英语词法和句法(郭春艳)

1、词法与句法词法与句法定语从句定语从句时态与语态时态与语态虚拟语气虚拟语气非谓语动词非谓语动词Morphology词法词法词法研究的对象是各种词的形式及其用法。词法研究的对象是各种词的形式及其用法。 词类词类(parts of speech) 构词法构词法(word-formation) 英语词类的形式变化英语词类的形式变化 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。类，叫做词类。学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系。英语的词通常分为十大类：1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的

2、名称，如?2) 代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如? 3) 形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如?4) 数词(numeral，缩写为num.)是表示“多少”和“第几”的词，如? 5) 动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如?6) 副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如?7) 冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如?8) 介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如? ?9) 连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、

3、短语、从句和句子的词，如? ?10) 感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如? ?【说明1】属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义，叫做虚词(form word)。 【说明2】不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。英语词类的形式变化有：英语词类的形式变化有：名词和代词名词和代词的的数、格和性数、格和性的形式变化；的形式变化；动词动词的的人称、时态、语态人称、时态、语态等形式变化；等形式变化；

4、以及以及形容词和副词形容词和副词的的比较等级比较等级的形式变化。的形式变化。1) 名词变化名词变化名词有数的概念。不可数名词(物质名词、多数抽象名词)gold, wood, water, fire, earth, air, land, paper, cloth, tobacco, soap; life , nature , business, work, luck, cash, money, harm, trouble, furniture, music, sunshine, scenery, fun, knowledge, news, behavior, progress, advice,

5、English etc.e.g. Paper is made from wood.The air in most cities has been polluted.Knowledge is power.The music he played is enjoyable (愉快的).可数名词(个体名词、集体名词)e.g. A good book may be a good partner (伙伴).College graduates lack experience.The manager in my company has quit his job.The teachers and student

6、s at Beihua donated money to the quake-stricken area (地震灾区).The committee have voted the chairman the power to invest the money in the project.2) 动词变化动词变化be, have, do这三个动词和其它动词连用(“be”与动词的现在分词构成进行时态，与动词的过去分词构成被动语态；“have”与动词的过去分词构成完成时态)并“帮助”它们表达一定的意义时为助动词。be, have, do作助动词时本身没有意义。动词“be”和“have”直接提前构成疑问，

7、或加“not”构成否定。“do”与动词原形连用，构成一般现在时态和一般过去时态的疑问句、加“not” 构成否定句、反意 / 附加问句结构以及起强调作用。 e.g.He is supporting his family.He was born in 1990.Women have been treated as inferior to men.If I were you, I would accept the job offer.He didnt do his homework last night. Are the students interested in learning English

8、?It cost a lot, didnt it?I do hope youll win the game.3) 形容词和副词变化形容词和副词变化e.g.She looks prettier than she used to be.Work harder to achieve more successes.语言是随着人类社会的不断发展而发展的。一些旧语言是随着人类社会的不断发展而发展的。一些旧词的过时意味着需要人们创造出一些新的词，而新词的过时意味着需要人们创造出一些新的词，而新词的产生，也大体上服从一定规则，有其规律可循。词的产生，也大体上服从一定规则，有其规律可循。语言的这种语言的这种“弃

9、旧创新弃旧创新”不断完善和发展的过程体不断完善和发展的过程体现出的就是一种规律现出的就是一种规律构词法构词法(word-formation) 1)转化法转化法英语中把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。a. 动词转化为名词;名词转化为动词 e.g. Lets go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 Lets have a swim.咱们游泳吧。 e.g. Did you book a seat on the plane?你订好飞机座位了吗? Please hand me the

10、book.请把那本书递给我。 She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。 We lunched together.我们在一起吃了午餐。 b. 少数形容词转化为动词 e.g. We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 c. 少数副词转化为动词 e.g. Murder will out. 恶事终必将败露。 d. 形容词转化为名词 e.g. You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该

11、穿黑色衣服。 The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。2)派生法派生法在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。 除少数前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。 a. 表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等appear出现disappear消失 correct正确的incorrect不正确的 lead带领mislead误导 stop停下non-stop不停

12、 表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对；抵抗), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再；又), sub- (下面的；次；小)等alone单独的antigas防毒气的 cooperate合作 enjoy使高兴 internet互联网 reuse再用subway地铁b. 构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ian (精通的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，-tion(动作；过程)等diffe

13、r不同于difference区别 write写writer作家 Japan日本Japanese日本人 act表演actress女演员 music音乐musician音乐家 构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后)，-fy (使化)，-ize (使成为)widewiden加宽 purepurify提纯 realrealize意识到 构成形容词的后缀常用的有-al, -ful, -(ic)al, -ish, -ive, -ly, -ous, -some (的), -able (能的), -(a)n(某国人的), -en (多用于表示材料的名词后), -ern (方向的), -ese(

14、某国人的), -less (表示否定), -y (表示天气)等nature自然natural自然的 reason道理reasonable有道理的 America美国American美国的 China中国Chinese中国人的 gold金子golden金的 east东eastern东方的 child孩子childish孩子气的 snow雪snowy雪的 构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或程度), -ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)angry生气的angrily生气地 to到towards朝，向 east东方eastward向东 构成数词的后缀有-tee

15、n (十几)，-ty (几十)，-th (构成序数词)six六sixteen十六sixteenth第十六 four四forty四十fortieth第四十 3)合成法a. 合成名词 名词名词weekend周末 名词动词daybreak黎明 名词动名词handwriting书法 名词及物动词eror pain-killer止痛药 名词介词名词editor-in-chief总编辑 代词名词she-wolf母狼 动词名词typewriter打字机 动名词名词reading-room阅览室 现在分词名词flying-fish飞鱼 形容词名词gentleman绅士 副词动词outbreak爆发 介词名词a

16、fternoon下午 b. 合成形容词 名词形容词snow-white雪白的 名词现在分词English-speaking讲英语的 名词to名词face-to-face面对面的 名词过去分词man-made人造的 数词名词one-way单行的 数词名词形容词two-year-old两岁的 数词名词ed five-storeyed五层的 动词副词see-through透明的 形容词名词high-class高级的 形容词名词ed noble-minded高尚的 形容词形容词light-blue浅蓝色的 形容词现在分词good-looking相貌好看的 副词形容词ever-green常青的 副词现在

17、分词hard-working勤劳的 副词过去分词well-known著名的 副词名词fast-food专门提供快餐服务的 介词名词downhill下坡的 c. 合成动词 名词动词sleep-walk梦游 形容词动词white-wash粉刷 副词动词overthrow推翻 d. 合成副词 形容词名词hotfoot匆忙地 形容词副词everywhere到处 副词副词however尽管如此 介词名词beforehand事先 介词副词forever永远 e. 合成代词 代词宾格self himself他自己 物主代词self myself我自己 形容词名词anything任何东西 f. 合成介词 副词

18、名词inside在里面 介词副词within在之内 副词介词into进入 4)截短法(缩略法)将单词缩写，词义和词性保持不变 telephonephone aeroplaneplane omnibusbus mathematicsmaths examinationexam kilogramkilo laboratorylab taxicabtaxi influenzaflu refrigeratorfridge 5)混合法(混成法)将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词news broadcastnewscast新闻广播 television broadcasttelecast电视播送 sm

19、oke and fogsmog烟雾 helicopter airportheliport直升飞机场 6)首尾字母缩略法用单词首尾字母组成一个新词very important personVIP (读字母音)要人；大人物 televisionTV (读字母音)电视 Testing of English as a Foreign LanguageTOEFL托福 United NationsUN (读字母音)联合国Syntax句法句法句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。 句子成分句子成分(members of the sentence)句子

20、分类句子分类 句子句子(sentence) 、从句、从句(clause) 、短语、短语(phrase) 语序语序(word order) 英语的英语的5个基本句型个基本句型 一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。叫做句子成分。英语的句子(sentence)由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分：1) 主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I(我)。 2) 谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I stud

21、y English中的study(学习)。 3) 表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student(学生)；Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean(干净)。 4) 宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English(英语)。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They dont work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday(星期天)，就是介词on的宾语。5) 定语(attribute)它是限定

22、或修饰名词或代词用的，如He likes to drink cold milk(他喜欢喝冷牛奶)中的cold(冷的)。6) 状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard(努力地)。 【说明】虚词在句子中一律不能作为句子成分。句子、从句、短语句子、从句、短语1) 句子句子(sentence)是内含主语部分和谓语部分，有比是内含主语部分和谓语部分，有比较完整的意义的一组词。较完整的意义的一组词。2) 从句从句(clause)是内含主语部分和谓语部分，表达一是内含主语部分和谓语部分，表达一定的概念，但不成为一个独立句子的一组词。定的

23、概念，但不成为一个独立句子的一组词。从句在句子里可以作为一个句子成分，一般由连词、关系代词或关系副词所引导。 从句包括名词性从句(作主语、表语、宾语、同位语)和修饰性从句(作定语、状语)：a) 主语从句(subject clause)如What I want to say is this(我要说的是这么一点)中的? b) 表语从句(predicative clause)如This is what I want to say(这是我要说的)中的?c) 宾语从句(object clause)如I have said what I want to say(我说完了我要说的话)中的? d) 定语从句(

24、attributive clause)如This is the thing I want to say(这就是我要说的)中的? e) 状语从句(adverbial clause)如If you want to say something，say it clearly(假如你要说什么，就应说清楚)中的?短语短语(phrase)是具有一定意义但不构成从句或句子是具有一定意义但不构成从句或句子的一组词。的一组词。短语的种类很多，如： a) 不定式短语(infinitive phrase)如：He likes to read newspapers after lunch(他喜欢在午饭后读报)中的? b

25、) 动名词短语(gerundial phrase)如：Staying indoors all day is unhealthy(整天呆在家里不利于健康)中的?c) 分词短语(participle phrase)如： I saw many people walking along the lake(我看见许多人在湖边散步)中的? d) 介词短语(prepositional phrase)如：He came by bus(他乘公共汽车来)中的?各主要句子成分由什么来充当：各主要句子成分由什么来充当：主主语语谓谓语语表表语语宾宾语语定定语语状状语语词词名词名词代词代词形容词形容词数词数词动词动词副词

26、副词各主要句子成分由什么来充当：各主要句子成分由什么来充当：主主语语谓谓语语表表语语宾宾语语定定语语状状语语短短语语不定不定式短式短语语动名动名词短词短语语分词分词短语短语介词介词短语短语各主要句子成分由什么来充当：各主要句子成分由什么来充当：主主语语谓谓语语表表语语宾宾语语定定语语状状语语从从句句主语主语从句从句表语表语从句从句宾语宾语从句从句定语定语从句从句状语状语从句从句句子分类句子分类从句子结构本身来看，句子可分为： a) 简单句(simple sentence)只有一个主语部分和一个谓语部分，如： The peoples Republic of China was founded i

27、n 1949.中华人民共和国于一九四九年成立。 b) 并列句(compound sentence)包括两个或两个以上的简单句，中间常由连词连接，如： Toms father worked from morning till night but he got very little money.汤姆的父亲从早干到晚，但挣得的钱很少。 c) 复合句(complex sentence)内含一个或一个以上的从句，如： Its a long time since I saw you last.好久没有看见你了。 从说话人说话的目的来看，句子可分为： a) 陈述句(declarative sentence

28、)用来叙述一件事，如： I saw him yesterday.昨天我看见他了。 b) 疑问句(interrogative sentence)用来提出疑问，如： Did you see him yesterday?你昨天见到他了吗? c) 祈使句(imperative sentence)表示请求、命令等，如： Please come in.请进来。 d) 感叹句(exclamatory sentence)表示喜怒等各种情感，如： What a beautiful voice she has!她嗓子多好啊! 英语的英语的5个基本句型个基本句型1. SV(主动)2. SVC(主动主补)3. SVO

29、(主动宾)4. SVOiOd(主动间宾直宾)5. SVOC(主动宾宾补)说明： 句型的关键在谓语动词。句型1中的动词为不及物动词(vi.)，句型2中的动词为连系动词(linking verb)，句型3、4、5中的动词为及物动词(vt.)。1. Do you know her younger sister?2. I got home after dark yesterday.3. Bill always does very well at school.4. What pet do you keep?5. There were some students reading in the class

30、room then.6. Amy often helps her mother after school.7. Tom often makes his teacher angry.8. Did you see anyone go into that house?9. Helen looks very happy today.10. I was born in a little town in the south of China.谓语动词谓语动词1）可以是单个的实义动词，也可以是以实义动词为中心加上介词或副词等构成的短语动词。有及物、不及物之分。e.g. Flowers bloom (开花).

31、 Walls have ears. The story took place in a small village. He came across an old friend on Henan Street.2) 有时态、语态变化。连系动词连系动词需连同主补构成谓语。需连同主补构成谓语。包括：1）be 表示“是”、“存在”意义e.g.-Whos this? -Its me.Tom is not in.2) become, come, fall, get, go, grow, run, turn等表示“变得”、“成为”意义的动词e.g. 惯用词组 come truefall ill / slee

32、pget angry go wronggrow oldrun short3) hold, stand, keep, stay, lie, remain等表示“保持着某一状态” 意义的动词e.g. 惯用词组 hold truestand goodkeep fit stay healthy lie awake remain fresh4) appear, look, seem等表示“看起来”、“好像”意义的动词e.g. 惯用词组 look fine5) feel, smell, sound, taste等表示“实感”意义的动词e.g. 惯用词组 feel cold sound good语序语序(w

33、ord order)就是词或句子成分在句子中的排列就是词或句子成分在句子中的排列顺序顺序自然语序自然语序英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下： 1) 主语的位置在陈述句基本结构的最前面。如：We help each other.我们互相帮助。 2) 谓语动词的位置在主语之后。如：We go to school every day.我们每天上学。 3) 表语的位置在连系动词之后。如：Its fine today.今天天气很好。4) 宾语的位置在及物动词或介词之后。如：I like this place.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位

34、置) There are many trees in this place.这地方有许多树。(介词的宾语的位置) 5) 定语的位置 单词作定语，一般放在被修饰语的前面，短语和从句作定语则放在被修饰语的后面。如：The school library has many books on agriculture.校图书馆有许多关于农业的书。(many和on agriculture，都修饰books，many在books的前面，on agriculture则在它的后面) 6) 状语的位置 修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前；修饰动词的状语有的放在动词之前，有的放在动词之后。如动词有宾语，状语一般须

35、放在宾语之后。如：The Summer Palace is very beautiful.颐和园非常美丽。(very为状语，修饰形容词beautiful，放在beautiful之前) I know him well.我十分了解他。(well为状语，修饰动词know，放在know之后) The students often go on a picnic.这些学生经常出去野餐。 (often为状语，修饰动词go，放在它的前面) We take exercise every day.我们每天都运动。(every day为状语，修饰动词take，在宾语exercise之后) 7) 冠词的位置在名词之前

36、。如：I met a friend at the bus-stop.我在公共汽车站遇到一位朋友。 8) 介词一般也放在名词或代词之前。如：There is a map of China on the wall.墙上有一幅中国地图。 9) 连词一般放在同类的词、短语或从句之间。如：They worked quickly and efficiently.他们工作速度快，效率高。 He works just as hard as everyone else although he is over sixty.他尽管六十多岁了，仍和大家一样努力工作。 10) 感叹词常放在句子最前面。如：Oh，its

37、you!啊，是你呀! 倒装语序倒装语序1、部分倒装1) 疑问句e.g. What does he want to do? Have you got the point? Are you interested in English learning? Did he agree to marry her?2) 祝愿e.g. May you live a healthy and happy life! Wish you a healthy and happy life!3) “nor”开头的再次否定；“so”开头的再次肯定e.g. He never talked about himself as a

38、n object of pity, nor did he show any envy of the more fortunate or able. I enjoyed the play and so did my friends.【说明】重复叙述不用倒装e.g.-It is cold today.-So it is.4) “the more , the more”句式e.g. The longer a wire is, the greater is its resistance (电阻).5. 以否定词或带有否定意义的词语开头的句子e.g. Not a single word did I sa

39、y for a whole hour. Little does she know of him. Rarely has he failed his exams.6. 状语结构a. Only + 状语e.g. Only later did they realize the importance of learning a foreign language. Only in our dream shall we win the World Cup.b. “so that”结构e.g. So absurd did he look that everyone stared at him. So gre

40、at was his surprise that he almost ran away.c. “if”引导的假设条件句：当if省略时，假设条件句部分倒装e.g. If I had been there, I should have talked to him about that. Had I been there, I should have talked to him about that.If he had time, he would help us to solve these problems. Had he time, he would help us to solve these problems.If I should have another life, I would just do what I want to. Should I have another life, I would just do what