用工合同范本

1、用工合同范本篇一：企业用工合同范本劳动协议甲方：乙方：文化程度及最高学历院校：性别：居民身份证号码：根据国家法律的规定，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本 合同所列条款。一、劳动合同期限第一条 本合同期限类型为 期限合同。本合同生效日期 年月日，其中试用期天。二、工作内容第二条 乙方同意根据甲方工作需要，担任岗位（工种）工作。第三条 乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质 量标准。第四条甲方安排乙方执行工作制。第五条 甲方为乙方提供必要的劳动条件，建立工作流程。第六条 甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全及 有关规章制度培训。三、劳动报酬

2、第七条 甲方的工资分配应遵循按劳分配原则，实行同工同酬。第八条执行不定时工作制乙方完成规定的工作任务，甲方每月 日以货币形式足额支付乙方上个月工资，工资不低于 元，其中试期间工资为元。四、保险福利待遇第九条 甲乙双方协商同意，正式聘用工作 6 个月后按国家和北京市社会 保险的有关规定交纳职工养老、失业和大病医疗统筹及其他社会保险费用。第十条甲方为乙方提供以下福利待遇：五、劳动纪律第十一条 乙方应遵守甲方依法制定的规章制度；严格遵守劳动安全卫生、 生产工艺、工作规范；保守在工作中知悉的甲方的商业秘密；爱护甲方的财 产，遵守职业道德；积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。第十二条 乙方违

3、反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予纪律处 分，直至解除本合同。六、劳动合同的变更、解除、终止、续订第十三条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同 应变更相关内容。第十四条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法 履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。第十五条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。第十六条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：1、在试用期间，被证明不符合录用条件的；2、严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；4、被依法追究刑事责任的。第十七条 下列情形之一，甲方可以解除本合同，

4、但应提前三十日以书面 形式通知乙方：1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的；2、乙方不能胜任，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；3、双方不能依据本合同规定就变更合同达成协议的。第十八条 甲方濒临破产进行法定整顿期间或者经营发生严重困难，经向 全体职工说明情况，可以解除本合同。第十九条 乙方解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。 第 二十条 本合同期限届满，合同即终止。双方当事人在本合同期满前 天向对方表示续订意向。甲乙双方经协商同意，可以续订合同。七、经济补偿与赔偿第二十一条甲方违反本合同约定的条件解除劳动合同或给乙方造成损害的，

5、应按损失程度承担赔偿责任。第二十二条乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反本合同约定的保守商业秘密事项，对甲方造成经济损失的，应按损失的程度依法承担赔偿 责任。第二十三条 乙方解除本合同的，凡由甲方出资培训和招接收的人员，应向甲方偿付培训费和招接收费。其标准为：服务（工作）每满一年按培训费和 招接收费总额的2 0%递减；服务（工作）满五年不再偿付。八、劳动争议处理第二十四条 因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争 议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

6、。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。第二十五条 本合同一式两分，甲乙双方各执一份。其他说明补充：甲方（盖 章）乙方（签 章）法定代表人或委托代理人（签章）签订日期年月 日篇二：单位用工合同范本篇一：单位用工合同样本劳动合同书（以下简称甲方）现聘用 （以下简称乙方）为甲方劳动合同制职工。根据中华人民共和国劳动法和有关规定，甲乙双方本着自愿、平等、 协商的原则，一致同意签订本合同，共同遵守本合同所列条款。一、劳动合同期限第一条 本合同期限为 年（月），自年 月日起至年 月日止。其中试用期 为 月（日）。二、工作内容第一条 乙方同意根据甲方工作需要，担任 岗位（工种）工作。第二条 乙方应按照甲方

7、的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质 量标准。三、劳动保护和劳动条件第一条 执行定时工作制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过 8 小时，平 均每周不超过 48 小时。甲方保证乙方每周至少休息一日，甲方由于工作需要， 经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过 1 小时，因特殊 原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不 得超过 3 小时，每月不得超过 36小时。执行综合计算工时工作制的，平均日和 平均周工作时间不超过法定标准工作时间。第二条 甲方延长乙方工作时间，应安排乙方同等时间倒休或依法支付加班 加点工资。第三条 甲方为乙方提供必要的劳动条件和

8、劳动工具，建立健全生产工艺流 程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。第三条 甲方应按照国家或市有关部门的规定组织安排乙方进行健康检查。第四条 甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫 生及有关规章制度的教育和培训。四、劳动报酬第一条 甲方的工资分配应遵循按劳分配原则，实行同工同酬。第二条 执行定时工作制或综合计算工时工作制的，乙方完成规定的工作任 务，甲方每月 日以货币形式足额支付乙方工资，工资不低于 元，其中试用期间工资 元。五、保险福利待遇第一条 甲乙双方应按国家和市社会保险的有关规定交纳职工养老、失业和 大病医疗统筹及其他社会保险费用。注：甲方在乙方试用

9、期满后为乙方提供应 承担的社会保险费用；如乙方自愿放弃购买社保，必须出具书面申请。第二条 乙方患病或非因工负伤，其病假工资、疾病救济费和医疗待遇按照 国家有关规定执行。第三条 乙方患职业病或因工负伤的工资和医疗保险待遇按国家有关规定执 行。六、劳动纪律第一条 乙方应遵守甲方依法规定的规章制度；严格遵守甲方工作的工作程 序、保密规定等制度；爱护甲方的财产，遵守职业道德；积极参加甲方组织的 培训，提高思想觉悟和职业技能。第二条 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予纪律处分， 直至解除本合同。七、劳动合同的变更、解除、终止、续订第一条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化，

10、本合同 应变更相关内容。第二条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行 的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。第三条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。第四条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：1. 在试用期间，被证明不符合录用条件的；2. 严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；3. 严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；4. 被依法追究刑事责任的。第五条 下列情形之一，甲方可解除本合同，但应提前 30 日以书面形式通 知乙方：1. 乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方 另行安排的工作的；2. 乙方不能胜任工作，经过培训或者调

11、整工作岗位，仍不能胜任工作的；第六条 甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营发生严重困难，经向 工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，并向劳动行政部门报 告后，可以解除本合同。第七条 乙方有下列情形之一，甲方不得终止、解除本合同：1. 患病或非因工负伤、在规定的医疗期内的；2. 女职工在孕期、产期、哺乳期内的；3. 复员退伍义务兵和建设征地农转工人员初次参加工作未满 3 年的；4. 义务服兵役期间的；第八条 乙方患职业病或因工负伤，医疗终结，经县以上劳动鉴定委员会确 认完全或部分丧失劳动能力的，按相关补偿条例办理，不得解除劳动合同。第九条 乙方解除劳动合同，应当提前 30 日以书

12、面形式通知甲方。第十条 有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除合同： 1. 在试用期内 的；2. 甲方以暴力、威胁、监禁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；3. 甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。第十一条 本合同期限届满 ，劳动合同即终止。双方当事人在本合同期满 前 30 天向对方表示续订意向。甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。第十二条 订立无固定期限劳动合同的，乙方达到法定退休年龄或甲乙双方 约定的终止条件出现，本合同终止。八、经济补偿与赔偿第一条 下列情形之一，甲方违反和解除乙方劳动合同的，应按下列标准支 付乙方经济补偿金：1. 甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，

13、以及拒不支付乙方延长工作时间工 资报酬的，除在规定的时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资 报酬 25%的经济补偿金；2. 甲方支付乙方的工资报酬低于本市最低工资标准的，要在补足低于标准 部分的同时，另外支付相当于低于部分 25%的经济补偿金。第二条 甲方违反本合同约定的条件解除劳动合同或由于甲方原因订立的无 效劳动合同，给乙方造成损害的，应按损失程度承担赔偿责任。第三条 乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反合同约定的保守商 业秘密事项，对甲方造成经济损失的，应按损失的程度依法承担赔偿责任。第四条 乙方解除本合同的，凡由甲方出资培训和招接收的人员，在培训期 内或培训结束上岗工作

14、不满 1 年的，辞职或自行离职的，按培训费 100%向甲方 偿付培训和招接收费。以后工作每满 1 年减免赔偿培训招接收费的 20%，合同 期满不赔偿。九、劳动争议处理第一条 因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争议调解 委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之 日起六十日内向单位所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以 直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉 讼。十、其他约定第一条 甲乙双方其他约定作为本合同附件。第二条 本合同未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。第三条 本合同一式两份，甲乙双方各执

15、一份。甲方（盖章） 乙方（盖章） 代表人： 代表人： 年月日 _年月日篇二：企业用工合同范本劳动协议甲方：乙方：文化程度及最高学历院校：性别：居民身份证号码：根据国家法律的规定，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本 合同所列条款。一、劳动合同期限第一条 本合同期限类型为 期限合同。本合同生效日期 年月日，其中试用期天。二、工作内容第二条 乙方同意根据甲方工作需要，担任岗位（工种）工作。第三条 乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质 量标准。第四条甲方安排乙方执行工作制。第五条 甲方为乙方提供必要的劳动条件，建立工作流程。第六条 甲方负责对乙方进行政治思想、职业

16、道德、业务技术、劳动安全及 有关规章制度培训。三、劳动报酬第七条 甲方的工资分配应遵循按劳分配原则，实行同工同酬。第八条执行不定时工作制乙方完成规定的工作任务，甲方每月 日以货币形式足额支付乙方上个月工资，工资不低于 元，其中试期间工资为丿元。四、保险福利待遇第九条 甲乙双方协商同意，正式聘用工作 6 个月后按国家和北京市社会 保险的有关规定交纳职工养老、失业和大病医疗统筹及其他社会保险费用。第十条甲方为乙方提供以下福利待遇：五、劳动纪律第十一条 乙方应遵守甲方依法制定的规章制度；严格遵守劳动安全卫生、 生产工艺、工作规范；保守在工作中知悉的甲方的商业秘密；爱护甲方的财 产，遵守职业道德；积极

17、参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。第十二条 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予纪律处 分，直至解除本合同。六、劳动合同的变更、解除、终止、续订第十三条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同 应变更相关内容。 第十四条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致 使本合同无法 履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。第十五条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。第十六条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：1、在试用期间，被证明不符合录用条件的；2、严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；4、被

18、依法追究刑事责任的。第十七条 下列情形之一，甲方可以解除本合 同，但应提前三十日以书面 形式通知乙方：1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的；2、乙方不能胜任，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；3、双方不能依据本合同规定就变更合同达成协议的。第十八条 甲方濒临破产进行法定整顿期间或者经营发生严重困难，经向 全体职工说明情况，可以解除本合同。第十九条 乙方解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。 第 二十条 本合同期限届满，合同即终止。双方当事人在本合同期满前 天向对方表示续订意向。甲乙双方经协商同意，可以续订合同。七、经济补偿与赔偿

19、第二十一条甲方违反本合同约定的条件解除劳动合同或给乙方造成损害的，应按损失程度承担赔偿责任。第二十二条乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反本合同约定的保守商业秘密事项，对甲方造成经济损失的，应按损失的程度依法承担赔偿 责任。第二十三条 乙方解除本合同的，凡由甲方出资培训和招接收的人员，应向甲方偿付培训费和招接收费。其标准为：服务（工作）每满一年按培训费和 招接收费总额的2 0%递减；服务（工作）满五年不再偿付。八、劳动争议处理第二十四条 因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争 议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议 发生之日起六十日内向劳动争议

20、仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。第二十五条 本合同一式两分，甲乙双方各执一份。其他说明补充：甲方（盖 章）乙方（签 章）法定代表人或委托代理人（签章）签订日期年月 日篇三：公司劳动合同范本编号：劳动合同书甲方名称：乙方姓名：签约须知一、本合同书作为用人单位与劳动者签订劳动合同时使用。在签订本合同 书前，用人单位和劳动者双方应充分了解劳动合同法的规定，并应保证向 对方提供的与劳动合同有关的各项信息真实、有效。二、在签订本合同书时，双方应当仔细阅读本合同条款，协商确定其权利 和义务。凡需要双方协商约定的内容，协商一致后填写

21、在相应的空格内。双方 确定签订劳动合同书后，甲方应加盖公章；法定代表人或主要负责人应本人签 字或盖章；乙方应本人签字。三、经当事人双方协商需要增加的条款，以及当事人约定的其他内容，可 在本合同书中约定，也可在本合同书后附页说明，并双方签章认可。四、本合同书应使用黑色、蓝色钢笔或水笔填写，字迹清晰、公正，不得 随意涂改。五、本合同书壹式贰份，甲方、乙方各执壹份，应由乙方持有的合同文本 不得由甲方代为保管。甲方对已经解除或终止的劳动合同文本，至少保存贰年 备查。劳动合同书甲方（单位）名称：法定代表人：单位地址：邮政编码：联系电话：组织机构代码：乙方（劳动者）姓名：性别：身份证号码：联系电话：家庭住

22、址：邮政编码：根据中华人民共和国劳动合同法及有关法律、法规和政策规定，甲方 因生产经营（工作）需要与乙方遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实 信用的原则，一致同意签订（续订）如下条款，用书面劳动合同形式确定劳动 关系，明确双方的权利和义务，双方共同遵照执行。一、劳动合同期限甲、乙双方选择以下第种形式确定本合同期限：1、本合同期限为固定期限，自年月日至年月日止，为期年，其中试用期个 月。合同期满，合同终止。如甲方生产经营（工作）正常，双方都能认真履行 劳动合同，经甲乙双方协商同意，可以办理劳动合同续订手续。2、本合同期限为无固定期限，自年月日起至法定终止条件出现时终止。3、本合同期限为完成任

23、务为期限，自年月日起至该任务结束时终止。、工作内容与工作地点乙方同意按甲方生产经营（工作）需要，安排在 岗位工作。工作地点：赣 州市 。甲方因生产经营（工作）变化需要，经双方协商一致，可以调整乙方的 工作岗位或生产经营（工作）任务。乙方应按照甲方要求， 完成工作数量， 并达到质量标准。三、工作时间和休息休假甲乙双方选择实行以下第种工时制度：（一）实行标准工时工作制度。（二）实行综合计算工时工作制度。（三）实行不定时工作制度。休息休假按国家和江西省有关规定执行。四、劳动报酬 乙方试用期的工资标准为 元月（ 试用期的工资不得低于本单位相同岗位 最低档工资或者本合同第十条约定的工资的 80，并不得低

24、于用人单位所在地 的最低工资标准 ） 。乙方试用期满后，按照按劳分配的原则，甲方的工资结构为基本工资+奖金+补贴，乙方的基本工资为元，奖金和补贴根据甲方效益和乙方工作绩效而定。 当甲方的工资制度发生变化或乙方的工作岗位变动时，按新的工资标准确定。 甲方应以法定货币形式按月支付乙方工资，发薪日为每月 日，不得克扣或无故 拖欠。甲方支付乙方的工资，应不违反国家有关最低工资的规定。甲方安排乙方加班加点工作，应按国家规定的标准安排补休或者支付加班 加点工资。加班加点工资发放时间为每月 日，不得克扣或无故拖欠。五、福利待遇篇三：劳动用工合同范本劳动用工合同根据中华人民共和国劳动法，甲乙双方经平等协商，自

25、愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。一、合同期限甲方聘用乙方在甲方担任 文员 岗位工作。合同期限，自 2012 年 9月 25 日至至合同中法定解除或终止合同的条件出现时止。二、甲方的权利与义务（一）负责乙方的日常工作管理；（二）负责支付乙方工资，每月 1400 元。（三）其它；三、乙方的权利与义务（一）接受甲方的管理，并按合同要求认真履行岗位职责，服从工作岗位 安排或调整，遵纪守法，圆满完成工作任务；（二）享受合同规定的工资待遇；（三）在签订本合同时自愿遵守甲方的有关规定；（四）乙方有下列情况之一，甲方可以随时解除合同：1严重违反劳动纪律或用人单位规章制度，损害单位经济权益，造成严重 后果

26、以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的；2连续旷工时间超过十五天或一年内累计旷工时间超过三十天的； 3无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导、严重影响工作秩序和社会秩 序的；4贪污、盗窃、赌博、营私舞弊情节严重的；5违反工作规定或操作规程，发生责任事故，造成严重经济损失的；6伪造成绩单、学历、健康证明及用其他不正当手段欺骗甲方的；7被开除、劳教、判刑、依法追究刑事责任的；8其它违反国家、学校、甲方规定的。（五）乙方有下列情况之一，甲方不得与乙方解除合同：1患病或非因工负伤，在国家规定的医疗期内的；2因工负伤，并经劳动鉴定部门鉴定完全或大部分丧失工作能力的；3实行计划生育女职工在孕期、产期及规

27、定哺乳期内的； 4符合国家规定其它条件的。对上述人员，可根据业务发展需要调整适当的岗位，待遇随岗而定。（六）有下列情况之一的，乙方可以随时通知甲方解除合同： 1甲方未按规定支付劳动报酬的；2甲方以暴力、监禁等非法手段强迫乙方工作的。（七）有下列情况之一，本合同自行终止：1合同期限届满；2合同期内乙方死亡；3乙方按国家规定应征入伍的；4法律、法规规定的其它情况。六、违反合同的责任和争议解决合同一经签订具有法律效力。合同期未满，又不符合解除合同条件单方解除合同的，要承担违约责任。因解除合同甲、乙双方发生争议，应先 由双方协商解决。协商无效的，可以向有关仲裁机构申诉。七、本合同经双方签字后生效，本合

28、同一式二份，甲、乙双方各执一份。甲 方（盖章）年月日乙 方（签名） 年 月日继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加

29、大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三

30、星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺

31、乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导

32、学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展

33、为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价

34、值，并关注国内外重大体赛事。 b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 c 学习并掌 握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康： a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知

35、识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课

36、题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过

37、程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加

38、以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区