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1、单击此处编辑母版标题样式*单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 领导1.1 领导的概念单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黄红向各位领导问好！ 领导艺术与管理能力的提升领导艺术与管理力的提升四川省委党校 黄 红大家互动一下领导“领导”的含义“带领”“引导”只领不导，问题不少“引导”引路人导方向“带领”领头羊做示范导言世界最高深的科学领导学领导艺术谈权变领导科学谈规律领导能力谈修炼本课提要一、领导科学 谈规律二、领导艺术 谈权变三、领导能力 谈修炼一、领导科学 谈规律古代韩非子的 “铁三角”理论韩非子概括的“势、法、术”的统一势者，胜众之资也

2、（权势威势）。商鞅的“法”：“仁义不足以治天下，必须赏罚有度”。申不害的“术”：凡善用“术”者要做到：高深莫测（鲍威尔：距离强化权威性）；明察秋毫（知人才能善用，诡计最怕穿帮）。高深莫测明察秋毫现代领导的核心能力信息素养信息素养的三大要素：信息意识（关注点偏好）；信息伦理（责任与义务）；信息能力（学习创造力）。办事让领导放心，不要让上司有不安全感。现代领导学研究的重点领导科学涉及的学科哲学政治学心理学经济学领导科学二、领导艺术 谈权变领导的用人原则西点军校的原则忠诚+能力忠诚=敬业+悟性敬业表现为朝气、锐气、正气。悟性=理解+懂事本质上看，权力政治是位势政治，尊重和服从是一项生存法则。做事让人

3、放心（到位不越位）；说话让人感动（真诚还有趣）。领导的影响力源于亲和力亲和力的三大要素1、善于交往；2、思维开阔；3、大智若愚。1、善于交往2、思维开阔权力的取得和使用，其关键是“度”。权力分三个区：合法区；合理区；违禁区。领导如何激励众人去实现组织的目标？美宾夕法尼亚大学豪斯教授对领导的最权威定义：激励他人在团体利益框架内去实现个人利益的过程。德鲁克的经典管理理论：最优秀的管理是让个人的目标与组织的目标合二为一。3、大智若愚下几步闲棋难言之隐一笑了之处于弱势时的思路调整避开主题（挂空挡）把问题交给时间三、领导能力 谈修炼权威源于对权力和能力的认同1、把握法定权力的度永远不要与领导讲理，因为道理全在领导的口袋里，还因为你的权力要靠他来给你。2、把握情感影响力的度每个人都有一种自我合理化的心理倾向。即使是杀人放火的人，也有道德上的理由（杀富济贫）。扮演好自己的角色，演什么像什么!领导艺术的本质是提升影响力坚持原则 但要留有余地6/24/202221批评人，一定要懂心理学的夹心“汉堡包效应”“热毛巾效应”要害是，批评前一定有铺垫。用知识和修养提升领导力提升领导艺术 幸福一辈子幸

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