学生高考政策解析

1、会计学1学生高考政策解析学生高考政策解析汇报的主要内容一、山东新高考政策解读一、山东新高考政策解读二、选课走班的基本方式二、选课走班的基本方式三、新高考及选课走班带来的影响三、新高考及选课走班带来的影响山东省深化高等学校考试山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案招生综合改革试点方案山东省普通高中学业水平考山东省普通高中学业水平考试实施方案试实施方案20172017年新高一政策四大改革年新高一政策四大改革1.20171.2017级秋季入学高一学生，不再区分文科，理科。级秋季入学高一学生，不再区分文科，理科。2.2.自自20182018年高考起，山东不再自主命题，全部考试科目采年高考起，山东不

2、再自主命题，全部考试科目采用用全国卷全国卷A A卷卷（题量大，难度高著称）。（题量大，难度高著称）。省教育厅表示，2020年起，全国统一高考科目的语文、数学、外语科目年起，全国统一高考科目的语文、数学、外语科目试题由全国统一命制，等级考科目试题由我省独立命制。试题由全国统一命制，等级考科目试题由我省独立命制。3.20203.2020年参加高考的应届生，有两次参加英语听力高考机年参加高考的应届生，有两次参加英语听力高考机会，取较高成绩计入高考总分！会，取较高成绩计入高考总分！ 4. 高考模式变为高考模式变为“3必考必考+3选考选考”，即，即3科必考科目（语科必考科目（语文，数学，英语）文，数学，

3、英语）+3科选考科目（物理，化学，生物，科选考科目（物理，化学，生物，历史，地理，生物六科中任选三科考试），历史，地理，生物六科中任选三科考试），新政策将高中新政策将高中阶段的考试分为合格性考试与等级性考试！阶段的考试分为合格性考试与等级性考试！ 我省高考综合改革方案明确，我省高考综合改革方案明确，2020年后夏季年后夏季高考以本科招生为主，春季高考高考以本科招生为主，春季高考以专科招生为主。以专科招生为主。这种分类考试招生制度这种分类考试招生制度确立后，要求我省高职（专科）招生计划安排逐步向确立后，要求我省高职（专科）招生计划安排逐步向春季高考倾斜，高职（专科）招生计划的安排将逐步春季高考倾

4、斜，高职（专科）招生计划的安排将逐步调整为以春季高考为主。调整为以春季高考为主。合格考试（学业水平考试即会考）合格考试（学业水平考试即会考） “合格考合格考”是普通高中生拿毕业证的主要依据，学生只需完成必修模块的学习，即可参加合格考试，“学完即考学完即考”，“一门一清一门一清”。 “合格考合格考”成绩以成绩以“合格合格”或或“不合格不合格”呈呈现现。合格则能拿到毕业证，不合格则拿不到。合格则能拿到毕业证，不合格则拿不到。 合格考有一门不合格，可否参加高考？合格考有一门不合格，可否参加高考？ 有有学生和家长学生和家长问，如果考生合格考有一门不合格，问，如果考生合格考有一门不合格，但选考时避开这一

5、科，能不能参加最后的高考录取？但选考时避开这一科，能不能参加最后的高考录取？实施新高考之后，社会考生如何参加高考？实施新高考之后，社会考生如何参加高考？省教育厅解释说，省教育厅解释说，按照我省高考综合改革试点方案按照我省高考综合改革试点方案规定，学生所选等级考试科目的学业水平合格考试成规定，学生所选等级考试科目的学业水平合格考试成绩必须达到合格，不合格者不得作为等级考试科目绩必须达到合格，不合格者不得作为等级考试科目。按照教育部有关文件规定，参加夏季高考必须为高按照教育部有关文件规定，参加夏季高考必须为高中段学校毕业或具有同等学力，合格考任何一门不合中段学校毕业或具有同等学力，合格考任何一门不

6、合格，都无法具备上述资格，格，都无法具备上述资格，所以考生必须将所有学业所以考生必须将所有学业水平合格考试科目达到合格后，才能参加高考录取。水平合格考试科目达到合格后，才能参加高考录取。也就是说，也就是说，你合格考有一门不合格的话，是没你合格考有一门不合格的话，是没有资格参加高考的，也就更谈不上参加高考录有资格参加高考的，也就更谈不上参加高考录取了取了。平邑一中城东校区高一学考第一次模拟测试成绩分析平邑一中城东校区高一学考第一次模拟测试成绩分析学科学科不合格人数不合格人数合格人数合格人数合格率合格率物理物理62058048.33%化学化学36183969.91%生物生物22497681.33%

7、历史历史41578566.5%地理地理87111392.75%注：考试时间4月15日，参加考试人数1200人，另12人请假。 请各位家长关注学生的六课成绩，让学生高度重视请各位家长关注学生的六课成绩，让学生高度重视6月月23日和日和24日的日的“物理、化学、生物、历史和地理物理、化学、生物、历史和地理”的学业水平考试，积极的学业水平考试，积极复习应考！特别是复习应考！特别是6月月5日至日至8日（高考放假），日（高考放假），6月月13日至日至16日日（中考放假），这八天学生在家里学习的情况对学考成绩尤为重要，（中考放假），这八天学生在家里学习的情况对学考成绩尤为重要，还请各位家长到时一定要加大督

8、促力度。还请各位家长到时一定要加大督促力度。 表面上看，山东方案只有八个等级，似乎比浙江方案（21个等级）等级更少。实际则不然。分析：不同于浙江方案的每个等级被赋一个固定分值，山东方案的每个等级是被赋予一个10分的“赋分范围”。举例：前3%的考生进一步被细化为从91分到100分的赋分值。以山东全省近60万考生计算，假设有10万考生选择物理，前3%考生共计3000人，这3000人的卷面原始分分差（从第1名到第3000名的分差）可能小于10分，也可能大于10分，现在理论上最多可以划分为10个等级，即从100分到91分。结论：山东方案事实上是最多可能有结论：山东方案事实上是最多可能有80个等级，在很

9、大程度上提个等级，在很大程度上提升了选考科目的区分度。升了选考科目的区分度。学生的选考成绩不但和自己的位次相关学生的选考成绩不但和自己的位次相关，也和自己在本等级内的原始分高低相关，原始分对赋分值的影，也和自己在本等级内的原始分高低相关，原始分对赋分值的影响扩大和细化。响扩大和细化。区分度增大和细化的结果就是，区分度增大和细化的结果就是，选考科目的含金选考科目的含金量显著上升，量显著上升，将引导学生在选考科目上投入更多的精力，尤其是将引导学生在选考科目上投入更多的精力，尤其是引导顶尖考生在选考科目上提升备考力度。引导顶尖考生在选考科目上提升备考力度。高一选课走班高一选课走班山东省部分学校选课走

10、班的情况山东省部分学校选课走班的情况序号序号学校学校进展情况进展情况选课形式选课形式1临沂一中临沂一中准备等今年准备等今年6月份的合格考结束后，开始着手全面推进选课月份的合格考结束后，开始着手全面推进选课走班工走班工作。作。基础理念是行政班基础理念是行政班和教学班并存和教学班并存2临沂三中临沂三中去年寒假之前便召开了全体学生大会，就选课走班一事对学去年寒假之前便召开了全体学生大会，就选课走班一事对学生进行了宣传指导，并初步征求了选课意向。具体实施时间生进行了宣传指导，并初步征求了选课意向。具体实施时间初步定在今年初步定在今年5月份。月份。3临沂四中临沂四中春春节后，学节后，学校组校组织了一次模

11、拟选课走班，从结果看，织了一次模拟选课走班，从结果看，“六选六选三三”科目学生选择最多的是物理，最少的是政治。六科从多科目学生选择最多的是物理，最少的是政治。六科从多到少排名看，分别是物理、生物、历史、化学、地理、政治，到少排名看，分别是物理、生物、历史、化学、地理、政治，不过生物、历史、化学、地理等学科人数非常接近，高一下不过生物、历史、化学、地理等学科人数非常接近，高一下学期期末实施推进选课走班工作。学期期末实施推进选课走班工作。4沂水一中沂水一中计划计划6月月24日学考结束，马上开展选课走班日学考结束，马上开展选课走班5高密一中高密一中已完成模拟选课，计划已完成模拟选课，计划6月月24日

12、学考结束，马上开展选课走日学考结束，马上开展选课走班班6青州一中青州一中已已于于本学期开学初本学期开学初完成完成选课走班前期工作，并正式实施。以选课走班前期工作，并正式实施。以一一班班（理化地组合理化地组合）为为例，每天例，每天8节节课（每节课课（每节课40分钟）分钟），语数语数7节，英语节，英语6节，物理节，物理5节，化学节，化学4节，地理节，地理4节，生政历节，生政历艺班会各艺班会各1节，体育节，体育2节，共节，共40节节。加大了语文和数学的课时加大了语文和数学的课时。7昌昌乐乐一中一中计计划划6月初实施月初实施选课走班工作选课走班工作计划形式：以计划形式：以4个行个行政班为一个单元，政班

13、为一个单元，进进行行选课选课走走班班 因学业水平考试的难度和要求尚不明确，因学业水平考试的难度和要求尚不明确，临沂市临沂市大部分学校还没有开展正式选课走班活动，但是都大部分学校还没有开展正式选课走班活动，但是都在积极准备此项活动。在积极准备此项活动。选课走班最简单易行的方式选课走班最简单易行的方式是，学校在根据大多数学生选择的基础上提供是，学校在根据大多数学生选择的基础上提供6-8种组合，实现行政班和教学班的种组合，实现行政班和教学班的尽量尽量统一统一，从而实，从而实现由传统教学向新高考要求平稳过渡现由传统教学向新高考要求平稳过渡。选课走班最选课走班最理想的，实现分类基础上的分层教学，即语数外

14、同理想的，实现分类基础上的分层教学，即语数外同科并开分层教学，科并开分层教学，“6选选3”科目分类分层教学。科目分类分层教学。我校现在选课走班开展展情况我校现在选课走班开展展情况前期准备：前期准备： 根据学校统一部署，在高一上学期，我校制根据学校统一部署，在高一上学期，我校制定了定了平邑一中选课走班方案平邑一中选课走班方案，根据我省新高，根据我省新高考要求，编印了相关学习材料，对考要求，编印了相关学习材料，对2020年山东新年山东新高考政策解读高考政策解读、学生选课走班学生选课走班、学生职业生涯规学生职业生涯规划划等方面的知识进行较为广泛的宣传和细致的学等方面的知识进行较为广泛的宣传和细致的学

15、习，并让学生填写了习，并让学生填写了高一年级选课走班意向表高一年级选课走班意向表，初步摸清了学生选课的主要组合和了解了选，初步摸清了学生选课的主要组合和了解了选课中还存在的问题。课中还存在的问题。我校现在选课走班开展展情况我校现在选课走班开展展情况当前推进情况：当前推进情况： 实验班：在学校部署下，由于我校实验班的学生基础整体比实验班：在学校部署下，由于我校实验班的学生基础整体比较好，学业水平考试压力较小，结合我校实验部的实际，较好，学业水平考试压力较小，结合我校实验部的实际，4月中下月中下旬已经完成选课走班工作，实现了新高考下的选课走班，可以说走旬已经完成选课走班工作，实现了新高考下的选课走

16、班，可以说走在了我市的最前列，为我校选课走班工作积累了宝贵的经验！在了我市的最前列，为我校选课走班工作积累了宝贵的经验！ 普通班：考虑到学考的压力，将稳步推进选课走班工作，借普通班：考虑到学考的压力，将稳步推进选课走班工作，借鉴我校实验班的成功经验，期中考试前后，分别召开高一全体教师鉴我校实验班的成功经验，期中考试前后，分别召开高一全体教师会、家长会和学生会，进行高考政策和学考新的要求进行宣讲，让会、家长会和学生会，进行高考政策和学考新的要求进行宣讲，让学生和家长充分了解新高考的要求，要求学生结合本学期的各科成学生和家长充分了解新高考的要求，要求学生结合本学期的各科成绩变化和即将公布的高校在山

17、东省各专业招生的要求，再一次让学绩变化和即将公布的高校在山东省各专业招生的要求，再一次让学生选课，并最后确定，为即将开始的选课走班做最后的准备。（生选课，并最后确定，为即将开始的选课走班做最后的准备。（高高一年级选课走班意向表一年级选课走班意向表） 如何进行六选三如何进行六选三 选科是一个核心问题选科是一个核心问题对学生、学校和高校都提出了新的要求对学生、学校和高校都提出了新的要求 明确专业方向明确专业方向 知道自己的优势与兴趣特长知道自己的优势与兴趣特长 至少一门符合高校专业提出的选至少一门符合高校专业提出的选考科目考科目学生学生 选科方案：什么时候选、怎么选选科方案：什么时候选、怎么选 教

18、学组织管理教学组织管理中学中学 高考两年之前要提供各专业对选高考两年之前要提供各专业对选考科目的要求考科目的要求 高校从学校的竞争转为学校高校从学校的竞争转为学校+专专业的竞争业的竞争高校高校 1、做好三年学业规划、做好三年学业规划 挖掘时挖掘时间潜力间潜力 达成阶达成阶段目标段目标 保持自保持自信状态信状态 提高自提高自理能力理能力管理管理时间时间管理管理目标目标管理管理情绪情绪管理管理生活生活2、培养自我管理能力、培养自我管理能力277.25282.38276.76274.23279.63274.5614.75%25.00%14.73%15.49%20.93%11.83%0.00%5.00

19、%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%260.00280.00300.00物化生政史地物化+X政史+X史地+X化生+X平均分=291比例最常见的几个组合的选考平均分对比最常见的几个组合的选考平均分对比选哪选哪个组合最实惠？个组合最实惠？（以浙江余姚中学为例）5461327012345678768084889296物化生政史地技10月4月增量排名学科平均分的增量学科平均分的增量哪门学科的增量最大哪门学科的增量最大（以浙江余姚中学为例） 我校两次模拟选课反映出来了问题，学生选课我校两次模拟选课反映出来了问题，学生选课过于重视所过于重视所选组合选组合能报能报的大学的大学专业专

20、业有有多少，多少，而没而没有充分结合自己的学科优势和学习潜力，有充分结合自己的学科优势和学习潜力，存在存在较较大的大的盲目性和从重效应盲目性和从重效应。应该的怎么选，应该的怎么选，我们家我们家长要帮助学生综合分析自己的成绩，要加强引导长要帮助学生综合分析自己的成绩，要加强引导，选出最适合学生发展的选考科目，选出最适合学生发展的选考科目，实现弯道超实现弯道超车车，从而提高学生两年以后的高考成绩。，从而提高学生两年以后的高考成绩。 可以告诉我们学生，可以告诉我们学生，即使选纯文即使选纯文科（政治历史地理）科（政治历史地理）专业也会有专业也会有61%以上所有大学专业中可报，比以前纯文纯以上所有大学专

21、业中可报，比以前纯文纯理时选择的机会还要大理时选择的机会还要大！ 因为，考生报同一大学同一专业选择的科目可能不完全相同，但是学生高考时的原始成绩将会按照等级分转化。等级分转化后，通过等比例转换，每门等级考试科目内考生的成绩排名顺序是不变，所以会是同一分数从高到低录取。 所以，所以，在重本线在重本线(自主招生线自主招生线)和二本线附近的学生，和二本线附近的学生，能够能够上线和拿更高分数更重要，上线和拿更高分数更重要，尤其是对于我们来自农村尤其是对于我们来自农村的学生来说，考上大学，拿到本科文凭，才有更多的机会的学生来说，考上大学，拿到本科文凭，才有更多的机会参加更高层次竞争（就业、考研、考公务员

22、事业编等）参加更高层次竞争（就业、考研、考公务员事业编等）。 这是一个变化的世界，唯一这是一个变化的世界，唯一不变的就是不变的就是“变变”。面对汹涌的。面对汹涌的教育改革浪潮，教育改革浪潮， 我们要学会在变我们要学会在变与不变中求发展。与不变中求发展。改革永远在路上改革永远在路上汇报的主要内容一、山东新高考政策解读一、山东新高考政策解读二、选课走班的基本方式二、选课走班的基本方式三、新高考及选课走班带来的影响三、新高考及选课走班带来的影响 表面上看，山东方案只有八个等级，似乎比浙江方案（21个等级）等级更少。实际则不然。分析：不同于浙江方案的每个等级被赋一个固定分值，山东方案的每个等级是被赋予一个10分的“赋分范围”。举例：前3%的考生进一步被细化为从91分到100分的赋分值。以山东全省近60万考生计算，假设有10万考生选择物理，前3%考生共计3000人，这3000人的卷面原始