高考地理地理综合题答题技巧PPT课件

1、地铁里听到一个女孩给男朋友打电话：地铁里听到一个女孩给男朋友打电话：“我已经到天府广场了，你快出来往地我已经到天府广场了，你快出来往地铁站走。如果你到了，我还没到，你先铁站走。如果你到了，我还没到，你先等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧！等着吧！”第1页/共21页领导：领导：“你这是什么意思？你这是什么意思？”小明：小明：“没什么意思。意思意思。没什么意思。意思意思。”领导：领导：“你这就不够意思了。你这就不够意思了。”小明：小明：“小意思，小意思。小意思，小意思。”领导：领导：“你这人真有意思。你这人真有意思。”小明：小明：“其实也没有别的意思。其实也

2、没有别的意思。”领导：领导：“那我就不好意思了。那我就不好意思了。”小明：小明：“是我不好意思。是我不好意思。”第2页/共21页一、审题干（一、审题干（、）操作步骤：操作步骤： 1.先先划分题干的划分题干的“句子结构句子结构” 2.找出找出“中心词中心词”、“修饰词修饰词”例例1：试评价该地区农业生产的自然条件。：试评价该地区农业生产的自然条件。判断问题类型，确定答题方向；判断问题类型，确定答题方向；第3页/共21页例例3：甲地区所在国家的主要气象灾害有哪些：甲地区所在国家的主要气象灾害有哪些人为原因？人为原因？例例2：根据地形地势，对比两条河流的水文特征：根据地形地势，对比两条河流的水文特征

3、的异同。的异同。第4页/共21页二、列模板二、列模板 （答题思路，地理要素的全方面）（答题思路，地理要素的全方面）特征问题、成因问题、分布规律问题、评价问题、推断问题、区位问题、决策问题第5页/共21页1、数量的多少，分布集中或分散，是否均匀等。、数量的多少，分布集中或分散，是否均匀等。2、分布的方位，如集中在城市的西北方向等。、分布的方位，如集中在城市的西北方向等。3、沿河流、河谷、湖、海岸线、交通线等分布。、沿河流、河谷、湖、海岸线、交通线等分布。线的走向、疏密、数值（大小）变化方向等；线的走向、疏密、数值（大小）变化方向等；（如是具体的一根线，只回答走向）（如是具体的一根线，只回答走向）

4、4、总形状，如环状、半环状、先线状等。、总形状，如环状、半环状、先线状等。分布的方位和面积（东、南、西、北界线）分布的方位和面积（东、南、西、北界线）分布规律分布规律第6页/共21页环境问题：环境问题：主要针对产生问题的人为原因，生态问题一定注意植被。主要针对产生问题的人为原因，生态问题一定注意植被。 发展问题：发展问题： 1、综合利用资源。、综合利用资源。 2、发展特色和优势。、发展特色和优势。 3、落后地区发展科技、基础设施、落后地区发展科技、基础设施 4、调整产业结构、调整产业结构 5、延长产业链，增加附加值等。、延长产业链，增加附加值等。 6、发展的同时注意生态环境的保护，或自然灾害的

5、治理、发展的同时注意生态环境的保护，或自然灾害的治理 第7页/共21页三、究地点（考虑三、究地点（考虑特殊特殊方面）方面）1.1.看地理位置：纬度位置、海陆位置，确定自然看地理位置：纬度位置、海陆位置，确定自然地理条件；地理条件；2.2.看发达程度、城乡位置：影响经济条件、人口看发达程度、城乡位置：影响经济条件、人口疏密、交通等疏密、交通等3.3.看地区特殊性：如低纬高原、非地带性因素影看地区特殊性：如低纬高原、非地带性因素影响地区、边疆地区、战乱地区等；响地区、边疆地区、战乱地区等；4.4.看时间特殊性：看时间特殊性： 所处历史阶段、发生季节所处历史阶段、发生季节5.5.看地理事物特殊性：地

6、质地貌类型、农作物看地理事物特殊性：地质地貌类型、农作物详细阅读所给的图文材料，提取有效信息详细阅读所给的图文材料，提取有效信息进行分析。进行分析。第8页/共21页四、细筛选（决定要点的去留）四、细筛选（决定要点的去留）1.1.把握答题方向（自然、人为）把握答题方向（自然、人为）2.2.界定答题范围（时间、空间；异、同）界定答题范围（时间、空间；异、同）3.3.注意地区特点（位置）注意地区特点（位置）4.4.结合具体地理事物（农作物、工厂）结合具体地理事物（农作物、工厂）第9页/共21页五、整语言（地理术语、要点顺序）五、整语言（地理术语、要点顺序）不遗漏、无多余不遗漏、无多余先自然后人文；先

7、主要后次要先自然后人文；先主要后次要前因后果、有理有据前因后果、有理有据提出论点、结合实际提出论点、结合实际使用地理专业词语使用地理专业词语”；段落；段落“要点化要点化”；要点要点“序号化序号化”或用分号隔开。或用分号隔开。：不啰嗦、不拖沓：不啰嗦、不拖沓格式整齐，不涂画格式整齐，不涂画第10页/共21页1.1.针对一点，反复啰嗦针对一点，反复啰嗦2.2.违背地理原理违背地理原理3.3.违背该地状况违背该地状况4.4.违背地理事物情况违背地理事物情况5.“5.“口头语口头语”、“大白话大白话”6.6.书写凌乱，字体潦草书写凌乱，字体潦草第11页/共21页1 1、比较甲、乙两图所示区域的气候差异

8、。、比较甲、乙两图所示区域的气候差异。 第12页/共21页第13页/共21页 2 2、甲图中的、甲图中的A A河段和乙图中所示河段都是洪涝多发之地，试河段和乙图中所示河段都是洪涝多发之地，试分析导致两区域洪涝多发的的共同原因和不同原因。分析导致两区域洪涝多发的的共同原因和不同原因。 第14页/共21页参考答案：参考答案： 甲乙两区域甲乙两区域季风气候，夏季降水集中（季风气候，夏季降水集中（2 2分），分），两区域两区域地势低平，多洼地，不利于排地势低平，多洼地，不利于排水（水（2 2分）。分）。 甲图中甲图中A A河（属扇形水系）多条支流汇于河（属扇形水系）多条支流汇于A A处，处，同时进入汛

9、期（同时进入汛期（2 2分），下游出海口单一，导致分），下游出海口单一，导致A A河段洪水汇集，易形成洪涝（河段洪水汇集，易形成洪涝（2 2分）；分）； 乙图中的河段上游来水量大（乙图中的河段上游来水量大（2 2分），河道弯分），河道弯曲（多曲流）（曲（多曲流）（2 2分），水流不畅，行洪缓慢，导分），水流不畅，行洪缓慢，导致河流水位上涨（致河流水位上涨（2 2分）；该河段为地上河，容易分）；该河段为地上河，容易决堤（决堤（2 2分）分） 。 第15页/共21页（1 1）甲、乙两地都为我国著名的灌溉农业区。试比较）甲、乙两地都为我国著名的灌溉农业区。试比较两地影响农业的主导区位因素的不同之处。

10、（两地影响农业的主导区位因素的不同之处。（4 4分）分）参考答案：参考答案： 甲地的灌溉水源主要来自祁连山甲地的灌溉水源主要来自祁连山冰雪融水（冰雪融水（2 2分），乙地的灌溉水源分），乙地的灌溉水源主要来自黄河水（主要来自黄河水（2 2分）。分）。第16页/共21页参考答案：参考答案： 靠近有色金属资源（镍矿）产地（靠近有色金属资源（镍矿）产地（2 2分）；靠近能源分）；靠近能源产地（水电、煤炭、天然气等），可满足有色金属冶炼工业高耗产地（水电、煤炭、天然气等），可满足有色金属冶炼工业高耗能的需要（能的需要（2 2分）；靠近兰新铁路线，交通运输便利（分）；靠近兰新铁路线，交通运输便利（2 2分）等。分）等。 （2）金昌是我国重要的有色金属冶炼中心。分析该中心发展有色冶金工业的优势区位条件。第17页/共21页综合题的操作方法审题干（审题干（、）列模板（列模板（全方面）全方面）究地点（考虑究地点（考虑）细筛选（决定要点的去