2019年中考物理分类汇编：热现象

1、一.温度计一选择题1（19召邸日）8.甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比内细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（）A.甲最长B.乙最长C.丙最长D.一样长【分析】温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，常用温度计的玻璃管内径越细，在水银膨胀或收缩的体积相同时，液柱变化越大，读数也越精确。【解答】解：（1）乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的内温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比内的刻度

2、稀疏，由于它们量程相同、最小刻度相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比内要大。（2）甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。综合分析甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故AE确。故选：Ao2（19广州）7.在图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体），从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况体积悻积【解析】【详解】由图知，当时环境温度始终为25C,而冰水混合物的温度为0C,当把温度计

3、放入冰水混合物中时，温度计的示数先下降，则温度计内的液体的体积先减小，然后温度计的示数保持0c不变，则即温度计内液体的体积保持不变，待冰完全熔化后，水的温度又开始上升直至与环境温度相同即为25C,这个过程对应温度计的示数变化是由0c变成25C,最后不变，即温度计内液体的体积先变大后不变，可见，从计时开始，温度计内液体的体积的变化情况是：先变小后不变，再变大后不变。故应选A。填空题:1 （19兰州）24.在图乙中，体温计的示数为 【解答】解:体温计的测量范围是35c42C,分度值是0.1C,图中温度计的示数是368c故答案为：36.8。2（19怀化）30.（2）如图所示，该温度计的示数为C【解答

4、】解：由图知，在温度计上，10c之间有10个小格，一个小格代表1C,所以此温度计的分度值为1C；“100”在“90”的上方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于0C,为96Co故答案为：96。3（19湘西）18.如图所示为温度计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数是C。【答案】36.9C【解析】【分析】根据量程区分温度计与寒暑表【详解】体温计主要用于测量人体体温，人体体温在37c左右，则范围在37c左右，寒暑表用于测量室内温度，则范围需要更大，零上零下均需要，则可得左边的为体温计，读出示数为36.9Co4（19泰安）18.（1分）如图所示，该温度计的示数为1c【解答】解：看图知，数值自下而上是变小

5、的为零下多少摄氏度，比0c低6格,即低6摄氏度，为-6Co故答案是：-6C。5（19广东）12.常用温度计是根据液体的规律制成的。如图中（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。i工工【答案】热胀冷缩乙可以【解析】本题属于温度计题。常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；常用温度计量程一般为-20C110C,分度值为1C,而体温计的量程为35c42C,分度值为0.1C；温度计读数时不能离开被测物体，而体温计由于在构造上有一个缩口，所以测量体温读数时可以离开人体。【点评】此题考查了温度计的制成原理能及温度计与体温计的区别。考生只要熟记相关内容，

6、把温度计与体温计在量程、分度值、构造、使用等方面的不同掌握好即可。.熔化和凝固选择题1 （19北海）3.下列过程属于熔化现象的是（）A.冰雪消融B.霜满枝头C.滴水成冰D.樟脑片变小解：A、春天，冰雪消融，属于熔化现象，故砥合题意；B、霜满枝头由气态的水蒸气直接变为固态的霜，属于凝华现象，故凹符合题意;G滴水成冰是水由液体变成固态，是凝固现象，故小符合题意；D樟脑片变小是由固态直接变成气体的过程，是升华现象，故讣符合题意。故选：Ao2 （19长春）1.水结冰的过程发生的物态变化是（）A.熔化B.凝固C.液体D.凝华解：“水结冰”，物质是从液态变成固态，发生的物态变化是凝固，故斑项正确3 （19

7、海南）5.用3D丁印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。在此过程中发生的物态变化是（）A.熔化和凝固B.升华和凝华C.汽化和液化D.液化和凝固【答案】A【解析】钛合金粉末吸收热量变成液态，是由固体变成液体，属于熔化过程；液态钛合金再定型成为镜架，是由液体变成固体，属于凝固过程。故应选A4（19鄂州）2.如图所示是加热-30C的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是A.BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B.水的沸点是98C,说明当地的大气压高于一个标准大气压C.冰熔化时温度保持0c不变，说明冰是晶体D.加热相同时间

8、时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大【答案】C【解析】【详解】A、图像中BCK是冰的熔化过程，虽然温度不变，但熔化过程需要吸热，故A昔误；B、水的沸点随气压的升高而升高，随气压的降低而降低，沸点是98C,说明当地的大气压低于一个标准大气压，故B错误；G由图像可知，在B®,物质的温度保持0c不变，所以该固体的熔点是0C,此过程中物质正在熔化，是晶体，故C正确；D冰在完全熔化为水时，质量不变；同一个加热器进行加热，加热时间相同时冰和水吸收的热量相同；冰升温比水快（即冰的上升温度较高），由°二。活加可知，冰的比热容比水小；故D昔误。5（19哈尔滨）2.下面对哈尔滨美景描述中，属

9、于熔化现象的是A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠C.深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞D.隆冬，松花江水变成剔透的冰【答案】A【解析】【详解】A.冰雪变成涓涓水流是冰的熔化现象，故A£确；B.露珠是空气中的水蒸气液化形成的，故B昔误；C.雾淞是空气中的水蒸气凝华形成的，故C昔误；D.冰是由水凝固形成的，故D昔误。6（19林B州）8.（2分）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断（）A.海波是非晶体B.海波的熔化时间是5minC海波的熔点是50CD.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高【解答】解：（1）由图象可知，海波从第5分钟

10、开始温度保持50c不变，所以海波是晶体，其熔点为50C,约到第8min时熔化完成，则熔化过程持续了约8min-5min=3min,故AB昔误，C正确;（2）海波是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D昔误故选：C。7 （19北部湾）3.下列过程属于熔化现象的是（）A.冰雪消融B.霜满枝头C.滴水成冰D.樟脑片变小【答案】A【解析】A.冰雪消融是固体变成液体的过程，属于熔化现象，故A符合题意；B.霜满枝头是气体变成固体的过程，属于凝华现象，故B不符合题意；C.滴水成冰是液体变成固体的过程，属于凝固现象，故C不符合题意；D.樟脑片变小是固体变成气体的过程，属于升华现象，故D不符合题意。8

11、（19襄阳）3.下列现象或过程中由于熔化而形成的是A.滴水成冰B.秋天清晨树叶上的露珠C.隆冬清晨植物叶片上的霜D.冰雪消融【详解】A滴水成冰，物质由液态变成固态，属于凝固现象，故A昔误；B、露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故B错误；G霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故C昔误；D冰雪消融，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故D正确9 （19株洲）6.（2分）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可知，这种物质（）A.是非晶体B.在t1时刻是固态C.在t2时刻是液态D.在t2时刻正放热【解答】解：A由图知，该物质有一段时间温度保持不变，所以该物质

12、是晶体,故A昔误;B、在t1时刻该物质还没有开始凝固，处于液态，故B错误;CD在t2时刻是凝固过程中处于固液共存状态，此时不断放热，但温度没有降低，故C昔误,D正确；故选：D。10（19自贡）3.（2分）如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为210cC.乙物质在BC段时处于固液共存状态D.乙物质在BC段温度不变，不吸热【解答】解：A、甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体；故A错误；B、分析图象可知，乙有一定的熔点，

13、熔点为210C,甲没有熔点，故B错误；C、因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确；D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误。故选：Co二填空题1（19连云港）11.质量相同的0c的冰比0c的水冷却效果好，这是因为冰（填写物态变化的名称）时吸收热量，此过程中冰的温度（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）0【答案】(1).熔化(2).保持不变【解析】【详解】0c的冰变成0c的水，由固态变为液态，属于熔化现象，物质熔化过程中吸收热量，温度不变，从而会降低周围的温度，所以0c的冰效果会更好2(19青岛)14.探究

14、晶体熔化时温度的变化规律，如图甲是某晶体熔化时温度熔化过程，此过程中它的内能。【答案】(1).蔡(2).BC(3).增大【解析】【分析】晶体在熔化过程吸热但温度不变，内能增加【详解】由图像得加热温度不变时温度为80C,则熔点为80C,查表得可能为蔡；图甲中BCK吸热温度不变，内能增加，为熔化过程。3(19荆门)16.晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。甲乙（1）请指出装置中存在的一个错误：;（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是（选填“晶体”或“非晶体”），物体熔化后其比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”），

15、物体在第30min时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于"）第35min时的内能。【答案】（1）.温度计放的位置不正确，没有接触到物体（2）.晶体.变大（4）.小于【解析】【详解】（1）图甲中，温度计放置位置不对，温度计的玻璃泡没有接触到物体，故这一操作是错误的；（2）由图乙知，该物质从第10分钟到第28分钟温度保持不变，所以该物质是晶体；熔化前的10分钟物质温度升高了80C-50C=30C,熔化后的10分钟物质温度升高了100C-80c=20C,所以可知物体熔化后比热容变大；由于物体温度升高内能一定增加，所以物体在第30min时的内能小于第35min时的内能。4（19黄冈）9.非

16、物质文化遗产-画“糖人”，是我国的一种民间艺术。其作画过程是：艺人先将红（白）糖放在热锅里，由于（选填“做功”或“热传递”）糖的内能增大，温度升高而熔化。然后用小勺子将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁（填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。【答案】（1）.热传递（2）.凝固【解析】【详解】将红（白）糖放在热锅里，是通过热传递的方式，使糖的内能增大、温度升高而熔化；加热时糖变成糖浆，即由固态变为液态，这是熔化现象；将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，糖汁放出热量凝固成固态，这样就做好了“糖人”。5（19北京）28.（4分）在研究某物质熔化

17、过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图象或“非晶体”）,判断依据是【分析】晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点。【解答】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80c不变，所以该物质为晶体。并且熔点为80Co故答案为：晶体；有熔点。【点评】根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，要学会从图象中找出与晶体有关的信息，解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状态。三作图题1（19玉林）23.如图所示，请大致画出海波熔化前和熔化中温度随时间变化的曲线

18、。mm【解答】解：海波是晶体，在熔化前吸热不断升温，当温度达到熔点时开始熔化,在熔化过程中温度保持不变，如图所示。三.熔化凝固实验探究一选择题1（19自贡）3.如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为210CC.乙物资在段时处于固液共存状态D.乙物质在BCK温度不变，不吸热答案：C2（19临沂）17.右图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线由图可知该物质（）A.A.是晶体，熔化持续了8minB.在A点是液态，B点是固态C.在A点的内能比B点的小D.在。徽的比热容比BCO勺大【答案】C【解析】解：AB

19、C由图象知，该物质在熔化过程中保持50c不变，所以熔点为50C,并且为晶体，物质在A点为固态，B点熔化结束为液态，熔化时间由4min开始到8min结束，共4min。晶体在熔化过程虽然温度保持不变，但要不断吸热，内能增大，故在A点的内能比B点的小。故AB昔误，C正确；D由图象可知，相同的时间内。破升高的温度大于B啜升高的温度，由Q=cmt可知：当吸收的热量和质量都相同时，t越大比热容就越小，所以在。徽的比热容比BCO勺小。故D昔误。故选：C。(1)会分析晶体的熔化图象：若在熔化过程中温度保持不变，则为晶体。此时的温度即为晶体的熔点。(2)知道晶体在熔化过程中温度保持不变，但要不断吸热，内能增大。

20、(3)由图象可知，此物质固态时在相同的时间内升高的温度比液态时升高的温度大，由此可知温度变化越大，比热容就越小。此题主要考查了对晶体熔化图象的分析，要学会从熔化图象中获得信息：熔化温度、熔化特点、熔化所用的时间。3(19苏州)10.如图甲所示，将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示.下列说法正确的是()甲A.图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同C.由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大D.由图乙可知，B图线对应的物质是冰【答案】B

21、【解析】考察实验的组装、晶体和非晶体区别、实验过程中能量的变化。A.图甲中的实验装置，安装时应按照“由下到上”的顺序；故错误；B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同；正确C.由图乙可知，A图线对应物质的内能一直是增大的，虽然在熔化过程中温度保持不变，但是仍然在吸收热量，内能继续增大。故错误；D.由图乙可知，B图线对应的物质是非晶体，没有固定的熔点，而冰有固定的熔点，故错误4（19南京）5.（2分）图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是0c和113.5C,对比两实验有以下判断：（1）冰和碘

22、都经历了固态变为液态的过程；（2）冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量。这两个判断（）A.只有（1）正确B.只有（2）正确C.都正确D.都错误【分析】（1）物体由固态直接变为气态的过程叫升华；固态的碘受热容易升华；（2）在物态变化的六个过程中，熔化、汽化和升华过程都需要吸收热量，凝固、液化和凝华过程都需要放出热量。【解答】解：甲图中试管中的冰放在装水的烧杯中，冰会在试管内吸热熔化；图乙酒精灯给“碘锤”中固态碘加热，固态碘吸热升华；升华是指物体直接从固态变成气态，没有液态这一中间状态，故碘没有经历固态到液态的过程。所以，题干中（1）说法错误，（2）说法正确。故选：B。（19南京）6.（2分）小明

23、看到闪电后12.3s又听到雷声已知声音每3s传播的距离约为1000m,光速约为3X108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为41km。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（）A.声速增大为原来的两倍B.声速减小为原来的一半C.光速减小为原来的一半D.光速减小为声速的两倍【分析】要求声源到人所在位置的距离，可根据s=vt进行求解即需要知道声速v和声音传播的时间t,而声速v的单位由m/s换算为km/s可知声源到人所在位置的距离s。从而判定该方法的正确与否。【解答】解：他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离，这种估算方法原理是：由于光速远远大于

24、声速，故光传播的时间忽略不计来处理的，所以，故这种估算方法的前提是光速远远大于声速，ABC4项中的变化，仍满足光速远远大于声速的条件，但匚选项中，光速减小为声速的两倍，光传播的时间就不能忽略不计了，故这种估算方法不能适用。故选：D。二填空题5（19阜新）13.如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容（选填“大”或“小”）0图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计（选填“能”或“不能”）用（2）读图甲可知，04min与812min的时间相等，两段时间内温度升高不同，前

25、者升高了8C,后者升高了4C,说明这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容；（3）由图乙知酒精的沸点位78C,沸水的沸点为100C,酒精的沸点小于水的沸点，所以酒精温度计不能用来测水沸腾时的温度。故答案为：固液共存；大；不能三实验题：1（19桂林）23.（5分）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图13甲中的实验装置进行探究。（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，直选用（选填“碎冰块”“体积较大的冰块"。（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图13乙、丙；他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度（选填“升高”、“降低”

26、“不变”），且在熔化时一直保持状态，由此他们判断冰和海波都是（选“晶体”、“非晶体”。（3）根据实验现象可如，海波的熔化图像是（选填“乙”或者“丙”【考点】物质的形态与变化【解析】碎冰块更容易受热均匀，晶体在熔化时持续吸热、温度保持不变【答案】（1）碎冰块：（2）不变，固体液体共存，晶体；（3）内2（19云南）22.（7分）学习小组的同学用如图13甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。（1）如图甲的器材组装有一不当之处是试管内晶体露出水面受热不均匀。验中使晶体受热均匀的措施是（写出一条即可）（2）待温度升高到40c开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，

27、则该晶体的熔点是C,熔化经历了min,该物质在固态时的比热容小于液态时的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去精灯，晶体还会继续熔化，原因是昴体可以继续热量（选填“吸收”或“放出”）*温度七48 【分析】（1）水浴法加热物质应全部在水中，这样可以使物体受热均匀；（2）晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点；晶体在熔化过程中吸热但温度不变；比热容是表示物质吸热能力的物理量；（3）晶体在熔化过程中吸热但温度不变；热传递需要接触的物体间有温度差；【解答】解：（1）如图所示，实验采用了水浴法给试管内物质加热，并且用搅拌器不断搅拌，这样做的好处是可以使晶

28、体受热均匀，但是实验装置试管内的物质没有全部在水面以下，会影响实验效果；（2）晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点，如图乙可知该晶体的熔点是48C,熔化从第5min开始到第10min结束，总共持续了5min；通过图象可以看出，固态时的图象的倾斜程度要大于液体时图象的倾斜程度，即在相同的时间内（吸收相同的热量）固态时的温度变化大，吸热能力差，所以该物质在固态时的比热容小于液态时的比热容；（3）在晶体熔化过程中撤去精灯，晶体还会继续熔化，原因是烧杯内水的温度高于试管内晶体的熔点，两者存在温度差，晶体可以继续吸收热量；故答案为：（1）试管内晶体露出水面受热不均匀；采用水浴法；（2）48;5;小于；

29、（3）水的温度高于晶体的熔点；吸收。【点评】本题考查熔化和凝固实验，关键是将课本知识记忆清楚，仔细分析即可3（19呼和浩特）12.用下图（1）左所示装置探究海波熔化时温度的变化规律,其过程如下：（1）将装有海波的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；（2）如（1）图右所示，是海波熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了分钟。如图（2）所示，是物质气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在54c时的状态，应该是（2）图中的模型。【答案】（1）.慢（2）.

30、6（3）.乙【解析】【详解】（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；（2）由图知，海波从第4分钟开始熔化，到第10分钟完全熔化完，所以熔化过程经历了10min-4min=6min。由图可知：图内分子排列十分紧密，是固体分子的排列模型；图乙分子排列没有固定的位置，比较松散，是液体分子的排列模型；图甲分子排列极度散乱，间距很大，是气体分子的排列模型；海波在54c时的状态，是气态，应该是（2）图中的甲模型。4（19范泽）24.小明用甲图装置，探究固体熔化现律”，记录的实验数据如表所示：t"C1-412 3 4 5

31、 6 7 tfiiin时间min01234567温度/C-4-2000012乙甲（1）请根据实验数据在乙图中作出固体熔化的图象。（2）根据做出的图象，可以判断此固体是（选填“晶体”或“非晶体）。（3）通过数据分析得出，该物质在固体状态下的比热容它在液体状态下的比热容（选填“大于”等于“”或“小于”）【分析】（1）利用描点法做出固体熔化的图象；（2）晶体和非晶体的区别-是否有熔点（凝固点），注意晶体在熔点（凝固点）阶段，温度是一个固定数值，表现在图象上就是一段水平线段；（3）比热容越大，则吸收相同热量时温度变化越小；同种物质在不同状态下内能不同。(2)分析图象可知，物质在第2分钟时温度升到0C,

32、然后温度保持恒定，直到第5分钟开始继续升温，即该固体有一定的熔化温度，所以是晶体，其熔点为0C;(3)物质由固态熔化为液态，其质量不变；用同一装置加热，在相同时间内，吸收的热量相同；由图可知，在相同时间内，固态时温度升高的多，根据q=cnmt可知，该物质在固体状态下的比热容较小。故答案为：(1)如上图；(2)晶体；(3)小于。5(19福建)27.(5分)图15甲是探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置0(1)图乙温度计的示数为Cc(2)图内是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象.海波熔化过程对应图线中的段(选填“AEBK“BC)其熔点为C。熔化过程中海波吸收的热量放出的热虽(选填大于

33、”小于“或等于"。)温度温度UO时间"min0时同(3)用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的选填“b"或c"'d'：)【答案】(1)46(2)BC;48;大于(3)c【解析】本题属于相对比较常规的热学实验题，考查的是海波熔化时温度的变化特点，题目中温度计的读数，熔化过程图像判断、熔化的条件、熔点的判断，以及对熔点特性的理解均为常见考法，难度不大，属于简单题。6(19扬州)27.如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。(

34、c水=4.2X103J/(kg?C),相同时间吸收的热量相同)分析图像可知：(1)冰的熔点是C,冰在熔化过程中的特点是吸收热量，温度0(2)该物质在第6min时的内能(大于/等于/小于)第8min的内能。(3)熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示，其中空烧杯的质量是22.4g,则水的质量是g冰熔化过程中吸收的热量是Jo【答案】.0(2).不变(3).小于(4).50(5).1.681104J【解析】【分析】温度不变时为固液共存态，吸热但温度不升高，对应的温度为熔点【详解】由图像得冰的熔点为0C,熔化过程中吸热温度不发生改变，但内能会增大，则第6min时内能小于第8min时内能，读出示数为72.4g

35、,减去空烧杯22.4g,则水重50g,由于相同时间吸收热量相同，冰熔化过程经历了10min,则吸收热量与水10分钟吸收热量相同，水从第15min到第25min温度由0c变为80C,则Q皖=emit=42x1(丹/xO5kyxft(rC=1词x1。/7(19辽阳)28.(5分)在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B,在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。请你完成下面探究实验：(1)开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为1c(2)两种物质熔化前后温度随时间变化

36、关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：持续吸热，。观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为。(3)第22min时B试管中的水(填“能”或“不能”)沸腾。从第12min到第l6min,蜂蜡的内能(填“增加”或“不变”)0【解答】解：(1)温度计的读数首先看示数在0c的上方还是下方，然后注意温度计最小分度值，最后进行读数；从图中可以看出此刻示数在0c以下，且最小分度值是1C,故读数是：-4C。(2)晶体熔化特点是：继续吸热，温度不变；由于冰的比热容比水的比热容小，所以在加热时，水温度上升比较慢；(3)液体沸腾的必须满足两个条件：达到沸点，继续吸热。烧杯的水处于沸腾过程

37、中继续吸热，温度保持在98c不变，把试管内的水加热到98c时候不再放出热量给试管内的水吸收，所以试管内的水无法沸腾；第12min到第l6min,蜂蜡已经与烧杯中的水达到热平衡状态，无法继续吸热，故蜂蜡的内能不变。故答案是：(1)-4;(2)温度不变，水的比热容比冰的比热容大；(3)不能,/、变。四.汽化和液化一选择题1 （19常州）3.夏天，向盛有牛奶的杯内充人少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道，看似“热气腾腾”，其实是A.液氮汽化后形成的氮气B.液氮凝固后形成的固态氮C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴【答案】D【解析】

38、【详解】AD.夏天，向盛有牛奶的杯内充人少量液态氮，液态氮迅速汽化，吸收热量，使周围温度降低，空气中的水蒸气液化后形成小水滴。故A错误，D正确。B.液氮发生的是汽化，不是凝固，故B错误；C.冰激凌中的水汽化后形成白水蒸气是看不见的，故C错误。2 （19镇江）3.下列物态变化中，属于液化的是1A.冰凌的形成B.B 1C.藤登胆词雾淞的形成，i冰雪消融D. 露珠的形成【详解】A.冰凌的形成是凝固现象；B.冰雪消融是熔化现象；C.雾淞的形成是凝华现象；D.露珠的形成是液化现象。3 （19山西）7.（3分）如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着

39、风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（）A.一定高B.一定低C.一定相同D.无法确定【解答】解：甲虫能收集到空气中的水蒸气，是因为水蒸气遇到较冷的甲虫背部放热形成小水滴，则可知它背部的温度比外界气温低，故ACDT误,B正确。故选：B。4 （19贵阳）8.冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花。下列关于水珠、冰花的分析中正确的是（）A.它们均是水蒸气凝华

40、形成B.它们均附着在窗玻璃的室外一侧C.它们均是水蒸气液化形成D.它们均附着在窗玻璃的室内一侧【解答】解：冬季，室内温度较高，而玻璃窗的温度较低，室内玻璃窗周围的水蒸气遇到温度低的玻璃会液化形成小水滴，若室外气温更低时，室内的水蒸气遇到冷的玻璃还会凝华形成小冰品，都会附着在玻璃的内侧，故D£确，ABC昔误,故选：D。5 （19聊城）1.（3分）夏季，晾在大阳下的湿衣服不久后会变干，这个过程中，水发生的物态变化是（）A.熔化B.汽化C.液化D.升华【解答】解：晾在大阳下的湿衣服不久后会变干，这个过程中，水由液态变为气态，是汽化现象；故B正确，ACD昔误。故选：B。6 （19潍坊）4.夏

41、天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成对应的物态变化是（）A.汽化B.升华C.凝华D.液化【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。【解答】解：“白气”是空中的水蒸气遇到冷的雪糕形成的小水滴，属于液化现象。故选：D。7 （19孝感）3.寒假，小华一家人驾车出去旅行时，小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾。打开除雾开关后，不一会玻璃上的水雾消失了，下列说法正确的是A.水雾的

42、形成是汽化现象8 .水雾出现在前窗玻璃的内表面C.水雾是空气液化形成的D.水雾消失是升华现象【答案】B【解析】【详解】A.水雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故A错误；B.冬天驾车，车内的温度相对较高，车内温暖的水蒸气遇到冷的玻璃在玻璃内表面液化形成小水滴，即水雾，故B正确；C.水雾是水蒸气液化形成的，故C昔误；D.水雾消失是液态水变为气态水蒸气的过程，是汽化现象，故D昔误。8 （19绵阳）5.装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿。这是由于A.空气中的水蒸气凝华成霜造成的B.空气中的水蒸气液化成水造成的C.玻璃杯中

43、的冰升华成水蒸气造成的D.玻璃杯中的冰熔化成水造成的【答案】B【解析】【详解】玻璃杯表面会变湿，说明有水珠产生。这是因为空气中热的水蒸气遇到冷的玻璃杯液化形成的小水珠附着在玻璃杯表面，从而变湿的。故B正确，A、GD昔误。9 （19吉林）2.夏天清晨，有时路边的草叶上结有露珠，露珠的形成属于（）A.凝固B.汽化C.液化D.凝华【答案】C【考点】液化及液化放热【解析】【解答】夏天清晨，有时路边的草叶上结有露珠，是空气中的水蒸气放热从气态变成液态的小水珠，因此这个过程叫液化吗，故C正确，而A、B、D昔误。故选。【分析】物质由固态变成液态叫熔化，由液态变成固态叫凝固；由液态变成气态叫汽化，由气态变成液

44、态叫液化；由固态变成气态叫升华，由气态变成固态叫凝华，据此判断即可。10 （19贵港）4.雨、云、雪实质上都是水，只是形态各异罢了。当含有很多水蒸气的热空气升上高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空气中的水蒸气经过下列哪些物态变化形成的（）A.汽化或升华B.汽化或凝固C.液化或凝华D.液化或凝固【答案】C【解析】由题意知，云是由水蒸气变成小水滴或小冰晶形成的，因此，若云由水蒸气变成小水滴形成，则属于气体变成液体的过程，物态变化是液化；若云由水蒸气变成小冰晶形成，则属于气体变成固体的过程，物态变化是凝华。故应选。11（19宜昌）12.（2分）被太阳晒热的自行车坐垫，用湿抹

45、布擦一下就很快凉了下来，主要原因是（）A.水的比热容大B.液化放热C蒸发吸热D.液化吸热【分析】蒸发是发生在液体表面缓慢的汽化现象，液体蒸发要吸收热量，液体温度越高蒸发越快。【解答】解：被太阳晒热的自行车坐垫温度很高，用湿抹布擦一下，坐垫表面会留下一些水，这些水将很快蒸发，同时吸收热量，所以坐垫就很快凉了下来。故选：C。12（19攀枝花）2.（3分）清晨，人们在公园散步的时候常常看到树叶和青草上挂满晶莹的露珠。从物态变化的角度看，露珠的形成属于（）A,汽化B.升华C.熔化D.液化【解答】解：水蒸气是气态，露珠是液态，空气中的水蒸气遇冷会变为液态小水滴，发生的是液化现象。故选：D。13（19咸宁

46、）5.下列自然现象属于液化现象的是（）A.初春，湖面上的冰逐渐变薄B.盛夏，地面上的水很快变干C.深秋，草叶上出现晶莹露珠D.寒冬，树枝上形成茸茸雾淞【答案】C【解析】【详解】A.湖面上的冰逐渐变薄是熔化现象，故A昔误；B.地面上的水很快变干是汽化现象，故B错误；C.草叶上出现晶莹露珠是液化现象，故C正确；D.树枝上形成茸茸雾淞是凝华现象，故D昔误。14（19宿迁）5.下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A.夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象B.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热C.干冰作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华吸热的特点D.人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温【答

47、案】C【解析】解：A、“白气”是悬浮在空气中的小液滴，是由空气中的水蒸气遇到比较冷的冰棍形成的，气态变为液态的现象叫液化，故A错误；B、晶体在熔化过程中吸热，非晶体在熔化过程中也吸热，晶体有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点，故B错误；G干冰用于人工降雨是利用它升华吸热的性质，故CE确；D夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发，蒸发要吸热，从而使人体温度降低，感到凉爽，室温不会降低，故D昔误。故选：C。（1）物质由气态变为液态的过程叫液化；（2）晶体和非晶体的特性：晶体有固定的熔点，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，非晶体在熔化过程中不断吸收热

48、量，温度逐渐升高；（3）物质从固态到气态，是升华现象；液体蒸发的快慢的影响因素：液体的温度、表面积和液体上方的空气流动快慢，蒸发需要吸热；本题考查物态变化，以及晶体与非晶体的区别，难度不大。15 （19宜宾）2.（3分）2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”，下列图中各图是小丽拍摄的生活美景，其中属于液化的是（）冰雪遇暖消融“冰”B.【解答】解：A、霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，故A¥符合题意；B、“冰雪消融”是固态的冰雪变为液态的水，属于熔化现象，故凹符合题意；G露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，故Ct合题意；D河水结冰是液态的

49、水变成固态的冰，是凝固现象，故讣符合题意。故选：C。16 （19盐城）2.夏天，从冰箱冷藏室中取出的饮料瓶在空气中会“冒汗”。形成“汗”的物态变化是A.液化B.汽化C.凝华D.升华【答案】A【解析】【详解】饮料瓶壁上出现的“汗”是小水珠，是空气中热的水蒸气遇到冷的饮料瓶而放热液化形成的水珠，这些水珠附着在瓶壁上，看上去像“出汗”。故立确。17 （19常德）3.如图所示是同学小探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是A.水沸腾时放出大量的热.图甲是水沸腾时的现象C.沸腾时不断地冒出“白气”，是液化形成的D.他可以选用量程为-80C60c的酒精温度计【答案】C【解析】A

50、选项，水沸腾是一种汽化现象，汽化吸热。故A错误。B选项，沸腾是一种在液体内部和表面同时发生的汽化现象。水沸腾前，水内部上、下部分温度不均匀，上部温度较低，水内部形成的气泡（气泡内为水蒸气）上升时会对周围的水放热，液化成水，气泡因内部水蒸气减少而减小。水沸腾时，水内部上、下部分温度均匀，但气泡上升时，周围的水对气泡的压强不断变小，因此气泡约上升越小。图甲是水沸腾前的现象。故B错误。C选项，“白气”实质是小水珠，水沸腾时不但汽化出水蒸气，水蒸气遇周围冷空气液化成小水珠。故C4项正确。D选项，1标准大气压下，水的沸点为100C,不可以选用量程为-80C60c的酒精温度计测量温度。故砒项错误。18 （

51、19天津）2.把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位会感觉凉。这主要是因为酒精（）A.凝固放热B.升华吸热C.液化放热D.蒸发吸热【答案】D【解析】【详解】酒精是液态的，擦在手上蒸发为气态，故而是蒸发过程。蒸发过程会吸收热量，从而使手表面皮肤温度降低，感到凉快。19（19凉山）5.（3分）在炎热的夏元凉山州部分县市气温高达35C,小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（）A.电风扇吹出的风，能够降低气温B.电风扇吹出的风为冷风C.电风扇吹出的风，能吸收人体的能量D.电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发【分析】影响蒸发快慢的因素有三个，即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；且蒸发吸

52、热，具有致冷作用。【解答】解：使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用，所以人会感到凉爽；电风扇吹出的风，并不能降低气温，也不是冷风；故只有曲法正确。故选：D。【点评】风无法降低气温，电风扇也并不是吹出了冷风。了解影响蒸发的因素和蒸发吸热，是解答的关键。20（19威海）3.（2分）下列自然现象中涉及到的物态变化，需要吸热的是（）A.暖春冰雪消融B.盛夏草上露珠C.凉秋雾锁江南D.寒冬北国飞雪【解答】解：A暖春冰雪消融，是冰（固态）熔化成液态的水，熔化需要吸热。符合题意；B、盛夏草上露珠，是空气中的水蒸气液化成露珠，液化需要放热。不

53、符合题意；G凉秋雾锁江南，是空气中的水蒸气液化成小水珠漂浮在空中形成雾，液化需要放热。不符合题意；D寒冬北国飞雪，是液态的水凝固成固态的冰，凝固需要放热。不符合题意。故选：Ao21（19淮安）3.下列现象中，属于液化的是B.霜的形成冰冻的衣服晾干C.【答案】D【解析】【详解】A冰凌的消融，是固态的冰变成液态的水，是熔化现象，故川符合题息；B、霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，故凹符合题意；G冰冻的衣服晾干，是固态的冰吸热直接变成水蒸气，是升华现象，故5符合D露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴，是液化现象，故Dt合题意二填空题1（19南京）14.（3分）如图为一辆正在匀速行驶喷射水

54、雾的环保车，它的动能（选填“增大”、“减小”或“不变”），水雾喷出后一会儿就消失了,其中发生的物态变化是汽化,此过程需要热。【分析】根据影响动能和势能的因素判断其变化，得出机械能的变化；由液态变为气态的过程为汽化。【解答】解：水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水，速度不变，质量减小，所以动能减小，则机械能减小；水雾喷出后一会儿就消失了，是由于水吸热后汽化变为水蒸气了。故答案为：减小；汽化；吸。（19南京）15.（3分）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。前者是因为头发带同（选填“同”或“异”）种电荷而相互排斥；后者是因为带电体有吸引轻小物体的性质。【分析】

55、（1）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（2）带电体具有吸引轻小物体的性质。【解答】解：用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，是因为头发带上同种电荷，同种电荷相互排斥的结果。梳子还能吸引碎纸屑。是因为梳子由于与头发摩擦而带电，带电体能够吸引轻小物体。故答案为：同；排斥；吸引轻小物体。2（19临沂）22.十九大报告指出：绿水青山就是金山银山。近几年我市也响应号召，积极行动，极大改善了山区环境。在丰富多彩的赏花节中，游客徜徉在花海中闻到阵阵花香，这是分子的结果；汗流满面的游客不时摇动手中的扇子，加快汗液（填物态变化），实现降温解热。【答案】无规则运动蒸发【解析】解：由于分子在运

56、动，所以走在湖边，常能闻到阵阵花香；夏天扇扇子会加快空气的流动，尽管不能降低气温，但是通过加快空气的流动从而加快皮肤表面汗水的蒸发，蒸发是一个吸热过程，即汗水的蒸发会吸收人身体的热量，所以人会觉得凉快。故答案为：无规则运动；蒸发。闻到花香是扩散现象，是分子运动的结果。影响蒸发快慢的因素有温度、液体的表面积及液体表面空气流动的速度；扇扇子会加快空气流动的速度，加快人身上汗液的蒸发，汗液在蒸发过程中，会吸收人体的热量。本题主要考查学生对热学知识的综合理解，是一道中档题，是中招的热点。3（19哈尔滨）14.在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中,共同需要的测量工具是停表和.晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是【答案】（1）.温度计（2）.吸热温度不变【解析】【详解】研