安全运行与维护精品课程建设主讲人员，全国高职技能大赛信息安全技术应用（一等奖）及计算机网络组建与安全维护（二等奖）赛项 指 导 教 师 ， 公 开 出 版 教 材 无 线 网 络 技 术 、 局 域 网 组 建 技 术 、 计 算 机 网 络 基 础 （ 获教育部高职高专计算机教指委优秀教材奖）等6 套。多年从事计算机网络管理工作；参与多个重庆市科技攻关项目的研究，有较强的实际项目工作经验。武春岭：男，重庆大学信息安全方向硕士研究生毕业，高级工程师，国家高科技知工委信息安全专家组成员，全国计算机基础研究会理事，重庆市经信委信息安全专家组成员，趋势科技（中国）教育中心信息安全专家，重庆

18、市计算机安全学会理事，重庆电子工程职业学院信息安全研究室主任，重庆市市级优秀教师。何 欢： 男，硕士研究生，计算机工程中心主任，计算机网络与信息安全研究方向，网络安全管理高级工程师，中国计算机学会高级会员，趋势认证高级讲师，数据备份与恢复 、 网络安全运行与维护两门国家级精品课程主讲教师，信息安全技术市级精品课程 主 讲 教 师 ， 主 编 了 数 据 备 份 与 恢 复 、 网 络 安 全 教 程 、 程 序 设 计 基 础 、 计 算 机 硬件基础等多部教材，参与了多个国家或重庆市的教学改革项目研究，参加了教育部在香港举办的全国中青年骨干教师培训，有丰富的网络与信息安全教学与项目实践经验。

19、童均： 男， 硕 士研究生，计算机网络研究方向，重庆电子工程职业学院网络教研室讲师，趋势科技认证讲师，信息安全产品配置与应用市级精品课程主讲教师，多年从事计算机网络专业课程教学工作；参与多个重庆市科技攻关项目的研究，有较强的实际项目工作经验。李贺华：男，硕士研究生，副教授，计算机网络研究方向，重庆电子工程职业学院网络教研室讲师，趋势科技认证讲师。计算机病毒分析与防治院级精品课程主讲教师，参加了教育部在新加坡和香港举办的全国中青年骨干教师培训。多年从事计算机网络工程教学；参与多个重庆市科技攻关项目的研究，有较强的实际项目工作经验。胡云： 男，副教授，多年重事网络规划教学工作，主要有web ser

20、vices 方面的研究；还负责广域网格实验床和网格应用开发，以及与web services 互接的开发任务熟悉ISO13335、 ISO27001、 SSE-CMM、 ISMS、 ITIL 等国际国内标准，在网络规划、网络建设方面有丰富的经验。课程模块培训目标培训内容学时时间培训教师一、中职教育理论与新 理念二、构建WindowsServer 2008 下的 网络服务器对学员进行现代职业教育理念、专业教育教学理论与方法、专业知识与论文写作的培训，包括教学课件的制作、教育教学相关信息的获取、远程教育方法运用等；其次是课程教学计划解读、课程开发、教学材料组织和收集、教学方法改革、教学评估方法等能力

21、培训课程通过本课程模块的学习能够理解并掌握合理运用Windows Server 2008 系统进行企业域服务环境架设，学会并掌握Web、 FTP服务器的架设，能够进行网站的发布和调试；理解DNS域名解析服务，并能进行常见的DNS记录解析；了解DHCP服务的基本原理，掌握DHCP服务器的架设；熟悉文件服务器和打印服务器的架设，能够实现文件和和打印服务共享，能够进行VPN服务器、终端服务器的架设，实现服务器的远程化管理。1 现代职业教育思想与观念3Day 1Day 2向才毅2. 教师角色与形象塑造3陈洪3. 中等职业教育基本政策 和法规3李常明4. 现代教师观与教师角色 转变3李常明1. 架设域服

22、务环境2Day 3何欢2. 构建DHCP服务器13. 构建DNS服务器0.54. 构建Web 和 FTP服务器0.55. 架设文件和打印服务器16. 架设VPN和终端服务器1三、构建Linux 下的 网络服务器学会并掌握采用Linux 操作系统架设Web、 FTP服务器，能够在Linux 环境下进行网站的发布和FTP的上传下载管理；理解 DNS域名解析服务，掌握DNS服务的架设，并能进行常见的DNS记录解析；能够架设DHCP服务器，能够实现企业内网的IP 地址动态分配与管理；领会Send Mail的工作原理，能够采用Send Mail 架设企业电子邮局，从而实现企业内部的邮件互发；学会Samb

23、a服务器的架设，能够实现Linux 与 Windows之间的文件共享。1. 架设DNS服务器1Day4李贺华2. 架设DHCP服务器13. 架设Web 服务器14. 架设FTP服务器15. 架设邮件服务器16. 架设Samba服务器1四、交换技术通过本课程模块的学习理解以太网传输介质及接口类型，掌握以太网硬件排错方法；了解VLAN的作用及工作原理，掌握VLAN1. 交换机基本配置1Day 5Day6唐继勇2. 交换机的管理1的基本配置及VLAN间路由的配置；了解生成树协议的工作原理及三种生成树（STP、 RSTP、 MSTP协议的特性，掌握生）成树协议在实际工程中的具体应用；了解链路聚合的原理

24、及作用，掌握链路聚合的基本配置、排错；了解VRRP工作原理，掌握VRRP配置，VRRP在实际工程中的应用。3.VLAN的配置24.VLAN间路由配置25.STP的配置26. 以太链路聚合配置17.VRRP的配置18. 交换技术综合配置2五、讲座1计算机网络新技术1. 云计算技术3Day 7龚小勇2. 物联网技术3六、路由技术通过本课程模块的学习掌握IP 地址及子网规划，了解路由优选原理、路由器转发原理、了解动态路由协议的分类；了解路由协议的作用及分类，掌握静态路由的基本配置，熟悉RIPV2的工作原理，掌握RIPv2 的配置；了解OSPF工作原理，掌握OSPF配置；掌握路由重分发及策略路由的配置

25、。1. 静态路由配置1Day 8童均2.RIP 配置23.OSPF配置34. 路由重分发配置15. 路由优化配置16. 策略路由配置17. 路由技术综合配置3七、网络设 备安全技术通过本课程模块的学习掌握交换机路由器常见的安全加固方法（关闭不必要服务、STP防护技术、端口安全技术、ARP检测技术、DAI 防护技术、路由协议认证等），掌握ACL及 NAT的配置及部署方法；掌握交换机和路由器上QOS上的配置。1. 关闭不必要服务配置0.5Day 9唐继勇2.STP防护配置1.53. 端口安全配置0.54.ARP检测配置0.55.DAI 防护配置0.56.QOS配置2.57. 访问控制列表配置3Da

26、y 10童均8. 网络地址转换技术配置3八、广域网技术通过本课程模块的学习了解广域网接入技术，了解WAN链路二层封装协议，掌握PPP的数据结构与功能特性， ） 熟知PPP的协商过程、认证过程以及PPPMultilink ；了解帧中继的基本工作原理及寻址方式，掌握在OSPF环境中的帧中继配置方法。1.PAP 单向、双向配置1Day 11童均2.CHAP单向、双向配置13.PPP Multilink 配置14. 广域网链路备份技术配置15. 帧中继配置2九、VPN技术通过本课程模块的学习了解VPN的分类及其工作原理，掌握远程接入VPN、 IPSecVPN的配置方法；掌握VPN网关设备的部署方式及其

27、配置方法。1.L2TP、 PPOEVPN配置2Day 12何欢2.IPSec VPN的配置23.VPN网关设备的配置2十、讲座2专业建设及课程开发1. 计算机类专业建设思路3Day 13武春岭2. 基于工作过程的计算机类 专业课程开发实例32. 搭建采用WEP加密方式的无线网络23. 使用WEB认证实现接入控制2五、考核标准（ 一 ） 考核内容1 完成一份学习心得和实验报告。2 对学员实践情况和专业技能水平做出评定。3技师证考核，成为双师型教师。（二）考核标准1 实验报告不少于2000字，内容充实，有较为独到的见解，具有一定的教学理论指导意义。2 认真参加实践和技能训练，完成技能考核。六、组织管理为了保证培训质量，使教学过程顺利进行，我们将采取以下管理措施。1 成立由院系领导参加的培训领导小组，其任务是负责培训工作的组织、领导工作，协调培训工作的相关事宜。2 成立培训咨询指导机构，由市教科院和市教委相关部门同志组成。3 配备教学班主任，其任务是和协调具体各项教学工作，根据教学计划安排各教学任务。同时与学员保持联系，了解学员队培训内容的要求，及时反馈有关信息，以便培训领导小组根据情况对培训内容做适当调整。4 配备生活