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3、案例的课程目标分析本案例的课程目标分析“知识知识”目标:目标:音调、频率的概念,管子、瓶子内空气振音调、频率的概念,管子、瓶子内空气振动的频率分别是由什么因素决定?动的频率分别是由什么因素决定?“过程过程”目标:目标:由部分事实提出猜想(剪孔可以改变振动由部分事实提出猜想(剪孔可以改变振动空气柱长度);根据控制变量设计实验方空气柱长度);根据控制变量设计实验方案;根据实验数据形成结论。案;根据实验数据形成结论。“情感情感”目标:目标:激发探究兴趣;增强对科学的求知欲;形激发探究兴趣;增强对科学的求知欲;形成实践是检验结论的科学价值观;把科学成实践是检验结论的科学价值观;把科学和生活联系起来、增强实践意识;把学习和生活联系起来、增强实践意识;把学习科学和艺术熏陶结合起来;弘扬敢
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