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文档简介

1、并列构造非构造体的并列 n普通来说，只需构造体才可以并列，但实践普通来说，只需构造体才可以并列，但实践上，非构造体也能并列。上，非构造体也能并列。n怎样办？怎样办？n化为构造体化为构造体案例一：双宾句n问题问题n非构造体非构造体n并列并列n对策对策案例二：把字句与被字句“把、把、“被是介词？被是介词？“把、把、“被后的成分皆可并列被后的成分皆可并列急得我把【帽子也摘了，马褂也脱了】急得我把【帽子也摘了，马褂也脱了】他被【张三骂了两声，李四踢了一脚】他被【张三骂了两声，李四踢了一脚】 战略：战略：“把、把、“被是功能范畴被是功能范畴 案例三：的系名词短语 关系化分析关系化分析问题问题a. 真的、

2、善的、美的真的、善的、美的东西东西并列分析并列分析 b. *真的、真的、善的、善的、美的东西美的东西递加分析递加分析战略：右向节点提升战略：右向节点提升 c. 真的真的e、善的、善的e、美的、美的e东西东西 右向节点提升的反例右向节点提升的反例反例？反例？广义的和狭义的两种含义广义的和狭义的两种含义 * 广义的两种含义和狭义的两种含义广义的两种含义和狭义的两种含义 * 广义的含义和狭义的两种含义广义的含义和狭义的两种含义 非同类构造体的并列 普通以为并列的两个成分同类普通以为并列的两个成分同类学界常用并列测试检验两个成分能否属于同学界常用并列测试检验两个成分能否属于同一个句法范畴一个句法范畴 *D my and A lazy son反例：反例：n对策汉语的反例双分枝的解法构造的范畴特征并列短语的范畴属性并列短语的范畴属性做诗画画儿做诗画画儿做诗跟画画儿做诗跟画画儿指示语为指示语为“跟的范畴特征定上跟的范畴特征定上“+N,V,+F值值指示语为连词定上指示语为连词定上“N, +V, +F值值指示语为连词的范畴特征定值，连词向母亲节点指示语为连词的范畴特征定值，连词向母亲节点浸透定好的值浸透定好的值 我看见一座座山，一座座山川我看见一座座山，一座座山川 本章小结非构造体的并列非构造体的并列双宾句双宾句把字句与被字句把字句与被字

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