《母鸡》优质课件上课讲义

1、9. 9. 母母 鸡鸡第一页，共42页。第二页，共42页。第三页，共42页。第四页，共42页。第五页，共42页。学习目标：学习目标：1. 1.学会学会7 7个生字，掌握个生字，掌握“如怨如诉如怨如诉”等词语等词语的意思。的意思。2. 2.有感情的朗读课文，了解作者笔下的母鸡有感情的朗读课文，了解作者笔下的母鸡特点，感受特点，感受(gnshu)(gnshu)作者对母鸡由讨厌到作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感经历，感受尊敬的情感经历，感受(gnshu)(gnshu)母爱的伟母爱的伟大。大。3. 3.学习作者的观察方法，感受学习作者的观察方法，感受(gnshu)(gnshu)其细其细致传神的描写，积累优

2、美的语句。致传神的描写，积累优美的语句。4. 4.能联系实际，感受能联系实际，感受(gnshu)(gnshu)母爱，学会感母爱，学会感恩母亲。恩母亲。第六页，共42页。请同学(tng xu)们大声齐读课文，注意读准字音，读通句子。第七页，共42页。作者简介：作者简介： 老舍老舍,原名舒庆春，字舍予。原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、文学家、中国现代小说家、文学家、戏剧家。创作了骆驼祥戏剧家。创作了骆驼祥子、四世同堂、子、四世同堂、茶馆、茶馆、 龙须沟龙须沟 、二马等大量文学作品二马等大量文学作品(wn xu zu pn)。赢。赢得了得了“人民艺术家人民艺术家”的崇高的崇高赞誉。赞誉。第八页，

3、共42页。田 坝 预 备 警 戒 第九页，共42页。咕 咕 凄 惨 尖 锐 一声不哼 第十页，共42页。词语词语(cy)理解理解1.欺侮：欺侮：2.警戒警戒(jngji)：3.鸡雏：鸡雏：4.如怨如诉：如怨如诉：5.颤颤巍巍：颤颤巍巍：6.趁其不备：趁其不备：欺负欺负(q fu)趁人不防备的时候。趁人不防备的时候。幼小的鸡。幼小的鸡。形容没完没了地抱怨、诉说。形容没完没了地抱怨、诉说。抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路的姿态。抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路的姿态。趁人不防备的时候。趁人不防备的时候。第十一页，共42页。请你找出文中描写作者对待母鸡态度的两句话，用波浪线出来。作者在表达(

4、biod)自己对母鸡由讨厌到不敢再讨厌的感情变化过程中，运用了哪种写作手法?我一向讨厌我一向讨厌(to yn)母鸡。母鸡。 一向：一直一向：一直我不敢我不敢(b n)再讨再讨厌母鸡了。厌母鸡了。初读思考初读思考:【先抑后扬 】 【先贬后褒】第十二页，共42页。你从课文(kwn)的哪几段可以读出老舍先生很讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？讨厌讨厌(to yn)母鸡：母鸡：1-2自然段；自然段； 崇敬母鸡：崇敬母鸡：3-9自然段自然段第十三页，共42页。 可是可是(ksh)(ksh)，现，现在我改变了心思！我看在我改变了心思！我看见了一只孵出一群小雏见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。鸡的母鸡。 是什么情况“

5、我不敢(b n)讨厌母鸡了”？第十四页，共42页。精读思考精读思考: 请大家来找出请大家来找出1、2段的中心句；段的中心句； 找出找出“我我”讨厌母鸡的原因，试着用几个讨厌母鸡的原因，试着用几个(j )词概括；词概括； 说出中心句和原因句是什么关系。说出中心句和原因句是什么关系。 第十五页，共42页。 我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根(qinggn)，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来 。第十六页，共42页。

6、句子句子(j zi)研讨：研讨： 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道(zh do)它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不去。它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不去。【夸张(kuzhng)的手法】突出地写出了母鸡叫的发狂，表达了对母鸡的讨厌。这真是一只】的母鸡母鸡！第十七页，共42页。慈爱慈爱(c (c i)i)负责负责(fz)(fz)勇敢勇敢(yng(ynggn)gn)辛苦辛苦 母鸡具有哪些优秀的品质？母鸡具有哪些优秀的品质？第十八页，共42页。精读思考精读思考: 1.自读思考自读思考: 母鸡负责、慈爱母鸡负责、慈爱(c i)

7、、勇敢、辛苦的特点，是从哪些段落里体现勇敢、辛苦的特点，是从哪些段落里体现出来的？出来的？ （4747自然段）自然段） 2. 2.分组讨论分组讨论: :你从哪些你从哪些(nxi)(nxi)词词语或句子里体会到了它的这些特点？语或句子里体会到了它的这些特点？第十九页，共42页。 一只鸟儿飞过，或是什么东西一只鸟儿飞过，或是什么东西(dngx)(dngx)响了一声，它立刻警戒起来：响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！身边来！ 负负 责责 机警机警(jjn

8、g) 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何(rnh)贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 第二十页，共42页。 不论是在院里，还是在院外，它总是（不论是在院里，还是在院外，它总是（ ），表示出世界），表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西（上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西（ ）了）了一声，它立刻（一声，它立刻（ ）起来：（）起来：（ ）着头听；（）着头听；（ ）着身儿（）着身儿（ ）作战；（作战；（ ）前，（）前，（ ）后，（）后，（ ）地（）地（ ）鸡雏要马上集合）鸡雏要马上集合(jh)到它身边来。到它身边来。研研 读读 课课 文：文：

9、第二十一页，共42页。 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。比喻：把比作，生动形象地写出了比喻：把比作，生动形象地写出了事物的特点。事物的特点。运用比喻和对比，形象地写出了在母鸡悉心呵护运用比喻和对比，形象地写出了在母鸡悉心呵护下吃饱肚子的小鸡的可爱样子，突出了母鸡无下吃饱肚子的小鸡的可爱样子，突出了母鸡无

10、私奉献的精神，伟大私奉献的精神，伟大(wid)的母爱。的母爱。 当母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，当母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，好像在说：好像在说：“ 。”慈慈 爱爱 它若伏在地上，鸡雏它若伏在地上，鸡雏(j ch)(j ch)们有的便爬在它的背上，啄它的头或别们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。的地方，它一声也不哼。第二十二页，共42页。 假如假如(jir)有别的大鸡来抢食，有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。大公鸡也怕它三分。 勇勇 敢敢 不论是在院里，还是在院外，它总不论是在院里，还是

11、在院外，它总是是(zn sh)(zn sh)挺着脖儿，表示出世界上挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。并没有可怕的东西。第二十三页，共42页。 它教鸡雏们啄食它教鸡雏们啄食(zhu sh)、掘土，用土洗澡，一天不知教多掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它的翅下、胸下，得一点儿温暖。 辛辛 苦苦第二十四页，共42页。我再也(zi y)不敢讨厌母鸡了，是因为 。 第二十五页，共42页。“一个母亲一个母亲(m qn)必定就是一必定就是一位英雄。位英雄。”这句话写出了母鸡伟大的母爱这句话写出了母鸡伟大的母爱(m i)(

12、m i)，为了鸡雏，它，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。女。 作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？作者被母鸡身上所表现出的母爱所感动，认识到天地间所有的作者被母鸡身上所表现出的母爱所感动，认识到天地间所有的母亲母亲(m qn)(m qn)都是英雄。这是对普天下所有母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲(m qn)(m qn)的赞颂。的赞颂。 说一说你的理解第二十六页，共42页。我不敢我不敢(b n)再讨厌母再讨厌母鸡了。鸡了。 作者用作者用“不敢不敢”来表明自己对母鸡情感来表明自己对母鸡情感(qnggn

13、)的彻底变化。的彻底变化。 “不敢不敢”的背后，是的背后，是老舍对母鸡的尊敬，一份深深的敬意。老舍对母鸡的尊敬，一份深深的敬意。第二十七页，共42页。讨厌 喜欢(x huan) 赞扬请同学们带感情的朗读请同学们带感情的朗读(lngd)最后两个自然段最后两个自然段作者作者(zuzh)对母对母鸡的感情鸡的感情第二十八页，共42页。疑难(y nn)解析 作者讨厌母鸡时与不讨厌母鸡时，听到母鸡的叫声有什么(shn me)不一样？为什么(shn me)？ 之所以前后听起来不一样，是因为作者对母鸡的情感发生变化。第二十九页，共42页。总结总结(zngji)：课文以课文以 _为线索，前后形成了鲜为线索，前后

14、形成了鲜明的对比。这篇课文作者首先写对母鸡的明的对比。这篇课文作者首先写对母鸡的 _，然后在对母鸡保护、精心照料小鸡雏，然后在对母鸡保护、精心照料小鸡雏(j ch)细致传神的描写中，看出母鸡细致传神的描写中，看出母鸡 _ 、_ 、_、_ ，情感有，情感有_ 到到 _ ，赞美了母爱的赞美了母爱的 _ 。_第三十页，共42页。请欣赏请欣赏(xnshng)我的母亲片断：我的母亲片断： 生命是母亲给我的。我之能长大成人，生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为是母亲的血汗灌养的。我之能成为(chngwi)(chngwi)一个不十分坏的人，是母亲感一个不十分坏的人，是母亲感化的。

15、我的性格、习惯，是母亲传给的。化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）舍）第三十一页，共42页。第三十二页，共42页。第三十三页，共42页。第三十四页，共42页。第三十五页，共42页。第三十六页，共42页。第三十七页，共42页。第三十八页，共42页。母爱，最纯洁，最伟大，最无私。母爱是世间最伟大的力量。羚羊冒死截车为的是孩子；骆驼妈妈跳水坑而亡为的是孩子；陈玉蓉暴走为了割肝救子；泥石流里一位母亲几天几夜始终一个姿势为的是托举起安然无恙的孩子；与狼“赛跑

16、”的母亲为的是从狼嘴里救出孩子；一位母亲剥一大包瓜子仁送给的是孩子太多太多的这样的例子了，孩子在母亲心中永远是第一位的。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。世界上写母亲的文字为最多。所以，不管(bgun)我们身在何方，不管(bgun)我们多贫穷或富有，也不管(bgun)我们官职有多高，我们一定不能忘记我们的母亲。第三十九页，共42页。 母亲你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的那三鲜馅有人他给你包你委屈(wi qu)的泪花有人给你擦啊 这个人就是娘啊 这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊 不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈 你身在那他乡住有人在牵挂你回到那家里边有人沏热茶你躺在那病床上有人他 掉眼泪你露出那笑容时有人乐开花啊 这个人就是