福建省中小学教师职务考评登记表

1、福建省中小学教师职务考评登记表（2008 2009学年度）学校名称建瓯市玉山镇中心小学姓 名 余 德 才 教师职务 小 学 高 级 教 师 福建省教育委员会 制填写日期 2009 年 10 月 9 日姓 名余德才性 别男出生年月参加工作时 间何时由何单位调入本单位参加何党派现任行政职 务村小校长最 后 学 历（时间、学校、专业）社会兼职何时评审通过何学科 教 师 职 务评审通过小学高级教师职务思想政治表现在这一年里, 我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了学校的工作任务.以实际行动,坚持“德育为首，五育并举”教育方针,为人师表，开拓进取,创新改进工

2、作方法.工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步.注重自身的业务培训和提高, 着重组织教师学习了建瓯市中小学教师职业道德规范和教育系统突发公共事件应急管理,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念。依法治校，身体力行，充分调动村民、教师办学的积极性，大力改善办学条件，加强校园文化建设，提高教师的服务水平，极大地促进了学校的校风、师风、学风的好转。为我校“对县督导工作”验收过关尽心尽力。贯彻实施素质教育，能认真组织教师学习各科课程标准，钻研教材，了解学

3、生的知识能力水平。教学时，创设问题情境，有效地指导学生自主探索知识，感悟、体验学习知识的方法，从中培养学生的创新意识和实践能力，体验成功的喜悦，取得了显著的教研成果。不断改进评价方法，促进学生自我评价能力的发展。做一个学习型的教师。俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需求。通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，拜师学艺，提高自身素质。今后，我会再接再厉，继续在教师这一岗位上努力工作，为培养下一代出力。出勤情况10分病 假事 假旷课(工)规 定 活 动 缺 席 情 况得分天天天政治学习教研活动校 年 段会 议其他集

4、体活 动节节节节教学工作60分教学工作量12分任 教班 级学科学生人数每周任教节数本学年完成任教节数本学年其他教学活动得分代 课节 数第二课堂节数听 课节 数四年级语文58320124030一至四安全32140四、六年级体育等136240备课、编写教案情 况7分 写好教案，做好课前准备，“吃透两头”。教案完整具体实用，教学过程设计祥尽，精心设计板书，科学设计作业。批改作业情况5分 教师及时批改作业，及时讲评并订正。对差错多的学生，做到面批面改，做好反馈补缺漏工作。授 课情 况15分 课堂上，教师衣着整洁，精神饱满，仪态端庄，教态亲切，讲解清楚，语言准确有条理，充分调动学生的学习积极性，既面向全

5、体学生又注意因材施教，使不同程度的学生都能得到提高。校级以上统一命题考试科目成绩情况8分中心校统考 第 名，合格率 % ，人均分 ，优秀率 % 公开教学情况5 分开课日期开课范围（市、县、校）开课内容效 果本校 良好本校乡下人家良好指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分日期获奖项目获奖级别与名次本人在指导培养中承担的任务雏鹰起飞团体操比赛本校第一名示范 指导 训练辅导差生情况（方法、效果）4分 对待学困生，热情关怀。耐心辅导，及时帮助他们改进学习方法，弥补知识缺陷，对差生实施四个“优先”（优先提问，优先板演，优先看作业，优先辅导。），效果显著，差生转化率为 100班主任工作和党政及其他工作情

6、况(一)(二)选 项制订班级工作计划总结班级工作简况1分所任教学科、班级和学校工作等都有教学计划，做到目标明，措施得力，并根据学情、校情及时调整计划，及时反馈矫正，不断总结提高。得分主题班会和辅导团队活动的次数、内开展“我为爸妈做顿饭”、“我送老师生日贺卡”、“我做妈妈好帮手”、“农活也有我一份”、“我用实际行动做一件让父母（老师）感动的事”等感恩主题教育活动，让学生常怀一颗感恩心，常做一些孝道事，培养学生关爱他人、尊敬师长的道德品质。共计20次。家 长 会、家访情况(日期、人数、内容）家长会每学期开一次，家访采用定时与不定时，全面家访与个别家访并举，全学年150人次，涉及学生在校、 在家以及

7、在社会的表现，及时取得家长的帮助，统一教育影响，取得很好的效果。班级集体获奖情况 2009.5本人所任的四年级班获敷锡小学雏鹰起飞广播操比赛第一名班级面貌变化情况班级学生遵守纪律，学习认真刻苦，学习兴趣浓厚，初步养成良好的学习习惯，由于个坚强的班集体。(二)党政及其他工作情况7分 狠抓师德师风建设，增强教师的服务意识，贯彻落实“德育为首，五育并举”方针，采用形式多样的教育活动，培养学生爱祖国爱人民的思想，积极进取乐观向上的精神，立志建设祖国家乡。 加强村校联系，大力改善办学条件。为我校“对县督导”验收过关，做出了成绩。 组织开展了学校教研教改工作，贯彻新课改精神，以人为本，学生地自主学习课题实

8、验，培养学生提出问题，研究问题，解决问题的能力，鼓励合作学习，促进师生的互相交流，促进教学相长。 切实做好学生预防手足口病、甲型H1N1流感防治工作，杜绝传染病在我校发生。承担课外活动和其他活动 情 况3分承担四年级中队的辅导员，有计划有组织地开展少先队活动，为学生提供形式多样的活动，丰富儿童文娱生活，本人承担数学兴趣小组的辅导工作，为我市的“对县督导工作”尽心尽力。教研（教改）工 作4 分项目（活动）名称、级别本人承担的任务完成任务情况及成果编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况5分项目名称、级别本人承担的部分出版、发表或交流情况得分学生自主探索能力的培养浅谈学生习作评语

9、写作自己撰写自己撰写在中心小学校交流在中心小学校交流指导培养教师情况3分起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效 果敷锡小学叶有生学生自主探索能力的培养效果显著 4分进修培训(含继续教育)情况学习内容或课程名称起止时间学习形式学时数成 绩小学语文远程教育培训课程个人自学72合格奖惩情况4分“优秀班主任”思想政治表现定 性 等 级优良中差教学、业务工作量化总得分优 秀称 职基本称职不 称 职意 见教研组（小学完小）该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校的各项任务。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。团结合作，为人

10、师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。审 核 意 见学校(学区)职能部门 签章 年 月 日 签章 年 月 日 签章 年 月 日意 见学校(学区)考核小组 签章 年 月 日的看法本人对考核意见本人同意考核小组的意见余德才 签章 2009年10 月 25日备注建瓯市机关事业单位工作人员2008-2009度考核（绩效考评）登记表姓 名余德才性 别男出生年月入伍时间职务或职 称村小校长政治面貌政历清白文化程度大专人员身份学生个人总结一、在思想上，爱国爱党，积极上进。      本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政

11、策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。      二、在学校管理上，依法治校，人文关怀：1、用心治校，在管理理念上狠下功夫;2、用心立德，在思想道德上狠下功夫; 3、用心育人，在养成教育上狠下功夫 ; 4、用心服务，在以人为本上狠下功夫; 5、用心打造，在校园文化上狠下功夫.这样，极大地促进了校风、师风、学风的好转，取得了可喜的成绩。三、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。、备课 。 开学初，我能领会各科课程标准精神，然后根据要

12、求，提前两周备好课，写好教案。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课 。 力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时反思，找出不足。、辅导 。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，使家长在家里对孩子进行辅导。、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性

13、和创造性的作业。      四、提高素养，加强计划落实。在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。直 接领 导评 价意 见考 核机 构审 核意 见绩 效考 评等 次考核机构负责人： 部门负责人签名：年 度考 核等 次考核机构负责人： 部门负责人签名：被 考核 人意 见本人同意考核小组的意见签名：余德才审 核部 门意 见备注注：1、绩效考评栏由开

14、展绩效考评的机关事业单位填写。当年培训教育情况，当年受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。2、个人总结栏不够填写，可别附纸张。3、人员身份填写干部或工人。福建省中小学教师职务考评登记表（2008 2009学年度）学校名称建瓯市玉山镇中心小学姓 名 叶 香 美教师职务 小 学 高 级 教 师 福建省教育委员会 填写日期 2009 年 10 月 9 日姓 名叶香美性 别女出生年月参加工作时 间何时由何单位调入本单位参加何党派现任行政职 务小学高级教师最 后 学 历（时间、学校、专业）社会兼职何时评审通过何学科 教 师 职 务思想政治表现一年来，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召

15、，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守建瓯市中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。做一个富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打 给家长，使家长的教育更具理性。做一个理念新

16、的教师。我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。做一个学习型的教师。俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需求。通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，拜师学艺，提高自身素质。今后，我会再接再厉，继续在教师这一岗位上努力工作，为培养下一代出力

17、。    出勤情况10分病 假事 假旷课(工)规 定 活 动 缺 席 情 况得分天天天政治学习教研活动校 年 段会 议其他集体活 动节节节节教学工作60分教学工作量12分任 教班 级学科学生人数每周任教节数本学年完成任教节数本学年其他教学活动得分代 课节 数第二课堂节数听 课节 数备课、编写教案情 况7分 写好教案，做好课前准备，“吃透两头”。教案完整具体实用，教学过程设计祥尽，精心设计板书，科学设计作业。批改作业情况5分 教师及时批改作业，及时讲评并订正。对差错多的学生，做到面批面改，做好反馈补缺漏工作。授 课情 况15分 课堂上，教师衣着整洁，精神饱满，仪态端

18、庄，教态亲切，讲解清楚，语言准确有条理，充分调动学生的学习积极性，既面向全体学生又注意因材施教，使不同程度的学生都能得到提高。校级以上统一命题考试科目成绩情况8分中心校统考 第 名，合格率 % 人均分 ，优秀率 %公开教学情况5 分开课日期开课范围（市、县、校）开课内容效 果指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分日期获奖项目获奖级别与名次本人在指导培养中承担的任务辅导差生情况（方法、效果）4分对待学困生，热情关怀。耐心辅导，及时帮助他们改进学习方法，弥补知识缺陷，对差生实施四个“优先”（优先提问，优先板演，优先看作业，优先辅导。），效果显著，差生转化率为 100班主任工作和党政及其他工作情况

19、(一)(二)选 项制订班级工作计划总结班级工作简况1分所任教学科 班级工作等都有教学计划，做到目标明，措施得力，并及时根据学情调整计划，及时反馈矫正，不断总结提高。得分主题班会和辅导团队活动的次数、内 通过开展形式多样的感恩和诚信特色教育活动“我为爸妈做顿饭”、“我送老师生日贺卡”、 “我说过谎话吗” 等主题班会、班队活动、征文活动、演讲比赛。共计20次。家 长 会、家访情况(日期、人数、内容）家长会每学期开一次，家访采用定时与不定时，全面家访与个别家访并举，全学年235人次，涉及学生在校 在家以及在社会的表现，及时取得家长的帮助，统一教育影响，取得很好的效果。班级集体获奖情况班级面貌变化情况

20、 班级学生遵守纪律，学习认真刻苦，学习兴趣浓厚，初步养成良好的学习习惯，由于个坚强的班集体。(二)党政及其他工作情况7分承担课外活动和其他活动 情 况3分承担三（1）中对的辅导员，有计划有组织地开展少先队活动，为学生提供形式多样的活动，丰富儿童文娱生活，本人承担数学兴趣小组的辅导工作，为我市的“对县督导工作”尽心尽力。教研（教改）工 作4 分项目（活动）名称、级别本人承担的任务完成任务情况及成果编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况5分项目名称、级别本人承担的部分出版、发表或交流情况得分指导培养教师情况3分起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效 果中心校詹华丽效果良好4分

21、进修培训(含继续教育)情况学习内容或课程名称起止时间学习形式学时数成 绩小学语文远程教育培训课程个人自学72合格奖惩情况4分思想政治表现定 性 等 级优良中差教学、业务工作量化总得分优 秀称 职基本称职不 称 职意 见教研组（小学完小）审 核 意 见学校(学区)职能部门 签章 年 月 日 签章 年 月 日 签章 年 月 日意 见学校(学区)考核小组 签章 年 月 日的看法本人对考核意见本人同意考核小组的意见 叶香美 签章2009年 10 月 25日备注建瓯市机关事业单位工作人员 2008-2009考核（绩效考评）登记表姓 名叶香美性 别女出生年月入伍时间职务或职 称小学高级教师政治面貌政历清白

22、文化程度大专人员身份学生个人总结 一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。为此，我在教育教学中一定做到：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任

23、不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 三、在教学上：、备课 。我能领会各科课程标准的精神，然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课 。 力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时反思，找出不足。、辅导 。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲

24、解，及时查缺补漏。并与家长联系，使家长在家里对孩子进行辅导。、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。        四、个人学习：在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。因此，我必须积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中用坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。 

25、0;          直 接领 导评 价意 见考 核机 构审 核意 见绩 效考 评等 次考核机构负责人： 部门负责人签名：年 度考 核等 次考核机构负责人： 部门负责人签名：被 考核 人意 见本人同意考核小组的意见签名：叶香美审 核部 门意 见备注注：1、绩效考评栏由开展绩效考评的机关事业单位填写。当年培训教育情况，当年受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。2、个人总结栏不够填写，可别附纸张。3、人员身份填写干部或工人。校本教研项目：本年级校本教研的专题是：提高学生的预习能力，培养学生的预

26、习习惯。个人教改探索项目：加强语文实践，培养创新能力课标中十分强调学生语文实践能力的加强和提高，指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的重要途径也是语文实践。”我们可以通过让学生动手、动脑、动眼、动耳，主动进行听说读写思的基本训练。尤其在解读文本的过程中，我们要致力于学生想象能力的培养，通过想象扩大语文文本的空间，培养学生的创新能力，激发学生的多元感受。四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程 姓 名 王丽君 性 别 女 出生年月 196610 参加工作 时 间 80.9 何时何单位 调入本单位 80.9 参加何 党派 现任行政 职 务

27、最后学历 (时间、学校、专业) 86.1.三明师范毕业 社会兼职 何时评审通过何学科 教师职务 2003.12.小学语文高级 思 想 政 治 表 现 本人思想上积极要求进步，积极参加学校组织的各项政治、业务学习。同时注 重对时政的了解，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定立场和信念，在大是大非面前能够始终保持清醒的头脑。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。有较强的服务意识，乐于在平凡的岗位上做出力所能及的贡献。尊敬领导和同事，真诚地对待每一位同志，服从领导的工作安排，从不挑肥拣瘦和喊苦叫累，能够按时完成自己的本职工作和临时性任务。 热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，

28、广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔记，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。无论是在教育工作，还是在教学工作中，我

29、从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。 总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一名人民教师应尽的义务。 出勤情况 病假 事假 旷课(工) 规定活动缺席情况 天 天 天 政治学习 教研活动 校年段 会 议 其他集体 活 动 节 节 节 节 3 教 学 工 作 60分 教 学 工 作 量 12分 任教 班级 学科 学生 人数 每周任 教节数 本学年完成任教节 数 其他教学活动 得分 代课 节数 第二课堂节数 听课 节数 三(3) 语文 45 9节 360节

30、 45 20 20 品德社会 45 3 写字晨会 45 3 备课、编写教案情况 7分 钻研教材，吃透教材，根据学生实际和校本资源，按教材目标要求分单元分课时编写详案 批改作业 情况5分 课堂作业、课堂设疑，当场解答指导；课后作业，全批全改。（能给学生布置适量的作业，并且及时的批改、及时的讲解和督促学生按时订正。） 授课情况 15分 根据教材要求做好课前准备，上课关注全体学生，调动学生的积极性，上好每一节课。 校级以上 统一命题 考试科目 成绩情况 8分 教学效果良好，教学成绩优秀。期末统考，所任的三（3）班语文及格率、优秀率、平均分均为优秀。 公开教学 情况 5分 开课日期 开课范围 （市、县

31、、校） 开课内容 效 果 2012.10.12 校级 秋天的雨 良好 2013.4.18 校级 路旁的橡树 良好 指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分 日期 获奖项目 获奖级别与名次 本人在指导培养中 承担的任务 2013.6.1 合唱表演明天会更 好 中心学校级第一名 指导 辅导差生情况（方法、效果） 4分 辅导本班陈燕燕同学：关心体贴，用激励的话语、平和的语言善待，课内课后加以辅导。使该同学改变了过去不良的学习习惯，学习态度变的端正起来。效果良好。 4 (一) 制订班级 工作计划 总结班级 工作简况 1分 每学期初及时做好本班学生的情况摸底并制定相应的工作计划，在计划中体现知识教学、技

32、能训练与身心健康教育等方面的实施；学期结束后及时做好工作总结，提出不足、促进个人教学工作的发展。 得 分 班 主 任 工 作 和 党 政 及 其 他 工 作 情 况（一）（二）选项 班 级 工 作 主题班会 和辅导团 队活动的 次数、内 容1.5分 结合时事、重大节日等组织学生进行主题班队会活动，如“我是文明小学生”“、我爱中国我爱党”、“我是社国花园的小花朵”“、祖国大家庭”活动。 家长会、 家访情况（日期、人数、内 容） 1.5分 在期中考试后，根据学校和年段的工作安排开好一次家长会。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。 7分 班级集体 获奖情况 1

33、.5分 本班在校庆“六一”活动中，获得大合唱低年级组第一名。 班级面貌 变化情况 1.5分 本班学风良好，班级团结稳定，学生积极上进。 (二) 积极参加配合学校各项工作并出色完成学校所给工作。 党政及其它工作情况 7分 承担课外 活动和其他 活动情况 3分 以充分培养学生兴趣，发展个性及特长为目的，配合学校各职能部门积 极组织开展各项活动，如：课外阅读指导、家长会、学生班干部会议、研究性学习和社会实践活动等。有主题、有过程材料积累、有成果、有小结。 教研(教改) 工 作 4分 项目(活动(名称、级别) 本人承担的任务 完成任务情况及成果 校本课题研究 参与、探究 出色完成 良好 5 编写教材、

34、教 参和交流、发 表或出版经验 总结、论文、 论著等情况 5分 项目名称、级别 本人承担的部 分 出版、发表或交流情况 得分 中心学校级论文 创设教学手段，提高学生兴趣 本人撰写 教学片区、中心学校发表交流。 指导培养教师情况 起止时间 指导何校何人 指导项目和讲课题目 效果 2012.9/2013.6 本校吴月蓉 说课、 听课秋天的雨 良好 3分 进 修培训( 含继续教育)情况 学习内容或 课程名称 起止时间 学习形式 学时数 考核考试成绩 4分 奖惩情况 1、 县级小学语文教学案例一等奖。 2、 县级语文教学评优指导三等奖。 3、 中心学校级文艺汇演指导一等奖。 4分 2014年度小学教师个人工作总结一、 政治思想方面：本人能始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学