生于忧患死于安乐 (2)

1、论点论点分论点分论点进攻进攻防御防御类推类推域民域民固国固国威天下威天下战争中需要战争中需要“人和人和”治国需要治国需要“人和人和”结论结论得道者多助得道者多助顺之顺之失道者寡助失道者寡助畔之畔之论证论证施行施行“仁政仁政” 美国康奈尔大学作过一次有名的实验。经过美国康奈尔大学作过一次有名的实验。经过精心策划安排，他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的精心策划安排，他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅，头，用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅，跳到地面安然逃生。跳到地面安然逃生

2、。 隔半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，这隔半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，这一回在锅里放满冷水，然后把那只死里逃生的青蛙一回在锅里放满冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放在锅里。这只青蛙在水里不时地来回游动。接着，放在锅里。这只青蛙在水里不时地来回游动。接着，实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热。实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热。 青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受“温温暖暖”，等它开始意识到锅中的水温已经使它熬受不，等它开始意识到锅中的水温已经使它熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，一切为时太晚。它住，必须奋力跳出才能活命时，一切为时太晚。它欲试乏力，全身

3、瘫痪，呆呆地躺在水里，终致葬身欲试乏力，全身瘫痪，呆呆地躺在水里，终致葬身在铁锅里面。在铁锅里面。 这个实验，揭示我们一个残酷无情的事这个实验，揭示我们一个残酷无情的事实实回顾我们自己跋涉过来的途程，何尝回顾我们自己跋涉过来的途程，何尝不也是如此不也是如此?当生活的重担压得我们喘不过当生活的重担压得我们喘不过气，挫折、阻难堵住了四面八方的通口，人气，挫折、阻难堵住了四面八方的通口，人往往能发挥自己意想不到的潜能，杀出重围，往往能发挥自己意想不到的潜能，杀出重围，找出一条活路来；等到功成名就，志得意满，找出一条活路来；等到功成名就，志得意满，甚至顾盼自雄的当儿，结果反而阴沟里翻船，甚至顾盼自雄的

4、当儿，结果反而阴沟里翻船，弄得一败涂地，不可收拾弄得一败涂地，不可收拾! 读课文思考下列问题：读课文思考下列问题：1 1、找出本文中心论点。、找出本文中心论点。2 2、作者是如何论证的？、作者是如何论证的？1 1、本文的中心论点是、本文的中心论点是 生于忧患生于忧患, ,死于安乐死于安乐2、第、第1自然段列举的六位由卑微到圣贤的自然段列举的六位由卑微到圣贤的人他们是谁？想一想作者这样写的作用？人他们是谁？想一想作者这样写的作用？ 这六人是：舜这六人是：舜 、傅说、傅说、 胶鬲胶鬲 、管夷、管夷吾吾 、孙叔敖、孙叔敖 、百里奚、百里奚 。 作用：用历史事实为例，论证中心论作用：用历史事实为例，论

5、证中心论点。点。 这些磨难可以概括为：思想、生活、行为三方面。这些磨难可以概括为：思想、生活、行为三方面。思路归纳思路归纳列举六位名人由卑微到成才的事例列举六位名人由卑微到成才的事例（事实论据）（事实论据）归纳概括：困境能造就人才的道理归纳概括：困境能造就人才的道理（道理论据）（道理论据）个人个人因逆境而有所作为因逆境而有所作为国家国家因安乐而导致灭亡因安乐而导致灭亡（正面论证）（正面论证）（反面论证）（反面论证）中心论点中心论点生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐。（结论）（结论）一般一般治国治国第一段第一段第二段第二段生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐个别个别一般一般小结小结 生于忧患

6、，死于安乐生于忧患，死于安乐一文一文先以先以六个出身低微，经过种种磨炼而终于六个出身低微，经过种种磨炼而终于身负身负“大任大任”的显贵人物的显贵人物为例，说明为例，说明“人只有经过艰苦的磨炼，才能有所人只有经过艰苦的磨炼，才能有所作为，才能成就大事作为，才能成就大事”的道理，并由的道理，并由此引申，从此引申，从正反两方面说明经受磨炼正反两方面说明经受磨炼的益处的益处，最后得出，最后得出“生于忧患而死于生于忧患而死于安乐安乐”的结论的结论。由造就人才。由造就人才类推类推到治到治国的道理。国的道理。第二段的论证思路是什么？第二段的论证思路是什么？论证思路论证思路作者为了证明某个观点，先后作者为了证

7、明某个观点，先后都做了哪些论述。都做了哪些论述。 先看先看作者提出了什么“问题”， 再看再看是分几步来“分析问题”的， 最后看最后看作者是怎样作出结论。一般答题模式一般答题模式本文先用本文先用方法论方法论证证，再用，再用方法论证，最后得方法论证，最后得出出的结论。的结论。先先从从个人个人角度角度正面论证正面论证磨难挫折产磨难挫折产生的积极作用；生的积极作用；然后然后从从反面深入论述反面深入论述国家国家没有经受没有经受磨难、安乐无忧就会灭亡；磨难、安乐无忧就会灭亡；最后最后得出文章的得出文章的中心论点中心论点生于生于忧患，死于安乐。忧患，死于安乐。 司马迁受宫司马迁受宫刑而作刑而作史记史记。 司

8、马迁受宫刑而司马迁受宫刑而作作史记史记。欧欧欧欧阳阳阳阳修修修修两两两两岁岁岁岁丧丧丧丧父父父父，笃笃笃笃而而而而成成成成才才才才。 我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我完全屈服。 贝多芬 贝多芬即使贝多芬即使在双耳失聪的情在双耳失聪的情况下，仍然坚持况下，仍然坚持音乐创作，成为音乐创作，成为伟大的音乐家伟大的音乐家。 盖西伯拘而演盖西伯拘而演周易周易；仲尼厄而作；仲尼厄而作春秋春秋；屈；屈原放逐，乃赋原放逐，乃赋离骚离骚；左丘失明，厥有；左丘失明，厥有国语国语；不韦迁蜀，世传不韦迁蜀，世传吕览吕览；韩非囚秦，；韩非囚秦，说难说难、孤愤孤愤；诗诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。三百篇，大抵圣贤发愤

9、之所为作也。 可见可见: :优越的条件容易消磨人优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却能磨环境，无论坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的美国剧作家帕特里克说的“痛苦痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久使人生命持久”，足以说明，足以说明逆境逆境的优越性。的优越性。 “生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐”，你知道有哪，你知道有哪些名句与此句意思相同？请说出两句。些名句与此句意思相同？请

10、说出两句。相关名句：相关名句：穷且益坚，不坠青云之志。穷且益坚，不坠青云之志。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。译文 舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。从市井之间而登上了相位。 一个人常犯错误，然后才能改正，一个人常犯错误，然后才能改正，内心忧困，思绪阻塞，然后才能有内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为，（一个人的想法，只有）所作为，（一个人的想法