江苏省无锡市辅仁高中2012届高三物理第一次模拟_第1页
江苏省无锡市辅仁高中2012届高三物理第一次模拟_第2页
江苏省无锡市辅仁高中2012届高三物理第一次模拟_第3页
江苏省无锡市辅仁高中2012届高三物理第一次模拟_第4页
江苏省无锡市辅仁高中2012届高三物理第一次模拟_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 江苏省无锡市辅仁高级中学2012届高三第一次模拟考试物 理 试 题一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分。每小题只有一个选项符合题意。1近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势。王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的A速度增加,加速度减小 B速度增加,加速度增大C速度减小,加速度增大 D速度减小,加速度减小2如图所示,物体以一定的初速度在粗糙斜面上向上滑行的过程中,关于物体的受力情况,下列说法中正确的是 A物体受到重力、斜面支持力B物体受到重力、

2、斜面支持力、沿斜面向下的摩擦力C物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向上的冲力D物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力3一质量为m的物体恰好静止在倾角为的斜面上,现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示。则物块 A仍处于静止状态 B沿斜面加速下滑C受到的摩擦力不变D受到的合外力增大4某人站在一台秤上,在他猛地下蹲的全过程中,台秤的读数 A先变大后变小,最后等于他的重力B变大,最后等于他的重力C先变小后变大,最后等于他的重力D变小,最后等于他的重力5如图所示,物块a放在轻弹簧上,物块b放在物块a上静止不动。当用力F使物块b竖直向上做匀加速直线运动,在下面所给的四个图像中,能

3、反映物块b从开始运动到脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是 二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分。每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分。62009年1月,中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为中国商船护航。如下图所示,此次护航从三亚启航,经南海、马六甲海峡,穿越印度洋,总航程四千五百海里。关于此次护航,下列说法正确的是A当研究护航舰艇的运行轨迹时,可以将其看做质点B“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程D根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速度7一物体自t=0时开

4、始做直线运动,其速度图线如图所示。下列选项正确的是A在06 s内,物体离出发点最远为30 m B在06 s内,物体经过的路程为40 mC在04 s内,物体的平均速度为75 m/s D56 s内,物体所受的合外力为零8如图所示,质量为m的球与弹簧和水平细线相连,、的另一端分别固定于P、Q。球静止时,弹簧与竖直方向夹角为。当仅剪断、中的一根的瞬间,球的加速度a应是 A若剪断弹簧瞬间,则,方向竖直向下B若剪断细线瞬间,则,方向竖直向上C若剪断弹簧瞬间,则,方向沿的延长线D若剪断细线瞬间,则,方向水平向左9如图所示,平面直角坐标系xOy与水平面平行,在光滑水平面上做匀速直线运动的质点以速度v通过坐标原

5、点O,速度方向与x轴正方向的夹角为,与此同时给质点加上沿x轴正方向的恒力Fx和沿y轴正方向的恒力Fy ,则此后 A因为有Fx,质点一定做曲线运动B如果,质点做直线运动C如果Fy Fx,质点相对原来的方向向y轴一侧做曲线运动D如果,质点相对原来的方向向x轴一侧做曲线运动三、实验、填空题:共计22分。请将解答写在答题纸相应的位置。10(10分)如下图所示,某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负。A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动。B固定不动,通过光滑铰链连接长03 m的杆。将细绳连接在杆右端O

6、点构成支架。保持杆在水平方向,按如下步骤操作: 测量绳子与水平杆的夹角AOB 对两个传感器进行调零 用另一绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器读数 取下钩码,移动传感器A改变角重复上述实验步骤,得到表格:(1)根据表格A传感器对应的是表中力_(选填“F1”或“F2”)。钩码质量为_kg(保留1位有效数字)。(2)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是 A因为事先忘记调零B何时调零对实验结果没有影响C为了消除横杆自身重力对结果的影响D可以完全消除实验的误差11(12分)某同学在做“探究加速度a与力F、质量m的关系”实验时,使用了如图(a)所示的实验装置简图实验中认为细绳对小车拉力F等

7、于砂和砂桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上打出的点求得(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2(结果保留两位有效数字)(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m的相关数据如下表:次 数1234567小车加速度a/ms-2172148125100075050030小车质量m/kg029033040050071100167质量倒数/kg00141100060根据上表数据,为直观反映F不变时a与m的关系,请在图(c)方格坐标纸中选择恰当变量建立坐标系,并作出相应的图线

8、。根据所作出的图线,可以得出的结论是 (3)在“探究加速度a与力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与力F图线如图(d)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因是 四、计算题:本题共4小题,共计67分,解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。12(15分)随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显分析交通违法事例,将警示我们遵守交通法规,珍爱生命某路段机动车限速为15m/s,一货车严重超载后的总质量为50104 kg,以15 m/s的速度匀速行

9、驶发现红灯时司机刹车,货车即做匀减速直线运动,加速度大小为5 m/s2 已知货车正常装载后的刹车加速度大小为10 m/s2(1)求此货车在超载及正常装载情况下的刹车时间之比(2)求此货车在超载及正常装载情况下的刹车距离分别是多大?(3)若此货车不仅超载而且以20 m/s的速度超速行驶,则刹车距离又是多少?由此我们可以得到什么启示?(设此情形下刹车加速度大小仍为5 m/s2)13(16分)如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量为m,斜面倾角30,细绳与竖直方向夹角30,斜面体的质量M 3m,置于粗糙水平面上。求:(1)当斜面体静止时,细绳对小球拉力的大小;(2)地面对

10、斜面体的摩擦力的大小和方向;(3)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍,为了使整个系统始终处于静止状态,k值必须满足什么条件?14(18分)在某一旅游景区,建有一山坡滑草运动项目。该山坡可看成倾角30的斜面,一名游客连同滑草装置总质量m80 kg,他从静止开始匀加速下滑,在时间t5 s内沿斜面滑下的位移x 50 m。(不计空气阻力,取g10 m/s2)求:(1)游客在斜坡上的加速度大小;(2)滑草装置与草皮之间的动摩擦因数 ;(3)设游客滑下50 m后进入水平草坪,试求游客在水平面上滑动的最大距离。(游客从斜坡转入水平草坪运动时速率不变,且滑草装置与草皮间的动摩擦因数处处相

11、同)(结果可以保留根号)15(18分)如图所示,光滑轨道由三段连接而成,AB是与水平面成角的斜轨道,CD是竖直平面半径为R的半圆形轨道,BC是长为5 R的水平轨道。现有一可视为质点的滑块由斜轨道AB上某处滑下,沿轨道通过最高点D后水平抛出,恰好垂直撞到斜轨道AB上的E点,且速度大小为v,不计空气阻力,已知重力加速度为g 。求:(题中所给字母、R、v、g均为已知量)(1)若滑块从D点直接落到水平轨道BC上,其下落时间t ;(2)按题中运动,滑块经过D、E处的速度大小之比;(3)斜轨道上E点到B点的距离;(4)设计轨道时为保证轨道的安全稳定性,要求通过圆形轨道最高点D时物体对D点轨道的压力不超过物

12、体自重的3倍。若按此要求,为保证滑块运动全过程安全稳定地完成,求滑块平抛后落至水平轨道BC上的范围。参考答案一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分。每小题只有一个选项符合题意。1A 2B 3A 4C 5C二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分。每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分。6A C 7B C 8A D 9B D 四、计算题:本题共4小题,共计67分,解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。12(15分)(1)此货车在超载及正常装载

13、情况下刹车时间之比 (5分)(2)由速度-位移公式有:刹车距离为 则超载时刹车距离为 (3分) 正常装载时刹车距离为 (3分)(3)货车在超载情况下又超速行驶,则刹车距离为 (3分) 由此可见:超速、超载给交通安全带来极大地隐患。 (1分)13(16分)(1)以小球为研究对象受力分析如右图所示: (3分)得: (2分)(2)以小球和斜面整体为研究对象受力分析如右图所示:由系统静止: (3分)方向水平向左 (1分)(3)对照第(2)题小球和斜面整体受力分析图:由平衡条件: (2分) (1分)又由题意可知: ,即: (2分) (2分)14(18分)(1)由 得: (4分)(2)由 得: (2分) (1分)由 (2分)可求得: (1分)(3)游

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论