




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1聖公會基孝中學2聖公會基孝中學3I.活動目的:1.1.透過不同類形活動,透過不同類形活動,教育教育同學有關同學有關公民教育之課題。公民教育之課題。2.2.同學同學參予參予活動,從中培養公民意識、活動,從中培養公民意識、實踐實踐公民責任、建立正確公民責任、建立正確價值觀。價值觀。3.3.裝備裝備同學,讓他們有著同學,讓他們有著回饋學校回饋學校及及服務社群服務社群的使命。的使命。4.4.訓練同學成為一群不隨波逐流、有訓練同學成為一群不隨波逐流、有獨立思考能力的青年人。獨立思考能力的青年人。4 II. 活動內容:1 1. .增增購購公公民民教教育育及及宗宗教教教教育育的的書書刊刊、光光碟碟、影影帶
2、帶、錄錄音音帶帶等等: 公公民民教教育育類類:中中國國傳傳統統文文化化、歷歷史史、地地理理、風風俗俗習習慣慣;香香港港的的基基本本法法、 歧歧視視、人人權權、貧貧窮窮、環環保保等等; 宗宗教教類類:神神學學、哲哲學學、教教會會歷歷史史、釋釋經經、靈靈修修、宗宗教教故故事事等等。 2 2. .大大使使需需在在一一年年內內閱閱讀讀上上列列範範圍圍之之書書籍籍或或文文章章。 3 3. .讀讀畢畢後後需需完完成成一一閱閱讀讀報報告告(包包括括:內內容容撮撮要要、問問題題反反思思及及或或評評論論等等)。 4 4. .舉舉行行分分享享交交流流會會,讓讓大大使使分分享享或或討討論論從從閱閱讀讀中中的的得得益
3、益。 5立法會議員訪問n1 1把同學分為兩組。把同學分為兩組。n2 2同學需分別向立法會議員司同學需分別向立法會議員司徒華及陳婉嫻進行訪問。徒華及陳婉嫻進行訪問。n3 3旨在提高同學對本港的司法旨在提高同學對本港的司法機構的認識機構的認識, ,並曾加同學對社會並曾加同學對社會區的關心。區的關心。61 1. .選選擇擇合合適適機機構構供供同同學學探探訪訪;2 2. .設設計計探探訪訪活活動動;3 3. .製製作作紀紀念念品品,於於探探訪訪時時派派發發;( (贈贈予予機機構構內內的的朋朋友友,如如醫醫院院內內的的病病人人,兒兒童童院院的的孤孤兒兒) )4 4. .大大使使須須訪訪問問機機構構負負責
4、責人人,以以了了解解該該機機構構日日常常運運作作;此此外外亦亦訪訪問問機機構構內內的的人人,從從而而更更體體會會他他們們的的心心路路歷歷程程;5 5. .著著同同學學撰撰寫寫報報告告,讓讓同同學學反反思思是是次次探探訪訪的的得得益益,並並思思考考如如何何幫幫助助社社會會上上有有需需要要的的人人。7n1.搜集該週議題資料n2.準備發問的題目n3.參予討論n4.參觀港台的流動直播車n5.填寫報告8n行政立法類:旁聽行政立法類:旁聽立法會會議法院立法會會議法院審訊審訊n基建類:新機場基建類:新機場青馬橋青馬橋n環保類:參觀綠田環保類:參觀綠田園米埔音樂農園米埔音樂農莊等莊等9n1.1.大使大使分享分
5、享多面睇中所閱多面睇中所閱讀之書本或文章,從而促進交流;讀之書本或文章,從而促進交流;n2.2.另外,分享探訪與參另外,分享探訪與參觀的感受,加強大使之間的了觀的感受,加強大使之間的了解;解;n3.3.同時可在此會中向老師提出同時可在此會中向老師提出曾在過往活動中遇到的曾在過往活動中遇到的困難困難,老,老師從而給予同學適當的師從而給予同學適當的協助協助。2月、6月:分享交流會10 1. 1.大使本著全年大使本著全年所學(如多面睇、所學(如多面睇、探訪、參探訪、參觀),自行為學校觀),自行為學校同學籌辦公民教育活同學籌辦公民教育活動;動; 2. 2.活動如:分享週活動如:分享週會、展板介紹、早會會、展板介紹、早會演說、攤位、標語創演說、攤位、標語創作、舊曲新詞比賽等作、舊曲新詞比賽等3.3.把大使全年的報告把大使全年的報告、訪問、訪問、活動內容等資料制成展板活動內容等資料制成展板,供,供全校同學參觀全校同學參觀。4.4.旨在令大使有機會實踐公民旨在令大使有機會實踐公民責任責任,服務學校服務學校,回饋社會,回饋社會;另外另外,亦可讓全校,亦可讓全校同學同學有所得有所得益益。11n1.1.大使需進行全年檢討,包括參予各項活動大使需進行全年檢討,包括參予各項活動的的裨益裨益和和感受、感受、自我自我認識認識及及反省反省、對整
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 软考网络应用实例分享试题及答案
- 微生物学期末试题及答案
- 网络工程师前沿技术应考试题及答案
- 影像科面试题及答案
- 无碳小车测试题及答案
- 篮球教资面试题目大全及答案
- 与动物的亲密接触话题作文(11篇)
- 机电工程安全管理试题及答案
- 软考网络工程师试题及答案新手指南2025年
- 公共政策与社区治理试题及答案
- 文言文18个虚词及文言文120个实词的解释
- 江苏省淮阴区2025届高三下第一次测试数学试题含解析
- 人工智能赋能教师数字素养提升
- C919机组培训-导航系统
- 药理学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋哈尔滨商业大学
- 智能病历质控系统需求说明
- 山东省烟台市莱州市一中2025届高考数学押题试卷含解析
- 2023年高考真题-生物(辽宁卷) 含答案
- 叉车出租行业市场调研分析报告
- 专题02代数推理题(真题2个考点模拟16个考点)(原卷版+解析)
- 变压器维修投标方案
评论
0/150
提交评论