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文档简介

1、精品文档幼儿教育阅读格言初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。作者:柏拉图父善教子，教于孩裼。作者:（宋）林逋欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。作者:（唐）王梵志无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者:（元）佚名君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者:孟子教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。作者:赫尔巴特教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。作者:马卡连柯我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德

2、教育未来的一代作者:加里宁传家有道惟存厚;教子无方只求严。作者:格言对联较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值作者:马克思衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维精品文档吾尔族）作者:谚语作者 : 格言对联成家勿谓当家易;养子应知教子难。凡为教者必期于达到不须教作者:叶圣陶有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点作者:西塞罗教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所

3、提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。作者:陶行知道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。?人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。作者:苏霍姆林斯基人各欲善其子，而不知自修，惑矣。作者:（清）张履祥想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。作者:爱因斯坦一个人的各种品性之中，德行是第一位的。作者:洛克知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样

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