噪声的危害和控制2

1、1.欣赏乐曲七月火把节欣赏乐曲七月火把节 春暖花开春暖花开 优美动听的声音令人心情舒畅，优美动听的声音令人心情舒畅，2.“欣赏欣赏”噪声视频噪声视频噪声噪声.MPG 而杂乱令人心烦意乱的声音而杂乱令人心烦意乱的声音-噪声噪声噪声的来源很多，我们判断一种声音是不是噪声，可以从两个角度考虑:一、噪声的来源一、噪声的来源生活中噪声的来源有哪些？生活中噪声的来源有哪些？噪声的危害是多方面的,最直接受到损害的是听觉系统;其次是慢性损伤,如果人长期处于高分贝的噪声环境中,会使听觉疲劳不断加深,发生器质性病变,造成听力下降.（4.噪声的危害噪声的危害:噪声危害大约有三类：心理效应、生理效应和物理效应（ 1）

2、心理效应：使人烦躁、精力不集中、妨碍休息 举例：第二次世界大战期间，法西斯曾用尖锐的噪声来折磨被俘人员，使他们精神错乱以获取口供。（2）生理效应：出现耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等症状，严重的神志不清、休克或死亡。 举例：20世纪50年代，西班牙曾经有80个人自愿做喷气发动机噪声作用的试验对象，结果有28人死亡，其余都得了严重的麻痹症。（3）物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物 举例：曾有一架飞机，在60米底空只以每小时1100千米的速度飞行时，使地面一座楼房遭到破坏。如喷气式飞机产生的噪声能将附近建筑物的窗玻璃震碎。 1、在发声处控制如：摩托车上的消声器；用光信号代替声信号；提高技术，增加

3、金属间的弹性，研制无声合金等。2、在传播过程控制如：在公路两植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。3、在人耳处控制如：戴上耳塞就是一个很好的方法巩 固 练 习3、图1-5中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是 的波形，理由是 ；图乙是 的波形，理由是 。B6 6美妙动听的音乐从物理学角度看是美妙动听的音乐从物理学角度看是 ，但，但如果在图书馆的阅览室里播放，美妙的音乐就变成了如果在图书馆的阅览室里播放，美妙的音乐就变成了 7 7我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：工厂车间机器的轰鸣声；剧场京剧表演的演奏声；工厂车间机器的

4、轰鸣声；剧场京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的叫声；装修房子的电锯声；午清晨公园里小鸟的叫声；装修房子的电锯声；午休时隔壁婚庆的爆竹声；山间小溪潺潺的流水声。休时隔壁婚庆的爆竹声；山间小溪潺潺的流水声。半夜邻居家了的电视机传来的声音；马路上机动车辆半夜邻居家了的电视机传来的声音；马路上机动车辆的声音；音乐课上，老师用收录机播放中国名曲的声音；音乐课上，老师用收录机播放中国名曲二二泉映月泉映月。下列声音其中属于噪声的是。下列声音其中属于噪声的是 ，属于乐音的是，属于乐音的是 。乐音噪音 一、噪声的来源：交通运输、噪声工业、噪声施工噪声、社会生活噪声。噪声的振动都是无规则的凡是影响人们工作、学习、生活的声音都是凡是影响人们工作、学习、生活的声音都是 噪声噪声二、噪声强弱的等级和危害1、声音强弱等级的单位是：分贝，符号为dB。适宜学习的强度为3040dB。2、危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一系