培养爱读书的孩子

1、 培养爱读书的孩子书犹药也，善读之可以医愚。书犹药也，善读之可以医愚。刘向刘向 立身以立学为先，立学以读书为本。立身以立学为先，立学以读书为本。 欧阳修欧阳修书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。你都可以向它求助，它永远不会背弃你。 都德都德书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。 德伯里德伯里一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实

2、的朋友，一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 巴罗巴罗书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚莎士比亚孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。 三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再

3、有阅读习惯。所以，爱孩子的老师和父母要加油呀！1、首先引起和提高孩子的兴趣是关键。、首先引起和提高孩子的兴趣是关键。2、不把阅读当作任务，当作最快乐的事来享受。、不把阅读当作任务，当作最快乐的事来享受。3、亲子共读，营造阅读氛围。、亲子共读，营造阅读氛围。家庭阅读环境检查我已帮助孩子办理图书馆的借书证 购买书籍是家里的经常性支出家里有为孩子特別规划的阅读空间 全家人常在一起阅读并讨论有关的书 我平日有阅读或说故事给孩子听的习惯 我觉得家里的书籍量很多且种类很丰富 我会主动关掉电视和孩子一起从事阅读 孩子在家中要拿取阅读的书籍很方便 孩子有属于自己的书籍 我会带孩子逛书店、购买书籍或参加书展活动

4、 我已协助孩子办理图书馆的借书证 家里的采光充足很适合开展阅读 我会经常将书当礼物送给孩子 无论再忙我每天都会抽空阅读书籍、报纸或杂志 我会带孩子到图书馆看书 孩子的倾向是我们挑选书籍的依据。 强扭的瓜不甜 尊重孩子的选择。 适合我的，才是最好的。 每个孩子都有一本属于他自己的书。家长应该最了解自己的孩子。 爱心+耐心+用心1、父与子2、晴天有时下猪绘本（6册）亲爱的汉修先生 本书曾获得1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书或许能给你的作文能力提供很大的帮助！查理和巧克力工厂英国儿童文学大师达尔是20世纪最受小读者们喜爱的作家，而查理和巧克力工厂是他的作品中知名度最高也最受欢迎的一部，连足球明

5、星贝克汉姆也声称自己少年时代最喜欢这本书。 我们去看海 新版神奇校车（10册） 每个孩子都有一本适合自己的书，他会从这本书里看到自己的影子。 郑渊洁读书是一件需要慢慢坚持的事情！读书是一件需要慢慢坚持的事情！慢养，给孩子一个好性格！慢养，给孩子一个好性格！ 华文卡内基创办人黑幼龙 亲子阅读非功利非功利不要对一个故事、一本书有太多太高的期望。读书是农业，不是工业！读书是农业，不是工业！持之以恒，花开无声。阅读的种子必将开出花朵！持之以恒，花开无声。阅读的种子必将开出花朵！孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。 一个孩子拿着一本书对父亲说：一个孩子拿着一本书对父亲

6、说：“爸爸，你给我讲爸爸，你给我讲故事吧？故事吧？”父亲看了一眼书，有些不悦的回答：父亲看了一眼书，有些不悦的回答：“不是不是给你买了点读机吗？给你买了点读机吗？”孩子低头说：孩子低头说：“点读机上有这个点读机上有这个故事，可是它没有腿，我不能坐在上面听呀故事，可是它没有腿，我不能坐在上面听呀!”!” “可它没有腿！”多么稚嫩的童声呀！ 多么渴望的孩子呀！ 机器可提供内容，但永远也不会提供情感！机器可提供内容，但永远也不会提供情感！ 亲子阅读家长的适度引导v 尊重孩子的兴趣和爱好是挑书的重要因素，但尊重孩子的兴趣和爱好是挑书的重要因素，但不是唯一因素。不是唯一因素。 例如：准备食物例如：准备食物 建议：多给机会，把握契机。建议：多给机会，把握契机。v 培养家长自身品位，关注孩子兴趣变化。培养家长自身品位，关注孩子兴趣变化。 (1)书本最好放在孩子随手可得的地方。(2)书本应配合身高，放在书