专题七 生物生物图形、图表专题复习课件

1、学习目标学习目标 1. 能正确理解生物学常用图形，图表的表能正确理解生物学常用图形，图表的表达的内容和含义。达的内容和含义。 2.能用文字、图表以及数学方式等多种表达能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容形式准确地描述生物学方面的内容一、第一类是生物形态、结构、生理过程图，一、第一类是生物形态、结构、生理过程图，其表现形式有其表现形式有实物图、模式图、示意图实物图、模式图、示意图、系谱系谱 图图等。等。 解题技巧解题技巧：解这类题时要求能辨认出图中所反：解这类题时要求能辨认出图中所反映的形态、结构，正确理解结构与功能、数目映的形态、结构，正确理解结构与功能、数目与功

2、能的统一性；正确理解生理过程的规律，与功能的统一性；正确理解生理过程的规律，并能联想和运用与图示信息相关的生物学概念并能联想和运用与图示信息相关的生物学概念和原理来分析、思考，表述出正确答案。和原理来分析、思考，表述出正确答案。高考生物试卷命题时常用的图形、图表有两类：高考生物试卷命题时常用的图形、图表有两类：1 实物图实物图包括史料图片，照片，图像，包括史料图片，照片，图像，标本在光镜或电镜标本在光镜或电镜中的成像中的成像。2 模式图：模式图：生物体局部形态结构的典型展示。生物体局部形态结构的典型展示。强调：强调：模式图体现的只是一种模式，是相关模式图体现的只是一种模式，是相关 形态结构的模

3、范、典型。形态结构的模范、典型。 3、示意图：、示意图：是反映生命现象、生理过程或生物体形态是反映生命现象、生理过程或生物体形态结构的简要图式。结构的简要图式。注意：示意图只能体现出生命运动过程中的注意：示意图只能体现出生命运动过程中的 主要特征和核心规律。主要特征和核心规律。命题时常采用命题时常采用 的生物学图形。的生物学图形。突触的亚显微图突触的亚显微图分泌蛋白的分泌过程分泌蛋白的分泌过程甲状腺激素分泌的反馈调节模型甲状腺激素分泌的反馈调节模型例例3.3.下图表示三个神经元及其联系。其中下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经表示从树突到胞体，

4、再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：列问题：（1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_。（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_ _，图中_ _点可发生兴奋。（3）若刺激d点，图中_点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_ _相接触而形成突触，图中共有突触_个。（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传

5、导是_。兴奋在两个神经元间的传递是_，其原因是_。神经中枢由外正内负变为外负内正由外正内负变为外负内正a、c、d、ee、c树突或胞体树突或胞体3双向的双向的单向的单向的突触递质的释放是单向的突触递质的释放是单向的 4、遗传系谱图：、遗传系谱图：主要反映性状遗传过程中遗传病的遗传方式主要反映性状遗传过程中遗传病的遗传方式和遗传特点的简要图式。和遗传特点的简要图式。解题关键：根据系谱图的信息结合题干信息，准解题关键：根据系谱图的信息结合题干信息，准确判断遗传病的类型，即该遗传病属于显性遗传确判断遗传病的类型，即该遗传病属于显性遗传还是隐性遗传，常染色体遗传还是伴性遗传。还是隐性遗传，常染色体遗传还

6、是伴性遗传。 有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病（为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕后，就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（色（B，b）。如图为一家族遗传图谱。）。如图为一家族遗传图谱。（1）棕色牙齿是）棕色牙齿是_染色体染色体 、_性遗传病。性遗传病。 （2）黑尿病是）黑尿病是_染色体染色体 、_性遗传病性遗传病（3）写出）写出3号个体可能的基因型：号个体可能的基因型

7、：_。7号个体号个体基因型可能有基因型可能有_种。种。（4）若）若10号个体和号个体和14号个体结婚，生育一个棕色号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是。牙齿的女儿概率是。（5）假设某地区人群中每）假设某地区人群中每10000人当中有人当中有1个黑尿个黑尿病患者，每病患者，每1000个男性中有个男性中有3个棕色牙齿。若个棕色牙齿。若10号个体与该地一个表现正常的男子结婚，则他们号个体与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是_。 二、第二类是表示生物学实验的过程、从实验中二、第二类是表示生物学实验的过程、从实验中获得的数据

8、和结果，或者是某生物现象、过程和获得的数据和结果，或者是某生物现象、过程和规律的图形和图表，其表现形式有规律的图形和图表，其表现形式有数据表格、坐数据表格、坐标曲线、柱形直方图、流程图标曲线、柱形直方图、流程图等。等。 解题技巧解题技巧：解这类题时，要求先能够读透图：解这类题时，要求先能够读透图形、图表中提供的信息，再运用相关的生物形、图表中提供的信息，再运用相关的生物知识或原理做进一步的分析、判断和推理。知识或原理做进一步的分析、判断和推理。1、坐标图题：、坐标图题：解题时：先从坐标轴入手，理解横、纵轴所表示的解题时：先从坐标轴入手，理解横、纵轴所表示的生物学含义；分析原点、曲线与坐标轴的交

9、点、曲生物学含义；分析原点、曲线与坐标轴的交点、曲线的最值、曲线走势的含义。对于同一坐标系有多线的最值、曲线走势的含义。对于同一坐标系有多条曲线的还要找出曲线间走势不同时的因果关系。条曲线的还要找出曲线间走势不同时的因果关系。这类图形大多以这类图形大多以时间、位置、温度时间、位置、温度等容易测等容易测量的因素为量的因素为横坐标横坐标，以，以事物的某种性质事物的某种性质为为纵纵坐标坐标，以直角坐标系曲线来表示事物的变化，以直角坐标系曲线来表示事物的变化单曲线常见类型 图例曲线走势相关变量在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时，纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少纵坐标变量

10、随横坐标变量的增加而不断增加在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少1.酶的活性酶的活性PH2.酶的活性温度酶的活性温度3.生长速度生长素浓度生长速度生长素浓度4.种群增长率时间种群增长率时间1.种群数量时间种群数量时间（在无环境阻力时）（在无环境阻力时）2.有丝分裂产生的细胞总数时间有丝分裂产生的细胞总数时间3.二分裂产生的细菌总数时间二分裂产生的细菌总数时间1.杂合子数量杂合体自交代数杂合子数量杂合体自交代数2.无氧呼吸氧浓度无氧呼吸氧浓度3.可再利用元素叶龄可再利用元素叶龄4.恒温动物耗氧量温度恒温动物耗氧量温度5.早期胚胎细胞体积细胞数目早期胚胎细胞体积细胞数目在某范围内纵坐标变

11、量随横坐标变量的增加而不断增加，超过某个值时，纵坐标变量随横坐标变量的增加而趋于平缓在某范围内纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断减少，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变1.光合作用强度光合作用强度CO2浓度浓度2光合作用强度光照强度光合作用强度光照强度3.矿质元素吸收矿质元素吸收O2浓度浓度4.ATP产生产生O2浓度浓度5.种群数量时间（自然状态下）种群数量时间（自然状态下）6.反应速度反应底物反应速度反应底物1.酵母菌酵母菌CO2产生产生O2浓度浓度2种子萌发时的干重萌发天数种子萌发时的干重萌发天数3.种群密度杀虫剂使用种群密度杀虫剂

12、使用4.DNA的溶解度的溶解度NaCl浓度浓度1.DNA含量前、中、后期2一定范围内，一定量的培养基中处于稳定期的活细菌总数时间图例曲线走势相关变量在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加纵坐标的变量基本保持恒定1.激素的负反馈调节时间激素的负反馈调节时间2.稳定状态的生态系统的能量稳定状态的生态系统的能量时间时间双曲线与多曲线常见类型：耗氧量呼吸强度图例相关变量图例相关变量恒温动物变温动物温度厌氧生物好氧生物氧气浓度不同种群的不同种群的数量时间数量时间（共生）（共生）种群数量时间种群数量时间（捕食）（捕食）果实的发育果实的发育果实的不发育果实的不发育是否授粉是否授粉光合强度种群数量时间种群数量

13、时间（竞争）（竞争）种群数量时间种群数量时间（寄生）（寄生）阴生植物阴生植物阳生植物光合强度阳生植物光合强度光照强度光照强度根、茎、叶的生长根、茎、叶的生长生长素浓度生长素浓度1.三种CO2浓度下，光合作用强度光照强度2.三种温度下，光合作用强度光照强度识图的步骤识图的步骤 识标识标 明点明点 析线析线-明确纵、横坐标各代表的量是什么明确纵、横坐标各代表的量是什么-曲线中的特殊点（起点、顶点、转折点、曲线中的特殊点（起点、顶点、转折点、终点、交叉点、平衡点等）所表示的生物终点、交叉点、平衡点等）所表示的生物学意义，影响这些点的主要因素及限制因学意义，影响这些点的主要因素及限制因素等素等-曲线的

14、走向、变化趋势曲线的走向、变化趋势右图为右图为某块地农某块地农作物作物在夏季晴天在夏季晴天的一昼夜中的一昼夜中COCO2 2吸吸收量的变化情况收量的变化情况思考思考: :（1）0-24时这段时间时这段时间实际上是表示一天中实际上是表示一天中 的变化。的变化。（2）b 点表示点表示_ （3）在）在024h内农作物进行光合作用的时间共有内农作物进行光合作用的时间共有 _h。（4）在）在024h内农作物积累有机物最多的曲线中的内农作物积累有机物最多的曲线中的 点。点。d时间时间a3216 04024 8 8bcfeg吸收吸收COCO2 2RQP41682024519光照强度光照强度光合速率等于呼吸速

15、率光合速率等于呼吸速率f16生物学科中常见的图表题有两类：生物学科中常见的图表题有两类：（1）第一类是生物形态、结构、生理过程图：实物图实物图模式图模式图示意图示意图系谱图系谱图表现形式表现形式（2）第二类是在生物学实验过程中获得的现象、过程和）第二类是在生物学实验过程中获得的现象、过程和规律以及数据和结果图表：规律以及数据和结果图表：坐标曲线坐标曲线数据表格数据表格柱形直方图柱形直方图流程图流程图 表现形式表现形式小结小结练习练习1.下列曲线图分别表示不同的生物学现象，对其描述中哪一项是正确下列曲线图分别表示不同的生物学现象，对其描述中哪一项是正确的的?A.甲图曲线表明随光照强度递增，光合作

16、用增强甲图曲线表明随光照强度递增，光合作用增强,呼吸作用减弱呼吸作用减弱B.乙图乙图B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的比点时的比C.生产上用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图生产上用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中中表示单子叶植物表示单子叶植物D.丁图中动物乙表示恒温动物丁图中动物乙表示恒温动物答案：答案：B 2、在下图中哪一曲线能正确表示温度对人体、在下图中哪一曲线能正确表示温度对人体 转氨酶催化效率的影响转氨酶催化效率的影响 。催化效率催化效率温度温度10 20 30催化效率催化效率温度温度10 2

17、0 30催化效率催化效率温度温度10 20 30催化效率催化效率温度温度10 20 30ABCDC3.（09广州调研）科学家研究小麦广州调研）科学家研究小麦20 时光合作用强时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙度与光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是述错误的是 （ ）A.在在25 条件下研究时，条件下研究时，cd段位置会下移，段位置会下移，a点会点会 上移上移B.a点时叶肉细胞产生点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体的细胞器只有线粒体C.其他条件适宜，当植物缺其他条件适宜，当植物缺Mg时，时，b点将向右移动点将向右移动D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可

18、能与叶绿体点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体 中酶的浓度有关中酶的浓度有关4.5.下图中图下图中图1是与甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白有关的基本过是与甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白有关的基本过 程示意图，图程示意图，图2是与甲状腺细胞合成分泌甲状腺球蛋白有关的细胞结是与甲状腺细胞合成分泌甲状腺球蛋白有关的细胞结 构示意图。请根据题意回答下列问题：构示意图。请根据题意回答下列问题：(1)甲状腺细胞内的甲状腺细胞内的浓度远远高于血浆中的浓度远远高于血浆中的浓度，这表明完成浓度，这表明完成a过程需要的条件是过程需要的条件是_；若含有若含有18O的氨基酸在的氨基酸在b过程中产生了过程中产生了H218O，那么水中的，那么水中的18O来自于氨来自于氨基酸的基酸的_(填基团名称填基团名称)。(2)若把含有若把含有18O的氨基酸添加到甲状腺细胞内，则在图的氨基酸添加到甲状腺细胞内，则在图2中出现中出现18O的部的部分依次是分依次是_(填结构标号填结构标号)。(