初二语文《陋室铭》可用PPT课件

1、刘禹锡刘禹锡刘禹锡刘禹锡今天修复的安徽和州刘禹锡陋室今天修复的安徽和州刘禹锡陋室花香不在多室雅何须大 1 1、关于文体、关于文体 “铭铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。力。本文韵脚：名本文韵脚：名ing，灵，灵ing，馨，馨in， 青青ing， 丁丁ing，经，经ing，形，形ing，亭，亭ing作家作品简介作家作品简介 本文选自本文选自全唐文全唐文，作者刘禹锡，作者刘禹锡（77284277

2、2842），字梦得，贞元九年进士，唐），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间

3、陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了了陋室铭陋室铭一文。一文。重重点点字字词词1. 1.辨音识字：辨音识字：德德馨馨( ) ( ) 苔苔( )( )痕痕 案案牍牍( ) ( ) 鸿儒鸿儒( ) ( ) 西西蜀蜀( ) ( ) 何何陋陋( )( )2.2.辨析多音字：辨析多音字：调调素琴素琴( ) / ( ) / 调调动动( )( )重点词语重点词语3.3.辨析字形：辨析字形：馨馨( )( )德馨德馨 / / 罄罄( )( )罄竹难书罄竹难书牍牍( )( )案牍案牍 / / 读读( )( )读书读书儒儒( )( )鸿儒鸿儒 / / 濡濡( ( ) )相濡以沫

4、相濡以沫xntidhn rshlutiodioxnqnddrr陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡 山山/ /不在高，有仙不在高，有仙/ /则名。水则名。水/ /不在深，有龙不在深，有龙/ /则则灵。斯是灵。斯是/ /陋室，惟吾陋室，惟吾/ /德馨。德馨。 苔痕苔痕/ /上阶绿，草色上阶绿，草色/ /入帘青。谈笑入帘青。谈笑/ /有鸿儒，有鸿儒，往来往来/ /无白丁。可以无白丁。可以/ /调素琴，阅调素琴，阅/ /金经。无丝竹金经。无丝竹/ /之之乱耳，无案牍乱耳，无案牍/ /之劳形。南阳之劳形。南阳/ /诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀/ /子云子云亭。孔子云亭。孔子云:“:“何陋何陋/ /之有？之有？”请欣赏

5、诗朗诵请欣赏诗朗诵一词多义：无丝竹之乱耳；主谓之间取消句子的独立性无案牍之劳形：主谓之间取消句子的独立性何陋之有：宾语前置的标志词类活用：有仙则名:名词作动词：闻名出名有龙则灵；形容词作动词，灵验神奇苔痕上阶绿 方位名词作动词，长到，蔓到无丝竹之乱耳；形容词的何使动用法，使.乱无案牍之劳形;使.劳累倒装句：何陋之有：“何陋”作宾语，应为”有何陋“之 斯斯是陋室：是陋室： 惟惟吾吾德馨德馨：苔痕苔痕上上阶绿：阶绿：草色草色入入帘青：帘青： 谈笑有谈笑有鸿儒鸿儒： 往来无往来无白丁白丁：无无丝竹丝竹之乱耳：之乱耳： 无无案牍案牍之之劳形劳形：何陋之有？何陋之有？这这惟：只是惟：只是德馨：品德高尚德

6、馨：品德高尚长到长到映入映入指琴瑟、萧管等乐器，指琴瑟、萧管等乐器，这里这里借代借代奏乐的声音。奏乐的声音。案牍：官府的公文案牍：官府的公文劳形：使身体劳累劳形：使身体劳累倒装句，倒装句，“之之”宾语前置的标志，宾语前置的标志，无意义。无意义。博学的人博学的人没什么学问没什么学问的人的人译文参考： 山不在高，有仙人（居住）就出名了。水不在于深，有了龙就灵验了。这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。苔藓痕迹碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。南

7、阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”1 1、作者怎么样引出陋室的？、作者怎么样引出陋室的？2 2、第一、二句与第三句有什么关系呢？、第一、二句与第三句有什么关系呢？山山 水水比喻起兴比喻起兴山山 仙仙水水 龙龙陋室陋室 德馨德馨3 3、在作者看来，陋室真的简陋吗？、在作者看来，陋室真的简陋吗？4 4、从哪些方面看得出来？、从哪些方面看得出来？陋室不陋陋室不陋景景环境优美环境优美人人交友高雅交友高雅事事兴趣高雅兴趣高雅再读课文，找出点明文章主旨的句子再读课文，找出点明文章主旨的句子“斯是陋室斯是陋室惟吾德馨惟吾德馨”。环境幽雅环境幽雅交往文雅交往文雅情趣高雅情趣高雅

8、 处处紧扣处处紧扣“惟吾德馨惟吾德馨”不慕荣利、不慕荣利、 安贫乐道的情怀安贫乐道的情怀。作者借此来表达他怎样的情操和志趣？作者借此来表达他怎样的情操和志趣？u作者为什么要写作者为什么要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？ 意在以古代名贤自比，表明自己意在以古代名贤自比，表明自己与诸葛亮、杨子云一样，身居陋室而与诸葛亮、杨子云一样，身居陋室而品德高尚。进一步品德高尚。进一步 深化主题。深化主题。u文章最后引用孔子的话有什么作用？文章最后引用孔子的话有什么作用？ 画龙点睛，总结全文，与篇首的画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨惟吾德馨”相呼应，更有力地证明只相呼应，更有力地证明

9、只要主人要主人“德馨德馨”，陋室就不显其陋的道，陋室就不显其陋的道理。理。u分析本文写法。分析本文写法。托物：托物：言志：言志： 陋室陋室（对陋室的环境及室主人对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写。）的日常生活进行描写。） 表达了作者高洁傲岸的情表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。操和安贫乐道的情趣。（文章主题）（文章主题）举例说出修辞手法和论证方法 比（喻）（起）兴 对比 借代 对偶 （对仗） 拟人 反问、引用 举例 类比 “何陋之有？何陋之有？”苔痕上阶绿，草色入帘青。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。诸葛庐子云亭颜回巷 中心论点：斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德

10、馨。 象征手法：托物言志我能行！1 1、概括全文主旨的句子是：、概括全文主旨的句子是： ， 。 2 2、写出、写出“陋室陋室”环境清幽的句子是：环境清幽的句子是： ， 。3 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 4 4、表明了主人不热衷于名利的句子是：、表明了主人不热衷于名利的句子是： ， 。斯是陋室斯是陋室 惟吾德馨惟吾德馨苔痕上阶绿苔痕上阶绿 草色入帘青草色入帘青谈笑有鸿儒谈笑有鸿儒 往来无白丁往来无白丁可以调素琴可以调素琴 阅金经阅金经 无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳 无案牍之劳形无案牍之劳形分不在高，分不在高， 及格就行；及格就行；学不在深，学不在深， 作弊则灵。作弊则灵。斯是教室，斯是教室， 唯我闲情。唯我闲情。小说传得快，小说传得快， 杂志翻得勤，杂志翻得勤，琢磨打篮球，琢磨打篮球， 寻思游戏厅，寻思游戏厅，可以打瞌睡，可以打瞌睡， 观窗景。观窗景。无书声之乱耳，无书声之乱耳， 无复习之劳心，无复习之劳心，自习说闲话，自习说闲话， 讲课他不听。讲课他不听。心里想，心里想， 混张文凭。混张文凭。 联系现实，发表见解 你觉得下面的学生铭反映