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文档简介

1、蚂蚂 蚁蚁 蚂蚂 蚁蚁 7 蚂蚁的救助合水中心完小 徐廷节思考：思考：（1 1）“救助救助”是什么意思？是什么意思？（2 2）“蚂蚁的救助蚂蚁的救助”是什么意思？是什么意思？读课文思考：全文讲了一件什么事？读课文思考：全文讲了一件什么事？ 课文讲述了一个蚂蚁在遇到危难的时候互相救助的故事. 文中哪些自然段是写蚂蚁相互救助的？其它自然段写的是什么？第1自然段：写事情的起因。第2、3、4自然段：写蚂蚁在遇到危难时的相互救助。第5自然段：写“我”的感受。m y jio zhng hu mi mi蚂 蚁 浇水 挣 扎 恢复 埋住 一枚 y y fn xn s yo z rn kn小心翼翼 一番 迅 速

2、 衔咬 责 任 昆虫 夏日的一个午后，我给阳台上的几盆花木浇水。在浇石榴（li）时，发现有几只黄蚂蚁浮在水面上挣（zhn）扎着。我知道，蚂蚁虽不会游泳，但它们是生命力极强的小生灵。我没有对它们实施救援，因为花盆中的水很快就会渗（shn）下去，蚂蚁们就可以着陆了。1、事情发生的时间、地点、缘由是什么？2、我没有实施救援的原因是什么？ 蚂蚁在遇到危难时是怎样相互救助的？在看到蚂蚁遇到危难时“我”又是怎么想的怎么做的？ 一件意想不到的事情发生了：两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着那两只来救助的黄蚂蚁正在用力向外拉它们的同伴。 一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下，也从泥土中挣zhn

3、出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速（xns）逃离了。 黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去亲吻（wn）触抚，并试图将它衔走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。蚂蚁的救助：“我”的想法做法： 我想，我应该救助一下这两个落难者了。我必须找一样细小的工具，不然，用手指或稍微粗点儿的小棍儿，都有可能将救助变成杀生。 这次我必须要帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的，我在这些小生灵面前是负有责（z）任的，甚至可以说是罪过。我极其小心地用针尖挑tio开泥土，使这只小蚂蚁露了出来。看了蚂蚁间的相互救助，“我”的感受是什么？ 我觉得在这一点上，它们确实表现出了一种我们人类所应该具有的道德品质。 这是一种什么样的品质呢？ 生命之间要有关爱，人们应该懂得

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