遗传的物质基础二轮复习第一课时

1、走向高考走向高考生物生物专题三：遗传专题三：遗传遗传的物质基础遗传的物质基础1.人类对遗传物质的探索过程人类对遗传物质的探索过程 2.DNA分子结构的主要特点分子结构的主要特点 3.基因的概念基因的概念 4.DNA分子的复制分子的复制 5.遗传信息的转录和翻译遗传信息的转录和翻译 考纲要求考纲要求:要点一：要点一：DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质【归纳总结【归纳总结】艾弗里肺炎双球菌体外艾弗里肺炎双球菌体外转化实验转化实验噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验设计设计思路思路分离分离方法方法观察观察指标指标观察观察R型细菌能否转化为型细菌能否转化为S型细菌型细菌结论结论说明了说明了DNA能

2、控制能控制的的合成合成DNA能自我复制能自我复制设法把设法把DNADNA与蛋白质分开，直接单独研究它们各自的作用与蛋白质分开，直接单独研究它们各自的作用直接分离直接分离同位素标记同位素标记测定上清液与沉淀物的放射性测定上清液与沉淀物的放射性DNA是遗传物质是遗传物质DNA使遗传物质使遗传物质蛋白质蛋白质提醒：提醒：1加热杀死加热杀死S型细菌型细菌的过程中，其蛋白质变性的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的失活，但是其内部的DNA在在 加热结束后随温度加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活性。的恢复又逐渐恢复其活性。 2R型细菌转化成型细菌转化成S型菌的原因是型菌的原因是S型菌型菌DNA进入进入

3、R型细菌内，与型细菌内，与R型菌型菌DNA实现实现重组，表现出重组，表现出S型菌的性状，型菌的性状，此变异属于基此变异属于基因重组。因重组。3培养含放射性标记的培养含放射性标记的噬菌体不能用培养噬菌体不能用培养基直接培养基直接培养，因为病毒专营寄生生活，故，因为病毒专营寄生生活，故应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。4因放射性检测时只能检测到部位，不能确定因放射性检测时只能检测到部位，不能确定是何种元素的放射性，故是何种元素的放射性，故35S(标记蛋白质标记蛋白质)和和32P(标记标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上，不能同时标记在同一噬菌体上，应应将将二者分

4、别标记，即把实验分成两组。二者分别标记，即把实验分成两组。5噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆两次用到大肠杆菌菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。养，观察同位素的去向。6、上清液和沉淀物的放射性分析、上清液和沉淀物的放射性分析(1)用用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含有放射性的原因。中含有放射性的原因。保温时间过短，有一部分噬菌体未侵入大保温时间过短，有一部分噬菌体未侵入大肠

5、杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。使上清液出现放射性。从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出的子代经离心后分布杆菌内增殖后释放出的子代经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性升高。于上清液中，也会使上清液的放射性升高。(2)用用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上沉淀物中不含放射性，但可能由于沉淀物中不含放射性，但可能由于搅拌不充分、搅拌不充分、离心时间过短、转速过低等原

6、因离心时间过短、转速过低等原因，有少量含，有少量含35S的噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，随细菌的噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。性。提醒：核酸种类判断、提醒：核酸种类判断、DNA分子的结构、复制及相关计算分子的结构、复制及相关计算【归纳总结【归纳总结】1、核酸种类的判定方法、核酸种类的判定方法条件条件结论结论有有U无无T（或有核糖）（或有核糖）一定为一定为RNA有有T无无U（或有脱氧核糖），且（或有脱氧核糖），且ATAT或嘌呤或嘌呤嘧啶嘧啶有有T无无U（或有脱氧核糖），且（或有脱氧核糖），且A=TA=T或嘌呤或

7、嘌呤= =嘧啶嘧啶一定为单链一定为单链DNA最可能为双链最可能为双链DNA2.2.判断下表中生物体内核酸种类及遗传物质判断下表中生物体内核酸种类及遗传物质 生物类型生物类型所含核酸所含核酸遗传物遗传物质质举例举例细胞细胞生物生物真核真核生物生物DNA和和RNADNA酵母菌、玉米、人酵母菌、玉米、人原核原核生物生物DNA和和RNADNA细菌、蓝藻细菌、蓝藻非细非细胞生胞生物物大多大多数数病毒病毒仅有仅有DNADNAT2噬菌体、乙肝病噬菌体、乙肝病毒毒极少极少数数病毒病毒仅有仅有RNARNASARS病毒、艾病毒、艾滋病病毒、流感病滋病病毒、流感病毒、烟草花叶病毒毒、烟草花叶病毒（2）双链）双链DN

8、A分子中碱基含量的计算分子中碱基含量的计算易错点易错点1：在在1个双链个双链DNA分子中，若其中一条链分子中，若其中一条链中（中（A+T）/(G+C)=m,则在互补链中（则在互补链中（A+T）/(G+C)= ；而整个；而整个DNA中（中（A+T）/(G+C)= 易错点易错点2：假设假设1个个DNA复制复制n次，则次，则（1）DNA复制过程中其中一条链发生差错，复制复制过程中其中一条链发生差错，复制1代后，含有突变基因的异常代后，含有突变基因的异常DNA 有有 个。个。复制复制n代后，含有突变基因的异常代后，含有突变基因的异常DNA分子占分子占DNA总数的总数的 。（2）若某）若某DNA分子含腺

9、嘌呤分子含腺嘌呤m个，该个，该DNA分子进分子进行行n次复制，则需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸次复制，则需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为数为 ；进行；进行第第n代代复制时，增加复制时，增加了了 个个DNA，需消耗游离的腺嘌呤脱氧，需消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为核苷酸数为 。mm11/2m(2n-1)2n-1m2n-1要点二：要点二：DNA的转录和翻译的转录和翻译【归纳总结【归纳总结】1.1.与核酸有关的几种重要的酶与核酸有关的几种重要的酶名称名称作用作用解旋酶解旋酶DNA聚合酶聚合酶连接单个脱氧核苷酸到已有的连接单个脱氧核苷酸到已有的DNA单链上单链上DNA连接酶连接酶RNA聚合酶聚合酶D

10、NA水解酶水解酶RNA水解酶水解酶断裂碱基对之间的氢键断裂碱基对之间的氢键连接连接DNA片段之间的磷酸二酯键片段之间的磷酸二酯键连接单个核糖核苷酸到已有的连接单个核糖核苷酸到已有的RNA单链单链上上初步水解：初步水解：4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸 彻底水解：脱氧核糖、磷酸、彻底水解：脱氧核糖、磷酸、4种碱基种碱基初步水解：初步水解：4种核糖核苷酸种核糖核苷酸 彻底水解：核糖、磷酸、彻底水解：核糖、磷酸、4种碱基种碱基2 2、一种密码子决定、一种密码子决定 种氨基酸，一种种氨基酸，一种tRNAtRNA转转运运 种氨基酸。每种氨基酸对应种氨基酸。每种氨基酸对应 种密种密码子，可由码子，可由 种种tR

11、NAtRNA转运。转运。111或多或多1或多或多3、各类生物遗传信息的传递过程、各类生物遗传信息的传递过程生物种类生物种类遗传信息的传递过程遗传信息的传递过程细胞生物细胞生物( (真核生物真核生物和原核生物和原核生物) )DNADNA病毒病毒复制型复制型RNARNA病毒（烟病毒（烟草花叶病毒）草花叶病毒）逆转录病毒（逆转录病毒（HIVHIV）abcabcecdabcDNADNA复制复制转录转录翻译翻译时间时间场所场所原料原料模板模板产物产物酶酶碱基配碱基配对对特点特点复制、转录和翻译比较复制、转录和翻译比较细胞分裂间期细胞分裂间期个体生长发育的整个过程个体生长发育的整个过程核（主）、线、叶核（

12、主）、线、叶核（主）、线、叶核（主）、线、叶核糖体核糖体4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸种核糖核苷酸20种氨基酸种氨基酸DNA的两条链的两条链DNA的一条链的一条链mRNA2个双链个双链DNA1个单链个单链RNA（mRNA、tRNA、rRNA）多肽链（蛋白质）多肽链（蛋白质）解旋酶、解旋酶、DNA聚合酶聚合酶解旋酶、解旋酶、RNA聚合酶聚合酶酶酶 （不具体到哪种）（不具体到哪种）A-T、T-A、C-G、G-CA-U、T-A、C-G、G-CA-U、U-A、C-G、G-CDNA复制复制转录转录翻译翻译特特点点半保留复半保留复制制 边解旋边边解旋边复制复制边解旋边边解旋边转录转录 转录后转录

13、后DNA仍恢复仍恢复原来的双链原来的双链结构结构核糖体延核糖体延mRNA移动移动 一个一个mRNA可可相继结合多个核相继结合多个核糖体，同时进行糖体，同时进行多条肽链的合成多条肽链的合成翻译结束后，翻译结束后，mRNA分解成单分解成单个核苷酸个核苷酸(1)(1)基因控制生物的性状：基因控制生物的性状：直接途径直接途径间接途径间接途径方式方式基因通过控制基因通过控制蛋白质蛋白质的结构的结构直接控制生物体直接控制生物体的性状。如镰刀型细胞的性状。如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病的贫血症、囊性纤维病的病因病因基因通过控制基因通过控制酶的合酶的合成来控制代谢过程成来控制代谢过程，进而控制生物体的性进而控

14、制生物体的性状。如白化病、豌豆状。如白化病、豌豆的粒形的粒形图解图解 4基因与性状的关系基因与性状的关系(2)(2)染色体、染色体、DNADNA和基因的关系和基因的关系： 热点示例热点示例答案答案C答案答案C答案答案C答案答案D1(2013新课标新课标，1)关于蛋白质生物合成的关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是叙述，正确的是()A一种一种tRNA可以携带多种氨基酸可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核内合成的聚合酶是在细胞核内合成的C反密码子是位于反密码子是位于mRNA上相邻的上相邻的3个碱基个碱基D线粒体中的线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成能控制某些蛋白质的合成答案答案D2下图是真

15、核生物下图是真核生物mRNA合成过程图，请据图判断下列说法合成过程图，请据图判断下列说法中正确的是中正确的是()AR表示的节段表示的节段正处于解旋状态，形成这种状态需正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶要解旋酶B图中图中是以是以4种脱氧核苷酸为原料合成的种脱氧核苷酸为原料合成的C如果图中如果图中表示酶分子，则它的名称是表示酶分子，则它的名称是DNA聚合聚合酶酶D图中的图中的合成后，在细胞核中与核糖体结合并控合成后，在细胞核中与核糖体结合并控制蛋白质的合成制蛋白质的合成答案答案A4关于核酸生物合成的叙述，错误的是关于核酸生物合成的叙述，错误的是()ADNA的复制需要消耗能量的复制需要消耗能量B

16、RNA分子可作为分子可作为DNA合成的模板合成的模板C真核生物的大部分核酸在细胞核中合成真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D真核细胞染色体真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分的复制发生在有丝分裂前期裂前期答案答案D7关于染色体、关于染色体、DNA、基因三者之间的关系、基因三者之间的关系的叙述不正确的是的叙述不正确的是()A每条染色体上含有每条染色体上含有1个或个或2个个DNA分子，分子，DNA分子上含有多个基因分子上含有多个基因B三者都是生物细胞内的遗传物质三者都是生物细胞内的遗传物质C都能复制、分离和传递，且三者行为一致都能复制、分离和传递，且三者行为一致D在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着着DNA和基因的行为和基因的行为答案答案B1 1、用、用3232P P和和3535S S分别标记的噬菌体侵染细菌，经短时间保分别标记的噬菌体侵染细菌，经短时间保温后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，温后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中检测上清液中3535S S和和3232P P的放射性以及被侵染细菌的存活的放射性以及被侵染细菌的