英语选修6外研版Module4江西课件PPT：PeriodⅡ

1、菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 教师用书独具演示教师用书独具演示教学目标教学目标重点词汇的理解与应用。重点词汇的理解与应用。课标解读课标解读(1)熟记学案中所列出的单词和短语。熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。些词语造句。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语

2、选修选修6 (3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。词汇。(4)通过对本课文的理解，让学生学会用一般现在时、通过对本课文的理解，让学生学会用一般现在时、现在进行时、现在完成时和表示将来用法的句子和段落完现在进行时、现在完成时和表示将来用法的句子和段落完成有关语言的区别表达，提高学生的书面表达能力。成有关语言的区别表达，提高学生的书面表达能力。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语

3、 选修选修6 教学地位教学地位单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以理解和正确运用英语单词和短语是至关重要的作用，所以理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。英语学习的重点所在。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 新课导入建议新课导入建议Work in pairs or groups and brainstorm musicians and famous music stars, telling what you know about t

4、hem. Suppose you have an interview with a musician. What questions will you ask? Write them down. (通过几个简单的通过几个简单的问题，导入课文，阅读刘芳的有关信息。问题，导入课文，阅读刘芳的有关信息。)菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计

5、计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 演示结束演示结束 菜

6、菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 1relative n. 亲戚；亲属亲戚；亲属adj. 相对的，比较的；相对的，比较的；与与有关的有关的The pipa is a lute with four strings and is a relative of the European lute.(P43)琵琶是一种拥有四根弦的琴，并且琵琶是一种拥有四根弦的琴，并且它也是欧洲琴的亲戚。它也是欧洲琴的亲戚。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 He is a

7、distant relative of mine. 他是我的一个远亲。他是我的一个远亲。He showed such concern that people took him to be a relative. 他很关心别人，因而大家都把他当作亲人。他很关心别人，因而大家都把他当作亲人。All details relative to the matter are under discussion. 和这个问题有关的细节都在讨论当中。和这个问题有关的细节都在讨论当中。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 be relativ

8、e to 与与有关系的；关于有关系的；关于的的relatively adv.相对地；比较地相对地；比较地relation n关系；联系关系；联系in relation to有关；关于有关；关于relationship n联系联系relate v叙述，讲；使联系叙述，讲；使联系related adj.有关的有关的be related to与与有关有关菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 We try to maintain good relation with our customer.我们努力与客户保持良好的关系。我们努力

9、与客户保持良好的关系。These two events were related to each other.这两个事件相互有联系。这两个事件相互有联系。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 完成句子完成句子他问了我一些有关这个题目的问题。他问了我一些有关这个题目的问题。He asked me some questions_ the subject.我和她有姻亲关系。我和她有姻亲关系。I am _ to her by marriage.他们急于同邻国发展友好关系。他们急于同邻国发展友好关系。They are anxious

10、 to develop friendly _ with their neighboring countries.【答案答案】relative torelatedrelations菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 give a ball举办舞会举办舞会give a party举办宴会举办宴会give a lesson上课上课give/make a lecture/talk/speech举办讲座举办讲座/演讲演讲g

11、ive a report做报告做报告Say what you may, I must give a ball.不管你说什么，我必须开舞会。不管你说什么，我必须开舞会。May I take this opportunity to invite you to our university to give a lecture.我能借此机会邀请您到我校讲学吗。我能借此机会邀请您到我校讲学吗。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 完成句子完成句子他也邀请知名音乐家来展览馆办音乐会。他也邀请知名音乐家来展览馆办音乐会。He also

12、invites wellknown musicians to _ in the museum.我不得不在没有练习的情况下演讲。我不得不在没有练习的情况下演讲。I have to _ without practicing.【答案答案】give concertsgive a lecture/speech菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 单项填空单项填空James will _ us a lecture on the Western Culture, but when and where hasnt been decided

13、.Agive BmakeCgetDgo【答案答案】A菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 3interpret v. 诠释；解释；口译诠释；解释；口译There are many different pipa schools, and each one has its special way of interpreting the classical pieces.(P44)有很多音乐学校，并且每一个学校都有特定的解释传统音有很多音乐学校，并且每一个学校都有特定的解释传统音乐的方式。乐的方式。Poetry helps to

14、 interpret life. 音乐有助于阐释生活。音乐有助于阐释生活。The guide interpreted the womans remarks for us.向导把那个女人的话翻译给我们听。向导把那个女人的话翻译给我们听。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 interpret. as 把把解释为解释为，理解为，理解为interpret for 为为作翻译作翻译o.解释成解释成interpreter n口译者口译者interpretation n解释；口译解释；口译put an int

15、erpretation on解释解释We need somebody to interpret Russian into English.我们需要一个把俄语口译为英语的人。我们需要一个把俄语口译为英语的人。 Will you please interpret for me? 你能为我翻译一下你能为我翻译一下吗？吗？菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学

16、学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 be true of/forbe the same with与与情况相同情况相同be true of/for与与情况相同情况相同 be it true or not不管是否如此不管是否如此 come true (预言、梦想等预言、梦想等)成为现实，实现成为现实，实现 true to life 逼真逼真 true to ones word信守诺言信守诺言The film is very true to life.这部电影非常现实。这部电影非常

17、现实。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 5What is her ambition regarding Chinese music? (P45)对于中国音乐她的志向是什么？对于中国音乐她的志向是什么？(1)ambition n志气，抱负，雄心志气，抱负，雄心He is a man full of ambition.他是个野心勃勃的人。他是个野心勃勃的人。You will achieve your ambitio

18、n if you work hard.如果你努力，如果你努力， 你的抱负是可以实现的。你的抱负是可以实现的。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 achieve/fulfill/realize an ambition 实现了一个志向实现了一个志向an ambition to do sth./of doing sth.做做的雄心壮志的雄心壮志ambitious adj.有抱负的，雄心勃勃的有抱负的，雄心勃勃的Hes a very ambitious lad and he wants to play at the highes

19、t level.他是个很有抱负的小伙子，想参加最高水平的比赛。他是个很有抱负的小伙子，想参加最高水平的比赛。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 regard n尊敬；关注训；认为；看作尊敬；关注训；认为；看作regard.as. 将将看作看作regards问候，致意问候，致意regardless of不管

20、，不顾不管，不顾with/in regard to关于，至于关于，至于Praise good work, regardless of who did it.不论是谁做的漂亮的工作，都给予称赞。不论是谁做的漂亮的工作，都给予称赞。In regard to teaching method, we have not yet discussed it.关于教学方法，我们还没有讨论。关于教学方法，我们还没有讨论。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计W

21、Y 英语英语 选修选修6 6Secondly, classical Chinese music is closely connected to Chinese poetry, so itisntsurprisingthat most classical pieces have very poetic titles. (P45)其次，中国的古其次，中国的古典音乐与中国诗歌关系很紧密，因此大多数古典音乐都有典音乐与中国诗歌关系很紧密，因此大多数古典音乐都有着很诗意的标题就一点也不奇怪了。着很诗意的标题就一点也不奇怪了。It isnt surprising that. 不令人吃惊。不令人吃惊。it为

22、形式主语，为形式主语，that引导的主语从句作真正的主语。引导的主语从句作真正的主语。It isnt surprising that some are hoping for more excitement from china mobile.一些人希望中国移动能带来一些人希望中国移动能带来更多令人兴奋的消息，这不足为奇。更多令人兴奋的消息，这不足为奇。 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 it作为形式主语构成的常见句型有：作为形式主语构成的常见句型有：It be形容词形容词that从句。能用于这种句型中常从句。能用于这种

23、句型中常见的形容词有见的形容词有necessary, clear, true, strange, important, wonderful, possible, likely, obvious, surprising等。等。It be名词词组名词词组that从句。常用于这种句型的从句。常用于这种句型的名词词组有名词词组有a fact, a good idea, a pity, an honor, a shame, no surprise, good news等。等。It be过去分词过去分词that从句。常用的过去分词有从句。常用的过去分词有said, reported, hoped, bel

24、ieved, expected, decided, wellknown等。等。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 It is a shame that you cannot join us in this reunion.很可惜你无法参加我们此次的聚会。很可惜你无法参加我们此次的聚会。It is said that the boy grew up to be a noted scientist.据说那男孩长大后成了一位知名的科学家。据说那男孩长大后成了一位知名的科学家。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分

25、分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 7give life to赋予赋予生命生命/活力活力They give life to the whole painting and they allow people to come into the picture like a dialogue.(P45)它们给整幅作品带来生机，也使得观众融入图画，就它们给整幅作品带来生机，也使得观众融入图画，就像与图画进行对话。像与图画进行对话。Those words have give

26、n life to this article.这些词汇给这篇文章带来活力。这些词汇给这篇文章带来活力。She gave life to the picture with a deft touch of the brush.她以灵巧的笔触赋予这幅画生气。她以灵巧的笔触赋予这幅画生气。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 give ones life for献出自己的生命献出自己的生命 all ones life终身；一生终身；一生bring. to life使复活；使苏醒过来使复活；使苏醒过来 come to life苏醒过

27、来苏醒过来full of life充满活力；充满生机充满活力；充满生机 live a. life过着过着的生活的生活菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 As a soldier, he is prepared to give his life for our country.作为军人，他准备为祖国献出自己的生命。作为军人，他准备为祖国献出自己的生命。Have you lived in Scotland all your life?你这一辈子都住在苏格兰吗？你这一辈子都住在苏格兰吗？They brought the dro

28、wned swimmer back to life.他们使溺水的游泳者苏醒过来。他们使溺水的游泳者苏醒过来。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 8combine v结合，联合结合，联合The pipa sounds and the pauses combine to make a poetry of sound.(P45)琵琶的声音和乐曲中的停顿结合在一琵琶的声音和乐曲中的停顿结合在一起，给声音赋予了诗的意境。起

29、，给声音赋予了诗的意境。Some films combine education with recreation.有些电影把教育与娱乐结合起来。有些电影把教育与娱乐结合起来。We are going to combine the three departments into a big supermarket.我们准备把这三个部门联合成一个大超市。我们准备把这三个部门联合成一个大超市。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6 combine.with. 把把与与联合起来联合起来o. 把把联合成联合成combination n结合，联合结合，联合in combination with与与联合联合He carried on the business in combination with his friends.他与朋友们合伙做生意。他与朋友们合伙做生意。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计WY 英语英语 选修选修6