中考复习之说明文阅读方法15张(共15张)

1、 中考复习中考复习 说明文阅读说明文阅读 多吉玉珍多吉玉珍 说明文阅读要点说明文阅读要点 1.把握说明对象，概括说明内容。把握说明对象，概括说明内容。 2.理清说明顺序，分析文章结构。理清说明顺序，分析文章结构。3.掌握说明方法，辨析具体作用。掌握说明方法，辨析具体作用。4.体味说明语言，概括语言特点。体味说明语言，概括语言特点。 5.联系生活实际，写出看法感受。联系生活实际，写出看法感受。一、把握说明对象，概括说明内容。一、把握说明对象，概括说明内容。1.说明文的说明文的类型类型：包括事物、事理说明文两：包括事物、事理说明文两类（可以从内容角度，根据说明的对象和类（可以从内容角度，根据说明的

2、对象和目的判断）。目的判断）。2. 把握把握说明的对象说明的对象，可以从以下几方面着手，可以从以下几方面着手： 看标题看标题 看首尾段看首尾段 看关键词句看关键词句/（如：总说句（如：总说句/分说句分说句/过渡句过渡句中心句中心句）3.抓住说明对象的抓住说明对象的特征特征如如变幻多彩的地球变幻多彩的地球标题中的标题中的修饰语修饰语就是说明对象的特征。就是说明对象的特征。注意标注意标题中的修饰性词语题中的修饰性词语。如如松鼠松鼠的开头的开头“漂亮漂亮”“”“驯良驯良”“”“乖巧乖巧”即为说明对象的特征即为说明对象的特征 文章的开头部分文章的开头部分。分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对分散在

3、各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取象的本质的词语进行归纳提取。4.说明文内容的概括方法说明文内容的概括方法:说明内容说明内容=说明对象说明对象+特征。特征。(对说明内容的概括，对说明内容的概括，语言要简明扼要。语言要简明扼要。)二、理清说明顺序，分析文章结构二、理清说明顺序，分析文章结构l说明文中常用的说明顺序：说明文中常用的说明顺序： 1.时间顺序。时间顺序。说明事物的演变发展的；说明事物的演变发展的； （按（按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。）物和历史事件的发展变化过程。） l2.空间顺序。空

4、间顺序。说明建筑物的；说明建筑物的； （按事物的空间位置，即事物的表里、上下（按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。、前后、左右、位置和方位等来进行说明。这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。章。 ） l 3.逻辑顺序。逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联介绍高科技产品或说明事物间的联系的；系的； （按事物的推理过程及人们对事物规律的（按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。）认识和运用的顺序去说明事理、布

5、局文章。） 从现象到本质从现象到本质(或从本质到现象或从本质到现象)， 从原因到结果从原因到结果(或从结果到原因或从结果到原因)； 从特点到用途从特点到用途(或从用途到特点或从用途到特点)； 从整体到部分从整体到部分(或从部分到整体或从部分到整体)， 从概括到具体从概括到具体(或从具体到概括或从具体到概括)， 从主要到次要从主要到次要(或从次要到主要或从次要到主要)，l 此外，此外，还可以抓住一些在文中起关键作用的关联还可以抓住一些在文中起关键作用的关联词语。如词语。如“首先首先其次其次再次再次”就是从主就是从主到次的顺序；到次的顺序；“由于由于所以所以”是从原因到结果是从原因到结果的顺序；见

6、到的顺序；见到“总之总之”就要从具体到概括的顺就要从具体到概括的顺序上去考虑。序上去考虑。说明文的结构：说明文的结构： (1) 并列式并列式(2) 连贯式连贯式(3) 递进式递进式 (4) 总分式总分式：这种结构大致有三种情形：总：这种结构大致有三种情形：总分；分分；分总；总总；总分分总。总。 常见于用逻常见于用逻辑顺序从概括到具体或从整体到局部的说明文辑顺序从概括到具体或从整体到局部的说明文。 比如我们所学过的变幻多彩的地球，先比如我们所学过的变幻多彩的地球，先前两段总说地球有五颜六色的衣裳，接着分说前两段总说地球有五颜六色的衣裳，接着分说蓝（湖泊）、黄（沙漠）、白（冰川）、绿（蓝（湖泊）、

7、黄（沙漠）、白（冰川）、绿（植被几种颜色的衣裳，最后总述了地球的衣裳植被几种颜色的衣裳，最后总述了地球的衣裳和气候的关系。和气候的关系。三、掌握说明方法，辨析具体作用。三、掌握说明方法，辨析具体作用。说明方法一般回答三个字，常见的有：说明方法一般回答三个字，常见的有： 1.分类别分类别：（即对说明事物分门别类的方法。例：（即对说明事物分门别类的方法。例如：看云识天气整篇文章主要运用分类别的说如：看云识天气整篇文章主要运用分类别的说明方法，分别说了卷云、卷层云、高层云、雨层云明方法，分别说了卷云、卷层云、高层云、雨层云等各种云）等各种云）作用：条理清晰地说明了作用：条理清晰地说明了。 2 举例子

8、举例子：（即以具体事物为例的方法。如颜色的：（即以具体事物为例的方法。如颜色的力量中力量中“夏天人们总是爱穿白色或浅色的衣服。）夏天人们总是爱穿白色或浅色的衣服。）作用：具体形象的说明了颜色的力量特点，用通俗易作用：具体形象的说明了颜色的力量特点，用通俗易懂的例子便于读者理解。懂的例子便于读者理解。 区区3.打比方打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“云就像是天气的招牌云就像是天气的招牌”） 作用：生动形象地说明了云和天气的关系，增强文作用：生动形象地说明了云和天气的关系，增强文章的趣味性。章的趣味性。4.列数字列数字：（即是运用数据说明事物的方法。例如

9、：质量：（即是运用数据说明事物的方法。例如：质量检测考试里有这样一句话：检测考试里有这样一句话：“涂改液涂改液 ）作用：科学准确具体的说明了涂改液使用率的高的特点作用：科学准确具体的说明了涂改液使用率的高的特点 5.作比较作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。事，足见它的坚固。”）l 作用：通过作用：通过和和的比较，突出了的比较，突出了的的特点（地位、特

10、点（地位、影响等影响等） 6.下定义下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”） l 作用：完整、科学、准确地说明作用：完整、科学、准确地说明本质特点，使之与本质特点，使之与其他事物区别开来。其他事物区别开来。 7.画图表：画图表：作用：一目了然，常直观形象地说明的事物的作用：一目了然，常直观形象地说明的事物的特点。特点。 8引资料：引资料：l 作用：使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说作用：使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文

11、、谚语、俗明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 9.作诠释：作诠释： 10.摹状貌摹状貌： l题型为题型为： 某段或某句用了哪种（些）说明方法某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？有什么作用？/说明了什么说明了什么l说明方法答题格式说明方法答题格式： 本句用了本句用了_的说明方法，生动的说明方法，生动形象形象/具体直观具体直观/深入浅出深入浅出/科学准确地科学准确地说明了说明了_（说明内容），使读者（说明内容），使读者_。（析说明方法的作用（析说明方法的作用一定要紧扣说明对象的

12、特征，切忌泛一定要紧扣说明对象的特征，切忌泛泛而谈。）泛而谈。）例如：我从东长安街向天安门广场走例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。，和天安门遥遥相对。运用了运用了打比方打比方的说明方法的说明方法，作者把人作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象生动形象地说明了地说明了人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑的的巍峨、雄伟、庄严巍峨、雄伟、庄严。判断下列句子的说明方法判断下列句子的说明方法,并说明其作用并说明其作用.(1)我

13、国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的,左边怎么样左边怎么样,右边也怎么样右边也怎么样.苏州园林可苏州园林可绝不讲究对称绝不讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、按射程可分为近程、中程、远程和洲际等远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证可为我国是原产地的明证. 作比较作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特突出苏州园林不讲究对称的艺术特色。色。 分类别分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类有条理、更清楚地说明了导弹的种类.举例子举例子 生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地.四、四、体味说明语言，概括语言特点体味说明语言，概括语言特点 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：词语，如：“基本上基本上”、“大约大约”、“比较比较”、“一般一般”、“大多数大多数”、“仅仅仅仅”、“主要主要”等等词语。词语。中考考题形式：中考考题形式：“X X”词能不能删