明德外语实验学校2015-2016学年第一学期德育工作总结

1、明德外语实验学校德育工作总结(2015-2016学年度第一学期)紧张忙碌的一个学期伴随着新年的钟声的敲响即将结束。本学期德育处在上级部门的指导下,在省市级各项活动的指引下,本着抓好学生的养成教育,培养祖国栋梁为目标,结合各项活动的开展为主要手段展开德育，取得了良好成效!回想本学期德育处的工作,觉得欣慰多于遗憾。欣慰的是虽然本学期工作难度较大，但是我们的工作得到了家长和领导的认可，遗憾的是工作中仍然存在较多不足。现将本学期德育工作总结如下:一、加强队伍建设，提高整体素质。1、发挥德育领导小组的核心作用。我校在董事会的直接领导下，组建了一支由德育处牵头，各部门共同参与的德育工作领导小组。树立了“人

2、人重视德育，个个严抓德育”的良好育人环境。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。加强对班主任和值日教师的培训。值日老师坚持“每二周一总结，每天一小结”的工作原则，确保学生安全以及行为习惯的监督。学校尤其重视的是班主任队伍的建设，开学前期就组织了两次班主任培训，一次是新班主任培训，让刚刚毕业的新老师明确班主任工作的重要性；另一次是全体班主任培训。对学校的班主任工作常规及评价机制进行解读，让班主任尽快投入工作，开学第一周各项常规工作就已快速走向正轨。除此之外

3、，尤其重视对新班主任的个别指导。如李小丽、胡秋影、简婷、陈可昕等新班主任，刚刚走上班主任工作岗位时显得那么稚嫩，通过我们耐心地指导,老师们很快就适应了班主任工作,而且越做越好!在本学期的班主任工作交流会上，肖愿枢、吴阳等老师作为代表谈自己工作的经验和班主任工作的家访工作，通过他们朴实的话语，传递的是他们班级创建的点滴经验,获得老师们的好评!这也是我校班主任培训长期坚持的一种方式。促进了班主任队伍的建设。二、重视常规管理，创建和谐校园。一个学校的常规管理规不规范,直接影响这个学校的教育教学能否正常开展。本着这个思想，德育处将常规管理落实到班主任、值日教师、值日学生干部的管理这三大块,大家各司其职

4、、分工合作。并且通过量化评比促进工作的开展，效果明显。1、星级班级评比促进学生养成良好习惯. 每两周进行一次星级评比,以值日老师和值日学生的检查、德育处的每日巡查为依据，对学生行为习惯进行量化,分别评选星级班级15名，在升旗仪式时颁发星级牌，促进了学生良好行为习惯的养成！2、值日教师的监督管理减少安全隐患。学校十分重视值日老师的工作,杜绝安全事故的发生。每天安排一位行政和七位值日教师配合监管学生上课、上下学、两操、就餐、午托、课间、午休、乘车、卫生等各项常规工作。尤其重视午托、课间及乘车的管理，制定了详细的分工安排表，每天由行政监督管理。下午坚持家长进校凭接送卡进校接送制度，家长必须拿接送卡才

5、能进入校园接孩子，得到大部分家长的支持，本学期没有发生重大安全事故！ 3、让学生参与自我管理，将学校要求内化为自我要求。 由少先队直接选拔管理值日干部。开学初，少先队组织了大队干部竞选，确定大队委名单；然后通过中队辅导员推荐，确定值日干部名单；每个班级组建班干部直接参与管理。这些小干部们工作积极性高，认真负责，学期末共评选出了125名优秀班干部，120名优秀中队干部，88名安全小卫士，20名优秀大队干部，44名优秀值日生，成为全校学生的楷模！4、优化校园环境，充分发挥宣传栏的作用。重视环境的熏陶，及时更换校园宣传栏，让师生共同进步。本学期以安全教育、感恩教育、环保教育、读书月、英语文化周、垃圾

6、分类、防拐骗防敲诈等主题创办了多期校园宣传栏及黑板报，让学生从中吸取正能量。考虑到本学期低年级学生较多的特点，在校园的楼道内特意张贴了安全上下楼梯和文明礼仪的提示语，还有一些小脚印，帮助小一新生尽快适应小学生活，减少安全隐患，收到了良好的效果！5、坚持家校联系，稳定生源。本学期分年段召开家长会，为了让一年级新生尽快适应小学生活，9月份组织了一年级家长会，期中考试后又组织了一至六年级家长会。会前德育处都组织班主任老师召开培训会议，协助班主任制定会议方案。二（1）、四（2）班的家长会上，班主任将学生对家长说的心里话录下来放给家长看，老师们准备充分，得到家长的全力支持！一年级到会率达到95%以上，二

7、至六年级到会率达到90%。本学期家访基本达到100%。期末生源稳定达到98%以上。三、创新活动形式，建设快乐校园。丰富多彩的活动一直是德育工作的主旋律，学校是一个大舞台，我们要让更多的人走上舞台，成为主角。学校各项活动的组织和开展既可以促进常规的发展，也可以显示出一个学校的活力和动力。本学期德育处根据学校的需要和上级部门的安排开展了以下活动：1、 安全疏散演习每个学期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成长”为主题开展了系列活动，制定疏散演习方案，从安全性和时间性方面提出严格要求，结果是警报铃响后，4分钟以内全校师生疏散到操场！时间基本达到要求，但是下到操场占位秩序有些混乱，出现班级错位跑

8、现象。演习结束后，德育处对各班级提出要求：必须好好反思，“安全重于泰山”，将安全放到德育工作首位！2、 队列队形暨广播体操比赛 本学期低年级学生突然增多，面对小一新生站队做操还很混乱的现状，德育处及时安排了队列队形暨广播体操比赛，为了增强效果，特意将队列形和广播操分开进行！方案出来后，德育处及时召开了体育老师和年级组长会，将德育处的安排传达到位，并及时跟踪指导。比赛时，一年级各班的表现让评委大吃一惊！根据以往的经验，一年级新生第一学期的队列和做操都很不理想，但是一年级各班的表现超出以往一年级的水平一大截，学生队列整齐有序，精神集中，班主任李小丽老师的班级“一二三”的口令响亮，学生的认真劲让人心

9、动！几场比赛结束后，整个学校的出操面貌得到了非常大的改善！3、 “向国旗敬礼,做个有道德的人”主题大队活动此活动以庆祝新中国成立66周年为契机，以爱国主义教育为主题，形象生动地表达学生对伟大祖国的美好祝福和衷心祝愿，热情抒发爱国情感，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展；我校除此之外，还召开了一次主题大队会，明确国旗的意义，什么是有道德的人。在大队辅导员陈舜娜老师的带领下，全校学生在国旗下宣誓敬礼，一定要做一个有道德的人！高年部还结合颁奖向国旗献礼，活动开展得有声有色，是一次很好的爱国主义教育！4、 课外实践活动每学期，我校都要组织学生参加一次课外实践活动，本学期参加活动的学生达到2128

10、人，参与率达到83.5%，浩浩荡荡的队伍一起来到了东莞滨海乐园，既开阔了视野，活动了身心，也增进了师生情感，是一次健康的出游！四、第十六届读书月活动以十六届深圳市读书月为契机，我校了积极组织了本届读书月活动，活动主题为“阅读进步和谐”。本次读书月活动丰富多彩：1、“童书宝贝”少儿读书剧表演赛。开展少儿读书剧表演赛，采用情景剧的表演形式，面向一、二年级学生，选择儿童文学中有知识性和趣味性的少儿读物读本中的故事进行改编，采用讲故事、诗歌朗诵、情景剧表演等表现形式，组织举办比赛，以生动活动的形式，培养少年儿童良好的阅读习惯。2、“阳光少年”诗文朗诵比赛，在三、四年级举行诗文朗诵比赛活动，比赛分初赛（

11、在班级）、复赛（年级组）、决赛（校区）三阶段，引导学生学诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富学习生活，美化心灵，铭记历史。3、现场汉字听写大赛。在五、六年级举行现场汉字听写大赛。引导广大学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明，评选出听写大王、一等奖、二等奖、三等奖予以表彰鼓励。4、“跳蚤小书市”活动。在全校举行“跳蚤小书市”活动，给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。，培养学生处理和选择书籍的实践能力和团结协作的精神、沟通协调的能力；学生以书会友，在跳蚤书市活动中建设和谐校园，营造出浓郁的书香校园氛围五、第十五届家庭教育

12、宣传周活动家庭教育在学生的教育中占着非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，因此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。本次家庭教育宣传周准备了24块展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理论；由班主任和家长代表组成的咨询小组为来校家长解决家教难题，来校家长1500人左右； 六、教育质量进步学校媒体进校园，促进了我校环境教育的开展。环境教育一直是我校德育教育非常重视的方面，它的开展除了教学渗透之外，也体现在各种活动之中。除了有组织的参与青青乐园的劳动体验外，本学期同学们对周边的环境问题进行了调查，还组织了变废为宝的手工制作比赛，作品非常精美，体现了环保的主题。全校师生在创建教育质量学校媒体进校园的活动过程中环保观念逐渐深入。五、工作中的不足和今后努力的方向。 工作总是有得有失，我校的德育工作还有许多方面需