宝应县中小学教育技术装备

1、 宝应县中小学教育技术装备管理规范宝应县中小学教育技术装备管理规范宝 应 县 教 育 局二O一一年十月目 录中小学实验室规程3扬州市中小学实验室安全规程7危险化学药品管理要求11实验室一般性伤害的应急措施18宝应县中小学“优秀实验室”评估细则21实验室规章制度（参考）23中小学图书馆（室）规程（修订）32宝应县中小学“优秀图书室”评估细则38图书馆（室）规章制度（参考）40江苏省中小学校多媒体教学设备使用指导意见46信息技术专用室规章制度（参考）54宝应县中小学“优秀艺术室”评估细则60宝应县中小学“优秀体育室”评估细则61宝应县中小学“优秀卫生室”评估细则62专用教室管理制度（参考）64中小

2、学实验室规程第一章 总则第一条为贯彻党和国家的教育方针，适应全面推进素质教育，深化课程改革，全面提高教学质量的需要，促进义务教育均衡发展，加强实验室建设与管理，为学校教育教学服务，特制定本规程。第二条 本规程适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制普通中小学。第三条 本规程所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学（自然）实验室、艺术专用教室、历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。第四条 实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要

3、场所和科学启蒙园地。第五条 实验室应提供按照国家课程标准规定的实验内容和要求开设实验课的环境和条件，应满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求。第二章 设置与仪器配备第六条 实验室建设应执行中小学实验室装备规范（教基200616号），教学仪器设备（包括课程教学中演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需要的仪器、设备、工具、教具、材料、用品）的配备应符合国家标准和规范要求。实验室应根据教育部的有关规定和课程标准进行设置，实验室的数量要与学校的规模相适应，保证满足教学需要。高中应设物理、化学、生物实验室，通用技术、艺术等专用教室和开设其他课程需要的专用教室；初中应设物理、化学、生物实验室和开

4、设其他课程需要的专用教室；小学应设科学(自然)实验室或综合实验室和开设其他课程需要的专用教室。第七条 实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动；配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型；附属用房主要是准备室、实验室管理员办公室、教具维修室、暗室等。实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要并适度冗余，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。第八条 实验室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条件，应符合教学的要求。要做到安全、环保，根据需要设置电源、网络接口和给排水管道、以

5、及排气、排污、排毒等设施，为实验教学的开展和实验操作考核创造良好的条件。实验室要有相应的实验桌凳，满足学生分组实验的需要；仪器室要有数量充足的仪器柜，按学科分类存放仪器、试剂、标本、模型等。第九条 学校应根据选用的国家课程、地方课程和校本课程教材的教学需要，采取按国家和地方相关标准选配、定制、自制的方法，配齐配足课程教学中演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需要的教学仪器设备。做好教学仪器设备更新工作，逐步提高学校的装备水平。 第十条 教学仪器设备的采购必须遵循国家有关政策法规的规定和教学仪器采购的特点进行。采购的教学仪器设备必须经权威检测机构检测合格，必须符合国家相关标准，严禁不合格

6、产品流入学校。第十一条 实验室建设和实验教学要有相应的经费保障。地方教育行政部门要加大对中小学实验室建设的投入，教学仪器设备购置费用和实验室日常维护经费以及开展实验教学所必要添置的耗材费用应纳入学校教育公用经费开支范围。第三章 管理与人员第十二条 地方各级教育行政部门要加强对实验室建设的领导。制定实验室建设规划、实验室管理和教学规范；做好督导实验教学和考核、评估实验室使用效益等工作。第十三条 学校要加强对实验室工作的领导和管理。要有一名学校负责人分管学校的实验室工作。对实验室工作应做到有计划、有检查、有总结，经费有落实，及时解决实验室建设和实验教学中遇到的各种问题。有条件的学校要利用课余时间向

7、学生开放实验室。第十四条 实验室要有科学、规范的管理制度。坚持按制度办事，采取切实有力的措施，保证各项管理制度的落实。 第十五条 实验室要维持科学、文明、安全的实验教学环境。科学制定实验操作程序，要有处理突发情况的各项措施，确保教师和学生的人身安全。第十六条 实验室管理工作应做到规范化、科学化、现代化。应建立实验室建设档案、管理档案和实验教学档案，对教学仪器设备进行信息化管理，对实验室的“建、配、管、用”进行跟踪记录，提高实验室的综合效益。第十七条 教学仪器设备应按学科和类别，分室、分柜、定位存放。要根据仪器的不同结构、性能和特点，做好防尘、防潮、防腐蚀、防曝晒、防蛀、防变质、防磁、防压等工作

8、。第十八条 化学药品要和仪器分开存放，并贴有明显标签。易燃、易爆、剧毒药品，应易地单独放置，要有专人保管，并严格执行领用手续。第十九条 实验室教学仪器设备要经常处于良好的状态，保证实验教学的正常开展。做好仪器设备的管理、维修、维护、计量标定等工作。电学仪器要定期通电或及时充电，仪器要定期擦拭，化学试剂要经常检查存放情况，生物浸制标本应按要求定期补液。第二十条 学校对教学仪器设备要建立有关的账册。每学年应对仪器设备进行核查清点，做到账物相符、账账相符，按规定程序做好报损、报废工作，并根据需要及时补充不足的设备和药品。第二十一条 中小学校应设实验室管理员岗位。实验室管理员应具备相应的专业技能，并具

9、有大专以上学历或具有中级以上相应系列专业技术职务。实验室管理员的编制在学校教职工总编制内解决，可根据从事实验室管理的工作量进行设定。第二十二条 实验室管理员应纳入教师继续教育培训工作之中，坚持培训上岗制度。地方教育行政部门要制定实验室管理员培训计划，加强对实验室管理员的培训工作，制定实验室管理员工作职责和学校实验室工作考核评估指标体系，并认真组织考核。第四章 附 则第二十三条 地方各级教育行政部门要根据本规程，结合本地的实际情况，制定有关的实施细则或补充规定。第二十四条 本规程自公布之日起施行。 中华人民共和国教育部 二九年十一月二十五日扬州市中小学实验室安全规程第一章 总则第一条 实验室是学

10、校基本的办学条件之一。是学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。为加强实验室安全管理，保障人生、财产安全，保护环境，防止意外事故的发生，特制定本规程。第二条 本规程适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制普通中小学。第二章 安全设施第三条 新建、改建实验用房必须按教育部中小学教室设备规范图册和中小学校建筑设计规范(GBJ 99-86)的要求规范设计，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配，留有余地；各室设有漏电保护装置，实验室教师可控制学生实验台电源。第四条 化学实验室应有

11、强制排风装置，高中应设通风实验橱和集中通风化学实验室，排风扇应设在外墙靠地面处，风扇的中心距地面不宜小于300。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内一面应设防护罩。每间排风扇总功率不小于300。第五条 实验室设置独立药品室、危险化学药品库（柜）。危险化学药品库（柜）间隔成至少四个独立小间，每个小间之间互不流通，每个小间要有排风装置，定期排风。药品室有通风、防火、防潮、防腐、等措施。第六条 各室要配备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学实验室方便显眼的地方。第七条 仪器室、药品库有防盗设施。第三章 安全管理 第八条 学校应根据国务院危险化学品安全管理条例（第344号令），和扬州市中小学实

12、验室安全规程，结合本校的实际，制定行之有效的实验室安全管理制度，落实安全岗位责职。第九条 定期对实验室安全设施进行检查，发现问题，及时处理。第十条 按照危险化学药品的不同种类和特性，分类存放，科学管理。对存放的危险化学药品要定期检查，以防标签腐蚀、燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。第十一条 严格控制危险化学药品的采购、入库、使用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危险化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。第十二条 对失效、过期及停止使用的危险化学药品的处理，由学校向装备部门申请，上交当地公安部门或在环保部门的监督下销毁。销毁时应根据危险化学药品的化学特性，采取稀释、中和、焚烧、深埋等合

13、理方式，以免造成环境污染和人身伤害。销毁药品要做好登记。第十三条 各级装备管理部门要开展安全知识、专业技术及应急知识的培训。实验室管理人员应了解安全用电及危险化学药品安全管理和使用的基础知识，事故处理的应急措施。对学生进行安全用电及危险化学药品使用、操作的安全教育，督促学生在实验过程中严格遵守操作规程。防止由于操作不当造成人身伤害。第十四条 各学校要制订和完善实验室安全用电、危险化学药品事故紧急处置的应急预案，配置足够的应急用品，建立快速反应机制，并组织师生进行必要的演练，提高学校面对安全事故的应急处置能力。第四章 安全责任第十五条 学校实验室安全实行校长负责制，要切实抓好学校实验室安全用电、

14、化学危险药品的采购入库、登记、保管、领取、使用、回收、销毁等环节，实验室管理人员必须对所管理的实验室的安全负责。第十六条 剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品必须在专用仓库内单独存放，实行双人收发、双人保管制度。学校应当将储存剧毒化学品以及构成重大危险源的其他危险化学品的数量、地点以及管理人员的情况，报当地装备主管部门、公安部门和负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门备案。第十七条 学校应加强对危险化学药品进出库、存量、用途如实记录，定期检查，防止危险化学药品被盗、丢失等现象，发现危险化学药品被盗、丢失必须立即向当地公安部门报告，协助公安部门追查，处理并按有关规定严格整改，追

15、究相应的责任。第十八条 发生危险化学品事故，应当按照本单位制定的应急救援预案，立即组织救援，并立即报告当地负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门和公安、环境保护、质检、教育部门。对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；触犯刑律的，依法追究刑事责任。第四章 附 则第十九条 各地教育行政部门要根据本规程，结合本地的实际情况，制定有关的实施细则或补充规定。第二十条 本规程自公布之日起施行。 扬州市教育局  二一年十一月二十九日危险化学药品管理要求一、危险化学药品存放要求一、化学危险品应按其易燃、易爆、腐蚀、毒害等特性，分类或分柜隔离存放，剧毒药品应专柜存放。 二、危险化学

16、药品的存放处要远离火源，采取防盗、通风、防晒、防火、防潮、防雷、等措施。三、危险化学药品室中药品存放时，易燃品要与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。四、注意特殊试剂的存放：黄磷存放于盛水的棕色试剂瓶中；钾、钠浸泡在煤油里；二硫化碳用水“液封”；溴、过氧化氢、硝酸银、浓硝酸、苯酚等见光易分解试剂存放在棕色瓶里，放在阴凉处;易碎容器应存放在沙箱内； 剧毒药品，如氰化钠、氰化钾、砒霜、等用后，剩余部分应及时存入危险药品室（或柜）内。其他特殊试剂按相关规定和要求存放。五、对存放的

17、危险化学药品要定期检查，并做好检查记录。夏、冬等特殊季节要加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放情况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备情况，发现问题立即解决。二、中小学危险化学药品分类易燃品：低闪点易燃液体：二硫化碳，汽油，乙醛，乙醚，丙酮中闪点易燃液体：苯，乙酸乙酯，甲苯，无水乙醇，工业酒精， 1，2-二氯乙烷(对称)高闪点易燃液体：二甲苯，原油，煤油易燃固体：红（赤）磷，硫粉，镁条，铝粉自燃物品：黄（白）磷遇湿易燃物品：钾，钠，碳化钙（电石）。 氧化剂：过氧

18、化钠，氯酸钾，高锰酸钾，硝酸铵，硝酸钾，硝酸钠，重铬酸钾，硝酸汞，硝酸银，硝酸铜。毒害品：二氯化钡，氢氧化钡，四氯化碳，三氯甲烷，乙酸铅，三氧化二砷，溴乙烷腐蚀品：酸性腐蚀品：硝酸，硫酸，盐酸，过氧化氢，溴，三氯化铝，磷酸，甲酸，冰乙酸，乙酸碱性腐蚀品：氢氧化钾，氢氧化钠，氨水，氧化钙（生石灰），硫化钠，氢氧化钙（熟石灰），碱石灰其他腐蚀品：苯酚，甲醛，汞（水银）28种易制毒化学品名录1、麻黄碱 分子式C10H15NO2、麦角新碱 分子式C19H23N3O23、麦角胺 分子式C33H35N5O54、麦角酸 分子式C16H16N2O25、1-苯基-2-丙酮 分子式C9H10O6、伪麻黄碱 分子式

19、C10H15O7、N-乙酰邻氨基苯酸分子式C9H9NO38、3，4-亚甲基二氧苯基-2-丙酮 分子式C10H10O39、胡椒醛 分子式C8H60310、黄樟脑 分子式C10H10O211、异黄樟脑 分子式C10H10O212、醋酸酐 分子式C4H6O3；(CH3CO)2O13、丙酮 分子式C3H6O；(CH3)2CO14、邻氨基苯甲酸 分子式C7H7NO2；NH2C6H4COOH15、乙醚 分子式C4H10O；(C2H5)2O16、苯乙酸 分子式C8H8O217、哌啶 分子式C5H11N18、甲基乙基酮 分子式C4H8O19、甲苯 分子式C7H820、高锰酸钾 分子式KMnO421、硫酸 分子

20、式H2SO422、盐酸 分子式HCl23、三氯甲烷 分子式CHCl324、氯化铵 分子式NH4Cl25、氯化亚砜 分子式SOCl226、硫酸钡 分子式BaSO427、氯化钯 分子式PdCl228、醋酸钠 分子式CH3COONa·3H20三、危险化学药品管理制度一、危险化学药品必须贮藏在专用室（柜）内，并按各自的特性，分类存放不得和普通试剂混存或随意乱放。二、危险化学药品室（柜）必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种危险化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，实行双人管理、双把门锁、双人领发、双人使用。三、危险化学药品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主

21、管领导和专管人员要定期检查。四、定期对危险化学药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。五、使用危险化学药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，用有剩余要及时回收，发放回收数量都要如实登记。六、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留。七、危险化学药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告进行处理。四、危险化学药品的使用规则 在中学理科实验中涉及到的危险品包括易燃品、氧化剂、毒害品和腐蚀品。为确保师生人身安全和实验顺利进行，在实验过程中，必须做到：一、酸、

22、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。废酸应倒入酸缸（或指定的容器里），注意不能往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和反应，放出大量的热量而发生危险。二、强氧化剂（如氯酸钾）与某些药品的混合物（如氨酸钾与红磷的混合物）易发生爆炸。使用和保存时，应注意安全。三、白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触；它在空气中能自燃，应保存在水中。取用时要用镊子。四、有机溶剂（乙醚、乙醇、苯、丙酮等）易燃，使用时一定要远离火源，用后应把瓶塞盖严，放到阴凉的地方。一旦不慎因有机溶剂引起着火时，应立即用沙土或湿布扑灭，火势较大的，可用灭火器，但不可用水扑救。五、钡盐有

23、毒（硫酸钡除外），不得进入口内或接触身体伤口；汞易挥发，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒。如遇汞洒落时，须尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。六、硝酸盐不能研磨，否则会引起爆炸。七、金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油内切割。取用时，要用镊子。八、下列实验应在通风橱内进行： 1制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体（如H2S，CI2，CO，NO2，SO2， Br2 等）或进行能产生这些气体的反应； 2进行能产生氟化氢（HF）的反应；3加热盐酸、硝酸和硫酸时。九、酒精灯使用1向灯内添加酒精要使用漏斗，灯内的酒精量为酒精灯容积的1/4-2/3。绝

24、对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。2灯芯瓷板如有缺口或破损，应立即更换，避免酒精蒸汽溢出引发危险。3绝对禁止拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火。4酒精灯的火焰只能用灯帽盖灭，绝不可用嘴吹灭！5使用酒精灯要随时小心，不要碰倒，万一洒出的酒精燃烧起来，应该立刻用湿抹布扑盖或撒沙土扑灭。（用酒精灯的课事先准备湿布或沙以备急用）实验室一般性伤害的应急措施 实验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装置，如果操作不当往往会造成割伤；高温加热可能造成烫伤或烧伤；因接触各类化学药品容易造成化学灼伤等。所以，师生不仅应该按要求规范实验操作，还要掌握一般的应急救护方法。一、化学实验室里设有急救箱，箱内备有下列

25、药剂和用品1.消毒剂：碘酒、75的卫生酒精棉球等。2.外伤药：龙胆紫药水、消炎粉和止血粉。3.烫伤药：烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。4.化学灼伤药：5碳酸氢钠溶液、2的醋酸、l的硼酸、5的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。5.治疗用品：药棉、纱布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等。二、各种伤害的应急救护方法1.创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗。若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。2.烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲

26、洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1硝酸银溶液，5硫酸银溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。3.受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。4.受（强）酸腐蚀。先用干净的毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。5.液溴腐

27、蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（ NaHCO3 ）冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积10的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗。6.误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水，或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用510毫升1的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。7.吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但

28、切勿随便使用人工呼吸。若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等，可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方；中毒较重的，应立即送到医院治疗。8.触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。如有电器着火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭，电源未切断前，切忌用水或化学泡沫灭火机灭火。宝应县中小

29、学“优秀实验室”评估细则评估内容评估要点分值评估方法A、实验室 建设（15分）实验室个数：高中12轨物3化2生3，每增加4轨各室增加1个；初中5轨以下物1化1生1，6轨物2化1生2，8轨物2化2生2，每增加4轨各室增加1个；小学2轨1个，4轨2个，8轨3个。 7分实地查看按学科配有相应的器材室，器材室与实验室的位置要合理。高中、初中必须建有史地器材室，小学气象园地要配齐设备。 5分实验室内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施。3分B、设备配备（10分）仪器设备配备达省二类标准要求，且满足实验课程开设需要。4分看现场， 看采购凭证，抽查部分仪器每年实验教学专用经费有保障，每学期仪

30、器设备及实验消耗品补充有落实。4分仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。2分C、人员配备（10分）高中8轨以下3名专职，12轨以上3名专职另加2-5名兼职；初中8轨以下2名专职，12轨以上3名专职，另6轨以上增加1-2名兼职；小学2轨1名专职，4轨2名专职，6轨3名专职，8轨以上4名专职。5分现场了解， 看证书复印件素质要求：敬业爱岗，大专以上学历，受过专业培训，有计算机操作技能。3分人员稳定，待遇落实。2分D、常规管理（30分）有足够的橱柜存放器材，且摆放合理规范。 4分实地查看， 核对帐册管理制度张贴上墙（6个）。4分台帐资料建立健全（12个），装订成册，帐目规范。6分橱柜标签

31、齐全，帐物相符。6分毒品柜双人双锁。4分仪器设备无腐蚀、锈蚀、霉变现象。3分环境整洁卫生，氛围营造较好。3分E、实验开设（35分）每学期有实验教学计划和总结。5分查看资料， 抽学生做实验，问卷调查中学理、化、生和小学科学的演示实验根据教材进度及要求开齐开足。 15分中学理、化、生和小学科学的分组实验根据教材进度对照市实验教学计划开齐开足。15分F、奖励（10分）在此项工作上具有创新、示范意义的突出成绩，并在一定范围内产生较大影响的。 2分看资料及 证书复印件承办县以上重大活动的。2分教师参加省、市、县实验教学论文评比、实验课评比、实验操作竞赛、自制教具评比等活动获奖情况。4分学生参加上级组织的

32、有关实验方面的活动获奖情况。2分实验室规章制度（参考）学 生 实 验 守 则一、实验室必须保持安静、整洁，进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。三、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。四、公用仪器，用后立即放回原处，各组仪器未经教师许可，不得随意移动。五、实验时必须严格按照实验步骤进行操作，要细心观察实验现象，如实做好记录，积极思考、分析实验结果，按规定写好实验报告。六、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。在实验中损坏仪器应主动向教师报告。凡因不

33、按操作规程进行实验而造成的仪器损坏和药品浪费均应照价赔偿。七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应倒入废液缸或垃圾箱中。八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，并经教师检查无误后方可离开实验室。实验室工作人员职责一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识。掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。二、负责实验室的管理工作，做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。三、定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药

34、品应在一周内验收、登记入橱，并向教师介绍，发现仪器质量或数量差错应及时处理。四、按“实验通知单”准备好实验室所需的仪器、器材、药品，实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。五、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。参加实验教学和实验技术研究，积极开展自制教具活动。六、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。经常保持室内外的整洁，使仪器设备处于完好待用状态。七、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。实验室安全防护制度一、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，并加双锁保险，由两人负责，领用危险品

35、必须按规定执行，以免酿成事故。二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。 三、实验室要做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火器、砂箱等消防器材及化学实验急救箱等防护用品。四、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。五、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。仪器、药品管理使用制度一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。 二、实验室仪器设备要按统一

36、要求分类、编号、入帐。建立总帐、分类帐、低值易耗品帐。做到总帐、分类帐与物相符，仪器与橱上的橱签相符。 三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防霉、防磁等工作。 四、化学药品要按化学特性要求存放。易燃易爆、剧毒等危险品，要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制。 五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并建立使用维修记录卡。 六、要建立仪器的质量、技术资料档案，各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。七、要按照仪器借还制度、仪器报损赔偿维修制度、安全防护制度的要求做好仪器的管理使用工作。八、教师的演示实验应提前一天，学生分组实

37、验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室。实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。九、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后由三方签字，才算交接完毕。仪器借还制度一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。领用危险药品需要经领导同意，领用教师在危险药品专用册上签名，并严格控制数量，注意使用安全。二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如遇特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后才能出借，借用时间不得超过三天。三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，

38、实验室工作人员应主动与借用单位联系收回，并对借用者给予一定的处罚。四、一切仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，用后及时归还，并由实验室工作人员验收、存放。五、借用仪器发生损坏情况，应照价赔偿。仪器报损赔偿制度一、实验教学过程中属正常损坏且不能修复的仪器，经学校领导审批后，作报废处理。属操作不慎引起的仪器损坏应酌情赔偿。二、因工作失职，违反操作规程，而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。三、任何人不论何种原因，发生仪器损失，都应按上述规定处理，并填写“仪器损失报告单”。四、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时加

39、以排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。五、经长期使用，性能已达不到实验要求的仪器，应填写“仪器报废申请单”，由实验室提出意见，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，作报废处理并报送当地教育技术装备部门备案。实验室台帐资料包含1、实验工作计划和总结； 2、实验室工作日志； 3、实验通知单； 4、教学仪器总帐； 5、教学仪器设备分类帐； 6、低值易耗品帐；7、仪器借还记录； 8、低值易耗品消耗记录； 9、危险药品消耗记录； 10、仪器损失报告单； 11、事故记录； 12、各种仪器设备说明书装订册。实 验 通 知 单年 月 日实验名

40、称演示或分组实验日期实验班级任课教师实验器材借用演示实验器材时间借用人签名归还演示实验器材时间验收人签名教 学 仪 器 总 帐编号名 称规格型号单位配备标准 04年 12月结转 05 年 12 月 20 日核查现有数量增加减少结存数量金额数量金额数量金额数量金额千百十元角分千百十元角分千百十元角分千百十元角分0106托盘天平200g,0.2g台565427000074060052500056285600教 学 仪 器 设 备 分 类 帐编号 0106 品名及规格 托盘天平 配备标准 56 存放 3 号橱 4 层年月日凭 证摘要单位单价增加减少结 存备注字号数量金额数量金额数量金额2004123

41、0库存台5054270020057153购买台587406613106200592817报废台505250562856仪 器 借 还 记 录编号品名及规格用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录经手人低 值 易 耗 品 台 帐编号品名及规格单位增加数量减少数量结存时间领用人用 途7401白磷克340502902006年3月5日张玉××学生分组实验危 险 药 品 消 耗 记 录 编号： 名称： 单位：时 间用 途数 量管理人员领取人累 计签 名签 名仪 器 损 失 报 告 单年 月 日损失日期损失仪器人损 失 仪 器编号名 称单位数量单价金 额损失原因处理意见实验室意 见 负

42、责人签名：赔偿金额学校意见 负责人签名：收款人事 故 记 录年 月 日发生时间发生地点当事人事故情况损失情况损失金额当事人签名处理意见实验室负责人签字学 校负责人签字中小学图书馆（室）规程（修订）第一章 总则第一条 为加强中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。第二条 本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。第三条 图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆的基本任务：贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资

43、料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。第二章 管理体制和人员第四条 省级教育行政部门负责图书馆建设工作的规划和管理工作，指导教育技术装备机构做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、评估等具体业务工作。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。第五条 图书馆负责人要具有图书馆专业知识。中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆工作人员应具备中专（含高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。图

44、书馆要设专职管理人员。图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。第六条 图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行，图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家有关规定享受相应的福利待遇。第三章 管理与使用第七条 图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏馆图书制作成电子文档。第八条 图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研

45、究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按中小学图书馆（室）藏书分类比配备。第九条 图书馆藏书量不得低于图书馆（室）藏书量的规定标准。各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧（剔除）原则。配备复本量应视学校规模而定。图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。 第十条 图书馆建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。第十一条 图书应按中国图书馆图书分类法进行分类；期刊应按中国图书馆图书分类法期刊分类表进行分类。第十二条 图书著录应符合国家规定的普通图书著录规则标准；期刊著录应符合国家规定的连续出版物著录规则，计算机编目按中文图书

46、机读目录格式进行。第十三条 实行卡片目录的中学图书馆应设有书名目录和分类目录，条件好的图书馆可增设著者的目录。小学图书馆要设书名目录。采用全开架借阅和半开架借阅方式的小学图书馆可不设书名目录。实行计算机管理的图书馆，计算机能够满足师生进行书目检索的，可废止卡片目录。第十四条 图书馆应以全开架借阅和半开架代阅为主。要开展好外借、阅览、宣传推荐服务工作，并发挥班级图书角、图书箱的作用。第十五条 图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书以及读书卫生知识等方面的指导。学校应开设阅读指导课并纳入教学计

47、划，有条件的学校要开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。第十六条 各地要充分发挥图书馆的作用，鼓励图书馆对社会开放。经济欠发达地区，要重视和加强乡镇中心图书馆的建设，辐射周边学校，做到资源共享。第四章 条件保障第十七条 图书馆应配备书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要的设施、设备，并有计划地配置复印、声像、文献保护、计算机（网络设备）、扫描仪、刻录机、打印机等设备。图书馆要设置藏书室（包括学生供书处）、学生阅览室、教师阅览室。有条件的学校可按学科分类调协阅览室的电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。图书馆应逐步实行计

48、算机管理。图书馆要重视和加强图书馆与校园网（城域网）的结合，实现网上电子图书资源共享。第十八条 城市中小学校图书馆建设标准应不低于现行城市普通中小学校校舍建设标准的规定，有条件的学校可建立独立的图书馆。电子阅览室生均使用面积不低于1.9平方米。 农村中小学校图书馆的规模由各地教育行政部门结合实际情况参照上述标准制定。图书馆应有良好的避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件。第十九条 图书馆建设应以政府投入为主。各级教育行政部门每年应在教育经费中按一定比例设立图书专项经费，各地教育图书管理部门要做好统筹安排，组织实施。学校要多渠道筹措图书经费。提倡和鼓励社会和个人捐助图书馆建设。第五章 附

49、则第二十条 特殊教育学校图书馆的建设参照本规程执行，各地乡镇中小学图书中心的建设参照本规程高标准要求执行。附表一第二十一条本规程自2003年5月1日起施行，1991年8月29日发布的中小学图书馆（室）规程同时废止。 图书馆（室）藏书量 完全中学高级中学初级中学小学 1类2类1类2类1类2类1类2类人均藏书量（册数）（按在校学生数）4530503540253015报刊种娄12010012010080606040工具书、教学参考书种类25020025020018012012080附表二中小学图书馆（室）藏书分类比例表部 类分类比例五大部类22个基本部类小学中学第一大类A马列主义毛泽东思想1.5%2%第二大类B哲学、宗教1.5%2%第三大类C社会科学纵论64%54%D政治法律E军事F经济G文化科学教育体育H语言文学I文学J艺术K历史地理第四大类N自然科学总论28%38%O数理科学和化学P天文