中考状语从句精讲

1、初中英语知识专题初中英语知识专题状语从句讲解练习状语从句讲解练习一、状语的一、状语的作用作用：修饰动词、形容词、：修饰动词、形容词、副词或整个句子。副词或整个句子。二二、状语的、状语的用途用途：说明时间、地点、：说明时间、地点、原因、条件、目的、结果、方式、程原因、条件、目的、结果、方式、程度、方向和伴随状况等。度、方向和伴随状况等。三、那么，状语由三、那么，状语由哪些词哪些词担任？担任？1.副词一般在句子中做状语副词一般在句子中做状语He speaks English very well. 他英语说得非常好。他英语说得非常好。其中的其中的“very”是程度副词，用来修饰是程度副词，用来修饰“

2、well”。“very well”是修饰是修饰“speak”的程度状语。的程度状语。He went there.他去了那里。他去了那里。2. 不定式做状语不定式做状语I come specially to see you. 我专门来看你。我专门来看你。Some apples are hard to reach一些苹果很难够到。一些苹果很难够到。3.介词短语介词短语做状语做状语Ten years ago, She began to live in Dalian.从十年以前开始，她开始住在了大连。从十年以前开始，她开始住在了大连。The boy was praised for his achiev

3、ement.这个男孩因为他的成绩而被夸奖。这个男孩因为他的成绩而被夸奖。4.名词作状语名词作状语We must get together again some day.将来某天我们必能再相聚。将来某天我们必能再相聚。Peel the apple this way. 要像这样削苹果皮。要像这样削苹果皮。5.分词作状语分词作状语He sits there,asking for a pen.他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态） Caught in the rain on my way home, I had a bad cold. 由于回家的路上遇到了雨，我得了重

4、感冒。由于回家的路上遇到了雨，我得了重感冒。6.从句作状语从句作状语Though he was ill,he went to school.尽管他生病了，他还是去上学了。尽管他生病了，他还是去上学了。If I am not busy tomorrow, I will play football with you.如果我明天不忙，我就会陪你踢足球。如果我明天不忙，我就会陪你踢足球。1、在句中作状语作用的从句叫状语从句。、在句中作状语作用的从句叫状语从句。2、状语从句修饰主句、主句中的动词、形容词、状语从句修饰主句、主句中的动词、形容词或者副词等。或者副词等。 3、引导状语从句的一般为从属连词，也

5、可有词、引导状语从句的一般为从属连词，也可有词组。组。 4、状语从句可以在句首，也可在句中或句末。、状语从句可以在句首，也可在句中或句末。 状语从句简介状语从句简介5、状语从句按其用途可分为时间、地点、状语从句按其用途可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、方式、让步等原因、条件、目的、结果、方式、让步等8种状语从句。种状语从句。6、状语从句中的将来时，一般不用将来时。、状语从句中的将来时，一般不用将来时。（一般将来时用一般现在时、将来完成时用（一般将来时用一般现在时、将来完成时用现在完成时、过去将来时用一般过去时、过现在完成时、过去将来时用一般过去时、过去将来完成时用过去完成时表示。去将来

6、完成时用过去完成时表示。) 学习状语从句的关键是要掌握引导不同学习状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词。状语从句的常用连接词和特殊的连接词。常见引导词常见引导词:when ,as ,while ,as soon as ,while ,before ,after ,since ,till/until,as long as（长达（长达之久）之久）,whenever(每当每当).特殊引导词：特殊引导词：the minute, the moment, the day, immediately, no sooner than, hardly when, scarcely wh

7、en, by the time； the second; each (every) time;the day (year); next time; the first (second /last ) time; 1. 时间状语从句时间状语从句定义：是指在复合句中充当时间状语的句子。定义：是指在复合句中充当时间状语的句子。（1）when意为“当时”，引导时间状语从句时，表示从句的谓语动作可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生。可表示“一段”时间或“一点”时间，其从句谓语动词所表示的动作既可以是瞬间性的，也可以是延续性的。eg:She was walking when I called her.（

8、2）while意为“在期间”或“在过程中”，引导时间状语从句时，强调主句的动作和从句的动作在某一时间内同时发生。只能表示“一段”时间，其从句谓语动词所表示的动作必须是延续性的。while还可以表示对比。eg:While my wife was reading the newspaper, I was watching TV.（3）as意为“一边一边”或“随着”，强调主句的动作和从句的动作在某一时间内同时发生。可表示“一段”时间或“一点”时间。eg:He jumps as he goes along. 他边走边跳。（4）before意为是“在之前”，引导的时间状语从句表示主句动作发生在从句动作之

9、前。如果强调主句的动作先完成或先发生，则主句时态要用过去完成时，before引导的从句用一般过去时；如不强调动作的先后，主句和从句均用相对应时态。eg:He worked in Hangzhou before he came here.（5）afterafter意为是“在之后”，引导的时间状语从句表示主句动作发生在从句动作之后。after从句用过去完成时，主句用一般过去时；如果不强调动作的先后，而表示连续的动作，主句和从句均用相对应时态。eg:I shall write to you after I finish the work.（6）since意为是“自从以来”或“自从以后”。一般情况下，

10、从句用一般过去时，主句用现在完成时或一般现在时或现在完成进行时。引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，也可以是瞬间性的。eg:I have been in Beijing since you left. 自从你离开以来，我一直在北京了。 （7）as soon as意为是“一就”，时态：1、若主句一般将来时,从句用一般现在时代替一般将来时eg:I will tell him the news as soon as he comes back.2、指紧接着发生的两个短动作,主从句都用一般过去时。（8）whenever意为是“每当，任何时候”。eg:Whenever we met with dif

11、ficulties, they came to help us. whenever可与“every time”替换。（9）tilltill或untiluntil引导的时间状语从句一)主句谓语动词是延续性动词时，主句用肯定形式，表示这一动作或状态一直持续到till/until引导的从句动作发生为止。eg：I will wait for you till/until you come to see me.我会一直等，直到你来看我。二）主句谓语动作是瞬间性动词时，主句用否定形式，表示主句的动作直到until引导的从句动作发生才发生。eg：I didnt go to bed until my fath

12、er came back.直到我父亲回来我才上床睡觉。注意：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以。eg:I worked until he came back.我工作到他回来为止。 I didnt work until he came back.他回来我这才开始工作。在强调句型中多用until。till不可以用在句首，而until可以放在句首。一般情况下till和until可以互换。倒装句倒装句: Not until he had finished all his work did he stop.强调句强调句: It w

13、as not until he had finished all his work that he stopped.(1) 常见引导词常见引导词 because, since, as , now that(既然，由于既然，由于)(2) because, since, as, for 用法比较：用法比较：一）一）. because: 语气最强，回答语气最强，回答why时用时用because，所表示所表示的是直接理由，因果关系不能同的是直接理由，因果关系不能同so连用。连用。 在句中位置比较灵活。在句中位置比较灵活。 Why are you late? Because there is a tra

14、ffic jam. 2. 原因状语从句原因状语从句定义：是指在复合句中表示动作发生原因的句子。定义：是指在复合句中表示动作发生原因的句子。二）二）. since: “既然既然.” 表对方已知的事实或理表对方已知的事实或理由，常放在句首。由，常放在句首。Since you have got enough money with you now, you can come and buy it next time.三）三）.as: “由于由于.” 语气较弱，较口语化，表明语气较弱，较口语化，表明显的原因或已知的事实，常放在句首。显的原因或已知的事实，常放在句首。As he had been read

15、y for the worst, he was not disappointed at the result.四）四）.for是一个等立连词，连接的是两个并列的分是一个等立连词，连接的是两个并列的分句，其他三个引导的是状语从句；句，其他三个引导的是状语从句；for不能放在句不能放在句首。首。It must have rained last night, for the ground is wet.常用引导词常用引导词: if, unless(if not) , on condition that , as/so long as（只要）（只要）。在在if/unless引导的条件状语从句中，无论主

16、句是引导的条件状语从句中，无论主句是一般将来时、或含有情态动词或是祈使句，从句一般将来时、或含有情态动词或是祈使句，从句通常用一般现在时。通常用一般现在时。 注意注意：有时可以把祈使句作为条件从句，祈使句：有时可以把祈使句作为条件从句，祈使句后面要搭配后面要搭配and，如：如： Give him an inch and hell take a mile. = If you give him an inch, hell take a mile. 3. 条件状语从句条件状语从句定义：是指在复合句中表示主句动作发生的条件。定义：是指在复合句中表示主句动作发生的条件。 但但：当表示否定的条件时，可用连

17、词：当表示否定的条件时，可用连词or 或或otherwise， 如：如： Start at once, or / otherwise youll miss the train. = If you dont start at once, youll miss the train.= Unless you start at once, 常用引导词常用引导词：though,although(虽然、尽管虽然、尽管) , even if，even though(即使即使)while(尽管尽管)特殊引导词特殊引导词：疑问词：疑问词+ever(whoever, whatever, whenever, whe

18、rever, whichever, however)=no matter+疑问词疑问词(who/ what/ when / where/ which / how )whether or（eg:Whether you believe or not,itis true.无论你相信与否，那都是真的。）无论你相信与否，那都是真的。）4. 让步状语从句让步状语从句定义：表示即便出现从句中的情况，主句动作定义：表示即便出现从句中的情况，主句动作仍然会发生有仍然会发生有“退一步说退一步说”的意思。的意思。注意：注意：1、though, although(虽然，尽管虽然，尽管)不能与不能与but(但是但是)连

19、用连用，但能与，但能与yet,still,nevertheless连用连用。2、whoever, whatever, whichever还可引导名词从还可引导名词从句。而句。而no matter who/ what/ which 只能引只能引导让步状语从句。导让步状语从句。 He didnt want to be disturbed, no matter who wanted to see him.（状语从句）（状语从句） = He didnt want to be disturbed, whoever wanted to see him.（状语从句）（状语从句） Ill give the b

20、ooks to whoever needs them. （宾语（宾语从句）从句）常用引导词常用引导词:so.that,such.that（如此（如此以以至于至于）,so that(结果结果)so.that与与such.that区别：区别： so + 形容词形容词/副词副词+ that从句从句such +形容词形容词+ 可名复可名复/不可名不可名 + that从句从句such + a/an +形容词形容词+单数可数名词单数可数名词+ that从句从句 so +形容词形容词+ a/ an +单数可数名词单数可数名词+ that从句从句 Its such a fine day that we all

21、 want to go outing. = Its so fine a day that we all want to go outing.5. 结果状语从句结果状语从句定义：用来补充说明主句动作发生所带来的结果。定义：用来补充说明主句动作发生所带来的结果。注意：注意：1)如果修饰名词的形容词为如果修饰名词的形容词为many, few, much, little时，前面则用时，前面则用so，而不用而不用such，例如：，例如： so many +名词名词+ that ；so few +名词名词+ that so much +名词名词+ that ；so little +名词名词+ that T

22、here were so many people in the bus that I could hardly move. She put so much butter and sugar in the cake that I didnt dare to eat too much.2)so that也可引导也可引导结果状语从句结果状语从句，引导结果状语从句，引导结果状语从句一一般要用逗号和主句隔般要用逗号和主句隔开。开。常用引导词：常用引导词：so that，in order that(以便以便)结果状语从句与目的状语从句的区分结果状语从句与目的状语从句的区分so that., in orde

23、r that.引导目的状语从引导目的状语从句时，从句中常有句时，从句中常有can, could, may, might, would等情态动词；等情态动词；so.that,such.that引导的结果状语从句引导的结果状语从句一般没有。一般没有。6. 目的状语从句目的状语从句定义：用以说明主句动作发生的目的。定义：用以说明主句动作发生的目的。常用引导词：常用引导词：where（在什么地方）（在什么地方）, wherever (在任何地方在任何地方) eg:He lives where the climate is cool.他住在他住在气候凉爽的地方。气候凉爽的地方。注意：区分注意：区分whe

24、re引导的状语从句与定语从引导的状语从句与定语从句句youd better make a mark where you have any questions.(状语从句状语从句)youd better make a mark at the place where you have any questions.(定语从句定语从句)7. 地点状语从句地点状语从句Where there is a will, there is a way. _. Wherever you go, I go too无论你去哪里无论你去哪里, 我都去。我都去。 常用引导词常用引导词 原级：原级： as as not so

25、 / as as 比较级比较级: 比较级比较级+ than 最高级：最高级： 最高级最高级+in / of / among 特殊引导词：特殊引导词：（1）the more the more ; （2）A is to B what /as X is to Y;8. 比较状语从句比较状语从句（3） no more than 和和 not more than no more than - only 只不过，仅仅只不过，仅仅(嫌少的含义嫌少的含义) not more than -less than 不多于，不到（说明客观不多于，不到（说明客观事实）事实） His education added up

26、to no more than one year. (only one year,太短了，有感情色彩太短了，有感情色彩)They finished the project in not more than one year. (less than one year, 不到一年，只说明客观事实，没不到一年，只说明客观事实，没有感情色彩有感情色彩)（4）两者中）两者中 “较较.的一个用的一个用the + 比较级比较级The younger of the twin sisters is more consideration.9.方式状语从句方式状语从句1、方式状语从句通常由、方式状语从句通常由 as

27、, as if, as though 来引导，如：来引导，如： You must do the exercises as I show you. Please do exactly as your doctor says. He acted as / though nothing had happened. He walked as if he was / were drunk. Mary was behaving as though she hadnt grown up.2、在非正式文体或口语中，也可用、在非正式文体或口语中，也可用 the way (that) (= as = in the

28、 way in which), how, like等来引导，如：等来引导，如： Jean doesnt do it the way I do. She is doing her work the way I like it done. You can do the job how you like. The landlord was watching him like (= just as) a cat watches a mouse. Do you make bread like you make cakes?【考点考点1】区分区分when, if引导宾语从句和引导宾语从句和状语从句的不同状

29、语从句的不同: when引导时间状语从引导时间状语从句意为句意为“当当时候时候”, 引导宾语从句引导宾语从句意为意为“什么时候什么时候”; if引导条件状语从句引导条件状语从句意为意为“如果如果”, 引导宾语从句意为引导宾语从句意为“是是否否”。如。如:十十. 对状语从句和宾语从句、简单句、对状语从句和宾语从句、简单句、并列句的混合考查并列句的混合考查 1. Mike wants to know if _ a picnic tomorrow Yes. But if it _, well visit the museum instead A. you have; will rain B. you will have; will rain C. you will have; rains D. will you have; rains C2. Do you know when he _ back tomorrow？ Sorry, I dont. When he _ back, Ill tell you A. come