中考作文如何谋篇布局新

1、编辑ppt1中考作文如何谋篇布局中考作文如何谋篇布局 一、横向剪辑法一、横向剪辑法 定义：在文章中将一个一个的情节、一个一个的小定义：在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事或一幅一幅的画面故事或一幅一幅的画面“加加”起来，组合成一篇完起来，组合成一篇完整的文章。整的文章。 1、我的我的“N”个母亲个母亲 开头：我有开头：我有“N”个母亲，我都喜欢个母亲，我都喜欢 对待钱财对待钱财：爱母亲的大方，也爱她的小气 对待他人对待他人：爱母亲的严厉，也爱她的宽容 对待做事对待做事：爱母亲的巧手，也爱她的笨拙 对待孩子对待孩子：爱母亲的严肃，也爱她的顽皮 结尾：母亲的身份有结尾：母亲的身份有”N”个，

2、她是妈妈，又是妻子，个，她是妈妈，又是妻子，还是女儿还是女儿 要点：力求多角度，不能只停留在一个层面上要点：力求多角度，不能只停留在一个层面上 编辑ppt2 2、有些人有些人张晓风张晓风 开头：有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却开头：有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮现。恒常浮现。 小学二年级小学二年级：老师老师“不耻下问”，并适时鼓励学生，激发学生的自信。 一家米店里一家米店里：米店老板米店老板交易不敢欺诈，提出人们对诚信行为的信仰。 夏天街上夏天街上：街边中暑街边中暑的男人的男人，没有得到人们的帮助，引起作者无限自责。 那年七月联考那年七月联考：代数老师代数老师耐心给作者讲解

3、行列式，体现了“君子谋道”的精神。 结尾：但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住结尾：但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？姓名的人不是更有价值吗？ 要点：力求深度与广度。从某一侧面表现主题，从要点：力求深度与广度。从某一侧面表现主题，从横向上体现广度，从主题上体现深度。横向上体现广度，从主题上体现深度。编辑ppt3 二、纵向连缀法二、纵向连缀法 定义：以纵向的时间为序，选取不同时间段定义：以纵向的时间为序，选取不同时间段的几个代表性场景，加以细致的描绘。的几个代表性场景，加以细致的描绘。 1、合欢树合欢树史铁生史铁生 十岁时十岁时：作文获奖，母亲做裙子 二十岁时二十岁

4、时：双腿残废，母亲做各种事情 三十岁时三十岁时：小说发表，母亲不在人世 三十多岁时三十多岁时：聊起合欢树，母亲已死多年 要点：以时间串联一条线索，选取恰当的时要点：以时间串联一条线索，选取恰当的时间段间段编辑ppt4 陋巷陋巷丰子恺丰子恺 第一次到陋巷（近二十年前）第一次到陋巷（近二十年前）：先生的状貌。他的头圆而大，脑部特别丰隆，假如身体不是这样矮胖，一定负载不起。切着下面的深黑的瞳子。他的须髯从左耳根缘着脸孔一直挂到右耳根，颜色与眼瞳一样深黑。 第二次到陋巷（前年，做傀儡后十六年第二次到陋巷（前年，做傀儡后十六年）：先生的音容和十余年前一样，坚致有力的眼帘，炯炯发光的黑瞳，和响亮而愉快的谈

5、笑声。但是听这谈笑声但是听这谈笑声的我，与前大异了。的我，与前大异了。 第三次到陋巷（最近一星期前第三次到陋巷（最近一星期前）：先生照旧孑然一身地隐居在那陋巷的老屋里，两眼照旧描着坚致有力的线而炯炯发光，谈笑声照旧愉快。只是使我惊只是使我惊奇的，他的深黑的须髯已变成银灰色，渐近白色了奇的，他的深黑的须髯已变成银灰色，渐近白色了。 要点：注意照应与对比。上文中以人物外貌变化衬要点：注意照应与对比。上文中以人物外貌变化衬托岁月沧桑托岁月沧桑编辑ppt5 三、设置悬疑法三、设置悬疑法 定义：以寻找原因定义：以寻找原因-探访经过探访经过-呈现结果为套路模式，呈现结果为套路模式，适用于写人叙事，也适用于

6、写游记见闻。适用于写人叙事，也适用于写游记见闻。 1、驿路梨花驿路梨花彭荆风彭荆风 悬念开头悬念开头：“我”和老徐深山夜行，发现小屋，疑问“主人是谁”。 误会一误会一：遇见瑶族老人送粮食，以为他是主人，老人却说主人是哈尼小姑娘。 误会二误会二：遇见哈尼小姑娘，以为小姑娘是主人，听她讲小屋的来历。 揭开悬念揭开悬念：小屋是过路的解放军建造的，梨花学习解放军的精神。 要点：源头神秘，过程曲折要点：源头神秘，过程曲折编辑ppt6 理由林清玄 悬念开头悬念开头：许久以来，我一直在找一个理由，来说明我为什么爱你 寻找步骤一寻找步骤一：探问老师相爱的理由，回答是为了追寻彼此的完美。 寻找步骤二寻找步骤二：

7、认为爸妈的爱情是伟大而完美的，问爸妈，没得到答案。 寻找步骤三寻找步骤三：问仙人掌，问无花果，问玫瑰，爱不需要理由。 揭开悬念揭开悬念：所有的理由都不可靠，不必为爱去找理由。 要点：释疑后要给读者以启示，深化文章主要点：释疑后要给读者以启示，深化文章主题，增加文章内涵。题，增加文章内涵。编辑ppt7 四、事理升华法四、事理升华法 定义：把事件上升到哲理层面，努力反映事件蕴涵定义：把事件上升到哲理层面，努力反映事件蕴涵的思想意义，挖掘事件的深刻原因。的思想意义，挖掘事件的深刻原因。 1、读懂每一个背影 题记切入内容题记切入内容：每个经过的背影，都让我解读出人间百味。 火车站旁寻垃圾的人的背影火车

8、站旁寻垃圾的人的背影：从中读出生活的沧桑和无奈。 中学生青春、美丽的背影中学生青春、美丽的背影：从中体味到了生命的蓬勃生机与灿然。 匆匆人流中一对母子相互搀扶的背影匆匆人流中一对母子相互搀扶的背影：他们互相依靠着前行的背影是最美的。 发现更多不该忽视的背影发现更多不该忽视的背影：应该去读懂每个背影之后的温柔. 要点：小中见大，夹叙夹议要点：小中见大，夹叙夹议编辑ppt8 生命的补丁黑白 第一件关于补丁的事情第一件关于补丁的事情：女儿的一双磨砂皮鞋被划破，小学徒要换皮换帮，老师傅又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，结果比先前更完美更独特。 第二件关于补丁的事情第二件关于补丁的事情：妻子妹妹的

9、白衬衫撕了口子，老婆用白丝绒缝合，把裂痕处理成树枝状，比原先那件更完美更独特。 由两个故事引发的思考由两个故事引发的思考：用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵。司马迁、博尔赫斯、贝多芬、史铁生就是如此。 要点：画龙点睛之笔，文章结尾水到渠成发表要点：画龙点睛之笔，文章结尾水到渠成发表议论，揭示、深化文章的主题。议论，揭示、深化文章的主题。编辑ppt9 五、人物介绍法五、人物介绍法 定义：采用点面结合的方法，展示人物风貌、特别是人物的定义：采用点面结合的方法，展示人物风貌、特别是人物的特长及性格特点。此法能条理清晰地突出人物的风貌特点。特长及性格特点。此法能条理清晰地突出人物

10、的风貌特点。 1、我记忆中的老舍先生我记忆中的老舍先生季羡林季羡林 多次想老舍，怀念老舍情多次想老舍，怀念老舍情：我现在宁愿作一个原始人，把我的悲痛和怀念变成文字 对老舍先生著作的喜爱对老舍先生著作的喜爱：从高中时代起，就读老舍先生的著作只要他有新作出版，我一定先睹为快 第一次认识老舍先生的经过第一次认识老舍先生的经过：陪老舍吃饭，他却全然不是我心中的那种大学教授。他贪图自然，和蔼可亲 解放后故都见老舍先生解放后故都见老舍先生：老舍先生请大家吃饭饭菜极佳，服务周到 “我我”与老舍先生私交一件事与老舍先生私交一件事：我理完发要付钱，老舍先生已经替我付过了 小中见大，评价人物精神小中见大，评价人物

11、精神：老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗 要点：条理清晰，人物特征突出要点：条理清晰，人物特征突出编辑ppt10 她有一颗她有一颗“金子金子”心心 面点学校传出喜讯，肖艳红老师荣获省劳动模范称号印象中她是一个美丽端庄的人，面带微笑，来去匆匆，忙中不乱对学生有耐心，能宽容学生的错误班上的牛夯在教室里练习打篮球，砸碎玻璃，她微笑说服学生把玻璃安好对待学生有信心，带学生一步步前进她一步步地实施着她的改造计划期末考试时，她们班跃居前三名对学生有爱心，给予学生及时帮助运动会上，学生不小心把脚扭伤，老师忙跑过来帮他揉腿总写对肖老师的印象上面三件事，一位好老师的形象活跃在我们心中要点：写作中点面结合，突

12、出要点：写作中点面结合，突出特点特点编辑ppt11 六、视角变换法六、视角变换法 定义：不定义：不“直面直面”话题。而是从另外的角度话题。而是从另外的角度切入来写。比如切入来写。比如“物物”的角度，的角度，“第三者第三者”的角度，的角度，“内心独白内心独白”的角度。的角度。 1、人畜共居的村庄刘亮程 在黄沙梁做一头驴，也是不错的：生命应该是悠闲的 做一条小虫呢，在黄沙梁的春花秋草间：生命应该是快乐的 或者做一棵树，长在村前村后：生命应该是自然的 在黄沙梁做一个人，是极普通平凡的事：生命应该是平等的 狗、驴子和猪都熟悉村庄的人：动物是人们不可或缺的伙伴 人比不上鹰和马等畜生：人类在动物面前不应该

13、自大 任何动物生活环境相同：人和动物在生命本质上没有区别 动物可能懂得人的心灵：人应该从这些动物身上看清自己 视角变换，横向视角变换，横向+纵向纵向+深化主题深化主题编辑ppt12 狗说狗说 与狗相遇，引出对话与狗相遇，引出对话：我帮狗包扎伤口，心理推测受伤的原因。 狗与人对话，讲述为抢骨头而打架的事：我认同狗关于偷袭可恶的看法 讲述鬣狗与藏獒的故事讲述鬣狗与藏獒的故事：我感慨鬣狗与藏獒同样是强者，而他们却有各自的生存之道 联想到人，不能学习鬣狗的生存之道，要学藏獒：感悟出“在竞争之外，有另外一片天地”的深刻哲理 要点：事物人化法、物象自述法，会取得生动、要点：事物人化法、物象自述法，会取得生

14、动、形象。有趣的表达效果形象。有趣的表达效果编辑ppt13 一、标题式结构一、标题式结构 水祭水祭水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难。（点评：议论抒情开头）你的怒吼又是谁的灾难。（点评：议论抒情开头） 清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷. 又是一片清明。大禹啊，你“三过家门而不入”，还不是为了治理水患?翻开几丢掉人类的历史，水和人类的生活息息相关，同时演绎出多少喜怒悲欢 李冰修筑都江堰，工匠修筑郑国渠，湘江水养育了美丽的西施，西湖水令苏轼诗兴大发，清明雨让杜牧留下千古美名，蒋介石炸花园口

15、让多少百姓饱受水患可爱而又可恨的水啊，你又在哪里?北方下起了沙尘雨，南方下起了酸雨;而中原地带人们挤出了泪水，血与泪化成了人工雨，点点滴滴，涌向大地 路上行人欲断魂路上行人欲断魂. 毒辣辣的太阳。灰蒙蒙的天穹。没有一棵树，也没有一滴水。小河干枯，井水枯竭。路人步履蹒跚地走在垃圾遍地的大路上。 “各位乡亲，谁喝过真正的水?这是我国唯一一条没有被污染的湖里引来的水，一杯1000元，先买先喝，不买不喝。”路口竟开起了拍卖会。 “给我10杯水。”一大款递来万元支票 编辑ppt14 “来一桶!” “给你手机，换一杯解解渴!” 有什么办法呢?即使有钱，也喝不上水了。 借问酒家何处有借问酒家何处有 人们无力

16、地往前走着。茅台呢?孔府宴呢?没有水还有酒吗? 酒?粮食粮食酒精!工业酒精! 酒?无水兑!无人操兑! 牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村. 杏花村，一个古老的村庄，一上可望不可及的地方。 在牧童的带领下，来到一片杏花林，这里山清水绿，绿树成阴，鸟儿在自由飞翔，马儿在草坪上悠闲自在地吃草。田野里收割机在来回奔波。 他们在吃饱满足之后，杏花村的村长意味深长地说:“这水是什么?是你们倾倒的污水。看，那就是污水处理站!如果再不珍惜的话，最后一滴水将是你们的泪水!” “最后一滴水将是你们的泪水最后一滴水将是你们的泪水!”谁说的谁说的?怎么那样熟悉怎么那样熟悉?莫斯莫斯科人不相信眼泪，但我们坚信中国人将相信眼泪

17、科人不相信眼泪，但我们坚信中国人将相信眼泪! （点评：引（点评：引用、抒情结尾）用、抒情结尾）编辑ppt15 第一段以第一段以“清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷”为小标题，写与春雨有关的为小标题，写与春雨有关的种种喜怒悲欢；种种喜怒悲欢； 第二段以第二段以“路上行人欲断魂路上行人欲断魂”为小标题，展示了旱灾肆虐为小标题，展示了旱灾肆虐的荒年一杯水要卖的荒年一杯水要卖1000元的拍卖会场面；元的拍卖会场面； 第三段以第三段以“借问酒家何处有借问酒家何处有”为小标题，通过李白、苏轼为小标题，通过李白、苏轼的呼喊进一步渲染缺水的悲哀；的呼喊进一步渲染缺水的悲哀； 第四段以第四段以“牧童遥指杏花村牧童遥指

18、杏花村”为小标题，描写了保持着古为小标题，描写了保持着古朴之风的杏花村山清水秀的美景。朴之风的杏花村山清水秀的美景。 生动的正反对比，引发人们对珍惜和改造水资源的深沉思生动的正反对比，引发人们对珍惜和改造水资源的深沉思考。作者用四句诗作小标题，使理性思考寓于表达形象的小考。作者用四句诗作小标题，使理性思考寓于表达形象的小标题中。标题中。 1.小标题的表述应当精炼，并与文段内容有密切联小标题的表述应当精炼，并与文段内容有密切联系；系； 2.小标题在形式上应当相对整齐，尽可能体现韵律小标题在形式上应当相对整齐，尽可能体现韵律美；美； 2.小标题之间应有较强的关联性，以便形成一个整小标题之间应有较强

19、的关联性，以便形成一个整体。体。 编辑ppt16 二、段首排比式结构二、段首排比式结构 稳中求胜稳中求胜 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首；蜀国谋赖孔明，勇让关张，雄如雨，却以宋江为首；蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王；东木西金，南水北火，却以戍土居却以刘备为王；东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？中。何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。人沉稳，稳中求胜，吉

20、。 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳从容不迫，沉稳 冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放寒。有远大的志向，眼光便放 得远，心胸便沉稳下得

21、远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。来，故曰：非有志者不能稳也。编辑ppt17 沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥蜜水与襁褓之中，自然无法拥 有沉稳的性格，一遇困境，便有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演周周易易，仲尼厄而作，仲尼厄而作春秋春秋，左丘失明厥有，左丘失明厥有国语国语，孙子，孙子膑脚膑脚兵法兵法修修 列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成

22、就。始皇建秦以来，不居安思危，身也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳， 身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。沉稳，则可递三世以至万世而为君。沉稳从无欲而来。孟子曰：沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。无欲者，可王矣。”无欲无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如

23、来佛祖有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正抛除私欲，性格沉稳，终修成正 果，普渡众生，诸葛孔明淡果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

24、使后人而复哀后人矣。宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。在我们的人生中也变化出不同的色彩来。编辑ppt18 稳中求胜稳中求胜 （写作提纲）（写作提纲）引论引论： 举宋江、刘备、戍土之例，通过对比，引出中心：举宋江、刘备、戍土之例，通过对比，引出中心：为人沉稳方能稳中求胜。为人沉稳方能稳中求胜

25、。本论本论： 从三个方面展开论述从三个方面展开论述 其一，其一，沉稳从志而来沉稳从志而来。举班超和林则徐的例子。举班超和林则徐的例子 其二，其二，沉稳从难而来沉稳从难而来。举。举报任安书报任安书中句和秦中句和秦始皇不能居安思危的例子。始皇不能居安思危的例子。 其三，其三，沉稳从无欲而来沉稳从无欲而来。引孟子言。引孟子言“无欲者，可无欲者，可王矣王矣 ”，及如来佛祖例正面论述，然后再举霸王例，及如来佛祖例正面论述，然后再举霸王例从反面分析。从反面分析。结论：结论： 照应开头，并切入材料，深化题旨：让我们拥有照应开头，并切入材料，深化题旨：让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变一颗

26、和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。化出不同的色彩来。 编辑ppt19 三、日记式三、日记式 爱无止境爱无止境 曾几何时，妈妈对我说过，曾几何时，妈妈对我说过，“我亲爱的宝贝，你是我心我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界将变得暗淡无光。中永远的太阳，失去你，我的世界将变得暗淡无光。”曾几何时，我对妈妈说过，曾几何时，我对妈妈说过，“我亲爱的妈妈，你是我心我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳，没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。中永不落的太阳，没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。”曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱就是人曾几何时，我明白了，母女之间那

27、永无止境的爱就是人世间的第一轮太阳。世间的第一轮太阳。题记题记妈妈的日记：妈妈的日记：我的女儿出世了，她多可爱啊！小脸上写满了天真。她是我的生命，我的惟一，我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿，让她时时刻刻被温暖的母爱包围着。但我要努力，去填补那片父爱的空白妈妈的日记：妈妈的日记：看到漂亮的女儿一天天长大，我心里欣慰极了。她生活得很幸福，也许这是上天给我母爱付出的最大回报吧！可是，终有一天，她会问起爸爸，我该怎么办编辑ppt20 女儿的日记：女儿的日记：哈哈！今天我长了一颗牙。妈妈说当宝宝长牙的时候，就表明我长大啦！妈妈还说，当宝宝长大了，就会收到爸爸的贺卡了。哎！我还没见过爸爸呢！今天隔

28、壁的丫丫指着她爸爸昂着头对我说：“哼！看吧！这是我爸爸！”我爸爸什么时候才能回家？到那时，我也可以骄傲地对丫丫说：“这就是我的爸爸！”女儿的日记：女儿的日记：今天是我十六岁的生日，每年过生日的时候，最盼望的就是爸爸的贺卡了。今天当妈妈把贺卡递给我时，我发现妈妈的头发已经白了脸上的皱纹又多了。不知怎的，突然间，鼻子酸酸的。我知道，在我收拾房间时，发现妈妈的枕头下有一摞来自“爸爸”的贺卡，妈妈为了不让我感受到失去爸爸的痛苦，是何等费心！我会把我那份永无止境的爱全部献给我那亲爱的妈妈！我是妈妈心中的太阳，同样，妈妈是我心中的太阳。我我是妈妈心中的太阳，同样，妈妈是我心中的太阳。我们之间那永无止境的爱

29、将是人间的第一轮太阳。们之间那永无止境的爱将是人间的第一轮太阳。编辑ppt21 四、书信式四、书信式 想看见你的笑想看见你的笑 亲爱的爸爸： 你好！ 我现在在中考考场，我在给你写信。我就是想通过这种方式让你知道：我想看见你的笑。 记得我在上小学的时候，你天天去城里打工，每天直到傍晚，你才会骑着你那辆破旧不堪的自行车回来，每次，我都能看出你写在脸上的疲惫。可是，只要你一看见我，你的脸上马上会绽放开笑容。那笑容，是多么的亲切，多么的温柔，多么的让我难忘。我就想，爸爸你在笑的时候，一定是忘记了一天的辛劳和满身的倦意吧？你肯定是觉得，虽然你打工很苦也很累，可是只要你能看到你的女儿每天能幸福地去学校上学，每天能不愁吃不愁穿地快乐生活，你就是受再多的苦再多