物理选修人教新课标玻尔的原子模型概要学习教案

1、物理选修人教新课标玻尔的原子模型物理选修人教新课标玻尔的原子模型(mxng)概要概要第一页，共41页。第1页/共41页第二页，共41页。第四节玻尔的原子第四节玻尔的原子(yunz)模型模型第2页/共41页第三页，共41页。课前自主课前自主(zzh)学案学案核心核心(hxn)要点突破要点突破课堂课堂(ktng)互动讲练互动讲练课标定位课标定位知能优化训练知能优化训练第四节第四节第3页/共41页第四页，共41页。第4页/共41页第五页，共41页。课前自主学案课前自主学案一、玻尔原子理论的基本假设一、玻尔原子理论的基本假设1轨道量子化轨道量子化围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些围绕原子核运动的电

2、子轨道半径只能是某些_、_数值数值(shz)，这种现象叫做轨，这种现象叫做轨道量子化道量子化2能量量子化能量量子化(1)定态：电子在不同的轨道对应不同的定态：电子在不同的轨道对应不同的_，在这些状态中尽管电子在做变速运动，却不向外在这些状态中尽管电子在做变速运动，却不向外_，在这些状态中原子是，在这些状态中原子是_不连续不连续(linx)分立分立(fn l)的的状态状态辐射能量辐射能量定态定态第5页/共41页第六页，共41页。能量能量(nngling)量子化的量子化的弗兰克弗兰克赫兹赫兹(hz)能量值能量值激发态激发态基态基态第6页/共41页第七页，共41页。光子光子(gungz)EmEn第7

3、页/共41页第八页，共41页。量子化的量子化的量子数量子数最低最低高高电子电子(dinz)第8页/共41页第九页，共41页。第9页/共41页第十页，共41页。量子量子(lingz)跃迁跃迁(yuqin)第10页/共41页第十一页，共41页。坐标坐标(zubio)概率概率(gil)第11页/共41页第十二页，共41页。核心要点突破核心要点突破一、玻尔氢原子理论一、玻尔氢原子理论1轨道量子化：围绕原子核运动的电子轨道半径轨道量子化：围绕原子核运动的电子轨道半径不是连续的，而是分立的，这种轨道的不连续现不是连续的，而是分立的，这种轨道的不连续现象叫轨道量子化电子的可能象叫轨道量子化电子的可能(knn

4、g)轨道半径轨道半径rnn2r1，其中，其中n叫量子数，对于氢原子叫量子数，对于氢原子r10.531010m.第12页/共41页第十三页，共41页。第13页/共41页第十四页，共41页。第14页/共41页第十五页，共41页。第15页/共41页第十六页，共41页。第16页/共41页第十七页，共41页。第17页/共41页第十八页，共41页。第18页/共41页第十九页，共41页。图图1841第19页/共41页第二十页，共41页。图图1842第20页/共41页第二十一页，共41页。第21页/共41页第二十二页，共41页。第22页/共41页第二十三页，共41页。第23页/共41页第二十四页，共41页。第

5、24页/共41页第二十五页，共41页。图图1843第25页/共41页第二十六页，共41页。第26页/共41页第二十七页，共41页。课堂互动讲练课堂互动讲练氢原子的能级跃迁氢原子的能级跃迁如图如图1844所示为氢原子最低的四个能级所示为氢原子最低的四个能级(nngj)，当氢原子在这些能级，当氢原子在这些能级(nngj)间跃迁时：间跃迁时：图图1844第27页/共41页第二十八页，共41页。第28页/共41页第二十九页，共41页。第29页/共41页第三十页，共41页。第30页/共41页第三十一页，共41页。图图1845第31页/共41页第三十二页，共41页。第32页/共41页第三十三页，共41页。

6、氢原子在基态氢原子在基态(j ti)时轨道半径时轨道半径r10.531010m，能量，能量E113.6 eV.电子的质量电子的质量m9.11031kg，电荷量电荷量e1.61019C.求氢原子处于基态求氢原子处于基态(j ti)时：时：(1)电子的动能；电子的动能；(2)原子的电势能原子的电势能玻尔原子结构假说与力学综合玻尔原子结构假说与力学综合第33页/共41页第三十四页，共41页。第34页/共41页第三十五页，共41页。第35页/共41页第三十六页，共41页。第36页/共41页第三十七页，共41页。第37页/共41页第三十八页，共41页。第38页/共41页第三十九页，共41页。知能优化训练知能优化训练第39页/共41页第四十页，共41页。本部分本部分(b f