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文档简介

1、b p m f人教版小学语文一年级引入新课 从今天开始，我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了，你们准备好了吗？我会认图上画的小朋友，她在干什么？b听 广 播bbPPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：我会读 读b时，要先把双唇闭合，然后将双唇突然翻开，让气流爆发出来，要读得又短又轻，声带不颤抖，也不送气。跟我一起试试看：大菠萝，b b b. 小播送，b b b.我会写b第一线第二线第三线第四线分2笔左边

2、竖右半圆l我会认图上画的小朋友，他在干什么？p爬 山 坡p我会读 读p时，先把双唇闭和，然后将双唇突然翻开，送出很强的一口气，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.我会写p第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l课文讲解课文讲解右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp我会认图上画的小朋友，他们在干什么？ mn 两 扇 门 里 m 捉 迷 藏m我会读 m是鼻音，发音时先把双唇闭合，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤抖，要读得又短又轻哦！跟我一起试试看：我采蘑菇，m m m,小驴拉磨，m m m.我会写m第一线

3、第二线第三线第四线分3笔左边竖再半门ln右半门我会认图上画的老爷爷，手里拿什么？ f 左 手 弥 勒 佛右 手 拄 拐 杖f我会读读f时，上齿轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中摩擦而出，声带不颤抖，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：阿弥陀佛，f f f,大家看佛，f f f.我会写第一线第二线第三线第四线分2笔f弯弯竖短短横课文讲解b b b 1 b b 2 b b 3 b 课文讲解下面都是b的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ b b 课文讲解下面都是p的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ p p 课文讲解下面都是m的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ m m 课文讲解下面都是f的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ f f 课文讲解b ba爸 爸我的爸爸是一名医生。m ma妈 妈我爱我的妈妈。在“爸爸“妈妈两个词中，第二个“爸和第二个“妈字，拼音没有标声调，因为这是轻声，要读得轻短，在拼写时不标声调。归纳总结u 声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成音节。u 声母和韵母拼读的时候，声调标在韵母头上。归纳总结aoiubaoiupaoiumaouf课堂小练 八 只小兔，拔 萝卜。 大瀑 布 ，真迷 人。 妈妈 陪我搭积木 。 伯伯 扶 婆婆 。课堂小练爬山看佛爸爸带我爬山坡。爬上山坡看大佛。大喇叭里正播送。保护大佛不要摸。 课后

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