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1、海南钢铁公司第一中学海南钢铁公司第一中学 源晓慧源晓慧舟舟的故事舟舟的故事从弱智到天才标题一：认识潜能标题一：认识潜能你知道吗？你知道吗？v从大脑解剖结构方面说从大脑解剖结构方面说: 人类目前发挥了大人类目前发挥了大脑功能的脑功能的10%，还有，还有90%的潜能还没有得的潜能还没有得到发挥。到发挥。v人脑的信息储存密度非常大。人脑的信息储存密度非常大。有人估计，有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下在一生中一个人的大脑，可容下5亿本书的亿本书的知识。即使一个人用一生的时间和所有的知识。即使一个人用一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。精力学习，大脑也永远装不满。从中我们发现了什么？从中

2、我们发现了什么？思考一下思考一下: 1.爱迪生一生做出了2000多项发明。2.贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品。3.马克思能够阅读欧洲一切国家的文字；马克思能够阅读欧洲一切国家的文字；4.恩格斯能说恩格斯能说20种语言；种语言；5.茅盾能熟背整本茅盾能熟背整本红楼梦红楼梦；6.史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快；史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快；7.南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。多位。生活中还有哪些有关潜能的事例？人的特长往往是人某个方面潜能的表现人的特长往往是人某个方面潜能的表现特长并不等于潜能特长并不等于潜能看得见的

3、知道的潜在的未知的问题：它们一样吗？问题：它们一样吗？人的潜能巨大的有待开发和利用多方面的认识潜能认识潜能标题二：发掘潜能标题二：发掘潜能今天我是推销员今天我是推销员课堂小活动：课堂小活动：发掘潜能的方法发掘潜能的方法:实践锻炼法；积极的心理暗示；目标设定法； 潜能是巨大的潜能是巨大的潜能有待开发潜能有待开发和利用和利用潜能是多方面的潜能是多方面的特长并不等于潜能特长并不等于潜能实践锻炼法实践锻炼法积极的积极的目标设定法目标设定法发现自己的潜能发现自己的潜能认识潜能认识潜能 发掘发掘潜能潜能心理暗示法心理暗示法走向成功走向成功 根据自己的实际，制定一个切实根据自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的学习计划可行的发掘潜能的学习计划： 我打算先开发自己（我打算先开发自己（ ）方面的潜能，我准备（方面的潜能，我准备（ ）。）。每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都

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