护理教育学学生发展3_第1页
护理教育学学生发展3_第2页
护理教育学学生发展3_第3页
护理教育学学生发展3_第4页
护理教育学学生发展3_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、护理教育与学生的全面发展护理教育与学生的全面发展当代护理教育的使命是培养素质全面、个性鲜明的护理人才。（高尚的品德、健康的体魄、美好的心智、鲜明的个性）一、德育德育教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成发展的规律，对受教育者心理上施加的影响，以培养成教育者所期望的思想品德的活动。（一）德育的意义（一）德育的意义 1对社会的意义对社会的意义 2对护理专业的意义对护理专业的意义 3对个人的意义对个人的意义（二）德育的途径与方法 1、说服教育（学科教学、报告、谈话、讨论和辩论） 2、榜样示范（典型事迹、典型人物、典型形象） 3、实践锻炼（良好的生活习惯、严格的组织纪律性、公益活动等）4情感陶冶（

2、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶净化心灵、陶冶心灵）5自我修养（内自省、自我评价、情感体验、积极实践）6.品德评价（表扬与奖励、批评与惩罚、操行评定）二、体育体育有目的、有组织、有计划的促进学生身体全面发展，增强体质，传授锻炼身体的知识和技能，培养高尚的道德品质和坚强的意志的活动。（一）体育的意义 1是学生完成学习任务和健康成长的重要条件2促进智力发展3促进思想品德的发展4促进学生审美能力的发展(三）体育的途径与方法体育课、操场与晨间锻炼、课间活动、课外体育锻炼、学生自我锻炼三、美育美育即美学教育，又称审美教育，是培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。（一）美育的意义1对

3、德育的促进作用2有益于学生的智力开发3对学生身体健美发展起促进作用4.在护理专业中的特殊意义（护理工作具有美的性质：追求和创造美、白衣天使是美的象征、具备美好的职业道德和优雅的举止风度、心灵的美善和操作艺术性）（二）美育的途径与方法1美学课程（专门课程、教学方法和手段的美育）2课外艺术活动（艺术鉴赏、艺术节、艺术比赛）3大自然4日常生活（美是生活、社会实践、小事做起）四、个性化教育个性化教育引导个体独特的内在潜能和资质发展的教育。（个性、个性发展）（一）个性化教育的意义 1对个体的意义（发挥其特长和爱好，挖掘和发展潜能，最大限度的培养其个性品质。） 2对社会的意义（个性具有首创价值、个性发展是社会的发展）（二）个性化教育的途径与方法 1制定发展学生个性的教育目标 2建立适宜的课程管理模式（课程设置、实行学分制与导师制） 3实施个体化的教学方法（以学生为主体）4建立多元的教学评价方法（个性分析、契约评价、自我评价、卷宗评价、同伴评价、成果展览）5构建民主、平等、合作的师生关系（成为学生的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论