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1、:qrqwks163 :1125238236 2021年6月我省初次实施高中信息技术学业程度测试。实施三年来, 它为我省检查、评价普通高中信息技术学科教学质量和学分认定提供了重要根据，也为考核普通高中学生能否到达学科课程规范规定的毕业、升学要求提供了重要参考。 但是，由于信息技术学科属新兴学科，各种教学评价机制还有待完善，因此，在实践操作中还存在一些问题。本人结合本人的任务实际，对我省2021年信息技术学业程度测试进展深化思索并提出本人的建议,与同仁们商榷。一、存在的优势1 1、考试数据上传下载更方便、快捷，、考试数据上传下载更方便、快捷，且数据不易丧失。且数据不易丧失。2 2、考试系统相对更

2、平安、更可靠。、考试系统相对更平安、更可靠。一、存在的优势一、存在的优势选择题分析题操作题3 3、考试软件界面更具人性化，操作按、考试软件界面更具人性化，操作按钮更明显。钮更明显。4 4、试题相对更科学、合理。、试题相对更科学、合理。一、存在的优势1 1、考试系统题库题量过少，考试时、考试系统题库题量过少，考试时间不一致，容易导致标题走漏，让先间不一致，容易导致标题走漏，让先考者吃亏。考者吃亏。二、存在的问题2 2、考场纪律仍存在问题，替考景象、考场纪律仍存在问题，替考景象依然存在。依然存在。二、存在的问题3 3、交换监考教师及考场摄像拍、交换监考教师及考场摄像拍照仍流于方式。照仍流于方式。二

3、、存在的问题4 4、选修只考两个模块，势必会误导、选修只考两个模块，势必会误导学生进展选修。学生进展选修。二、存在的问题1 1、加强考试组织指点，表达考试的严肃性、加强考试组织指点，表达考试的严肃性建议：监考教师要做考前培训、要求，明确职责。考生入场要进展严厉的审查制度。加强指点巡查力度，奖惩清楚。三、几点建议2 2、创新考试方式，表达考试的公平性、创新考试方式，表达考试的公平性建议： 可思索采用上机考试与笔试相结合，机试全部考操作题，把选择题和分析题放在通用技术试卷中考，通用技术试卷更名为技术试卷。三、几点建议3 3、提高考试命题质量，添加题库题量、提高考试命题质量，添加题库题量建议：标题要思索到根底性、科学性、时代性。试题类型应该逐渐走向开放，倡导发扬考生个性专长，应该在试题中让客观题的分值有所添加。添加题库题量，尽量让一样标题少反复出现，表达考试的公平性，防止先考试者吃亏。三、几点建议4 4、不要让考试成为选修课选修时的误导、不要让考试成为选修课选修时的误导建议： 在考试系统中参与其他三个模块内容。三、几点建议 当然，考试评价是一项复杂的系统工程，学业程度测试作为一种评价方式也尚处于探求阶段。出现一些问题也在所难免。 从总体上看，我省高中信息技术学业程度测试经过省教科所的精心组织，经过各位同行、专家的群策群力，正在不断走向成熟。置信，我省

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