四年级语文课外阅读知识积累试题

1、四年级语文课外阅读知识积累活动试题（2012,5）一、古诗词精彩回放（30分）（一）你一定能把下面的古诗句补充完整。（20）1、大漠孤烟直，2、 仰敲月下门。3、 加P暗花明又一村。4、 天街小雨润如酥，5、 洛阳城里见秋风，6、 天阶夜色凉如水，7、 L最是橙黄橘绿时。8、 海上生明月，9、华君传语报平安。10、身无彩凤双飞翼，11、嫦娥应悔偷灵药，12、白雪却嫌春色晚，13、尽长江滚滚来。14、便引诗情到碧霄。15、感时花溅泪，16、 一览众山小。17、 18、随风潜入夜，19、海内存知己，20、儿童相见不相识，（二）巧用古诗（10）我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代

2、诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，高鼎村居中的“,么清新明丽的田园春景图；杨万里的名句" ,则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然会想到“, "这一千古佳句；而置身于寒冷的冰雪世 界中，你更会由衷的赞叹：“,0,0这样的诗句真把冬景写绝了。、成语集锦(10)1、在括号内填入适当的数字，从上到下组成十个成语，从左到右，使等式成立。(5)一十五文五四一一三七日室颜房湖书朝唱头零()()() + ()()() + ()()()()=二。九秋 空色 宝海经夕 和臂落2、连线组成语只许州官放火以其人之道鞠躬尽瘁司马昭之心天下兴亡(5 )死而后已路人皆

3、知匹夫有责还治其人之身不许百姓点灯、博览群书(40)(一)选择题(10) 1、有一位诗人作诗作得很苦，他曾作诗“两句三年得，一吟双泪流”，因而被称为“苦吟诗人”。他是()A.孟郊B.韩愈 C.贾岛 D.张籍2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是谁的诗句()A.鲁迅 B.郭沫若 C.龚自珍3、以下三位画家中，最擅长画马的是谁？（）A、郑板桥B、齐白石C、徐悲鸿4、“林暗草惊风，将军夜引弓。"中的"将军”指的是（）。A.汉朝名将李广 B .三国名将赵云 C .赵国名将廉颇5、李白笔下的 飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是（）风景区。A、庐山B、华山C、泰山6、为中华之崛起

4、而读书”是谁说过的一句话？（）A、孙中山B、毛泽东C、周恩来7、以下三位画家中，最擅长画对虾的是谁？（）A、郑板桥B、齐白石C、徐悲鸿8、 “武松”这个人物出自（）。A水浒传B西游记C三国演义9、我国的传统节日“端午节”是纪念（）。A.屈原B.孔子C.老子10、下列不属于古典文学名著的是（）A.红楼梦B.三国演义 C.西厢记（二）填空题（20）1、“我”在车上是（ ），在电影院里是（ ），在朋友家里是（），在商店里是（），看书读报时是（），去旅行时是（），听收音机时是 （），参加演出时是（），参加体育比赛时是（ ）。2、我国的国画“四君子”是指（）、（）、（）、（）。3、文房四宝是指（）、（）

5、、（）、（）。4、“一门父子三词客”指的是（）、（）、（）。5、西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打（）、大闹（）、真假（）。6、这道数学题我想了好久都没有思路，经过老师的点拨，问题迎刃而解，真是“,（填陆游诗句）（三）名言警句积累（10）1、大漠孤烟直，2、言必行，o3、莫以善小而不为，4、爱人者，;敬人者，o5、采菊东篱下，6、黄梅时节家家雨，7、雾锁山头山锁雾，8、竹外桃花三两枝，9、岁寒知松柏，10、老吾老，5幼吾幼, 四、我会读书（20）（一）阅读短文，完成文后题目。春之图（1）春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真 挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青

6、，都会使他眸子闪亮，盈满青 春的光彩；心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在 散发着股股神奇的魔力和生命力。（2）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿 精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦 苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弃喉嗓，柳丝婆 娑舞倩影，阳光水波交相辉映，散落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶踹 趾，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果 园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳 （3）春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮

7、的阳光；春天是声声婉转清 脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的 一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节是喧响的节奏；春天是透 明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑 娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一荏荏的希望、梦 幻和理想。（4）热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、 关心春天，用我们的心血精力去编织春天、 灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼 柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖烧风情， 让春天常驻我们身边，永驻我们 心灵深处的爱心家园1、第（2）自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图？ （4分）2、从内容上看，第（2）自然段文字与第（1）自然段中哪句话相照应？ （ 2分）3、根据文中第（3）自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想象力， 用自己的话再写出一例。（3分）4、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试