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文档简介
1、会计学1Ch15例题例题(lt)讲解讲解第一页,共19页。第15章例 题 讲 解 Problems EHH z第1页/共19页第二页,共19页。第15章例 题 讲 解 Problems (a)(b)根据(gnj)Maxwell方程要求 HJEtEJ第2页/共19页第三页,共19页。第15章例 题 讲 解 EJ(c)(d)Problems 第3页/共19页第四页,共19页。第15章例 题 讲 解 0TEMfcTE(或TM)fTE,TM有截止频率的高通特性图15-3 TE,TM有截止频率的高通特性(txng) Problems 第4页/共19页第五页,共19页。第15章例 题 讲 解 例2矩形波导
2、在z=0处接短路片,求波导内的场。在波导中心 处振荡按什么规律变化?并研究这种情况下功率(gngl)容量与E0的关系。0zxaProblems xa12第5页/共19页第六页,共19页。第15章例 题 讲 解 zjzzjxzjyexaaEjHexagEHexaEEcos2sinsin00100101Problems (15-1)第6页/共19页第七页,共19页。第15章例 题 讲 解 EEax eHEgax eHjEaax eyj zxj zzj z202002002 sinsincos 请注意,反射(fnsh)场只需写出Ey2,其余Hx2和Hz2由Maxwell方程得出。 Problems
3、(15-2)第7页/共19页第八页,共19页。第15章例 题 讲 解 EEEEaxEaxEEy xyyx|()|sin sin 0120000000 EEaxeejEaxzyj zj z002sin()sinsin()Problems 第8页/共19页第九页,共19页。第15章例 题 讲 解 和传输线的做法(zuf)类似,如果我们采用负载坐标系z,即z=z,有 很明显,如果把Waveguide情况(qngkung)的 传输线中的U+l,即短路线的电压波表达式,在 处 Ej Eaxzy20sinsin|sinEEzyg220Problems (15-3)(15-4)Eax0sinxa2第9页/共
4、19页第十页,共19页。第15章例 题 讲 解 0zxalg1222E0az图 15-5 画出驻波(Standing Wave)分布图,节点(ji din)方程ggzzz21 0 0 2sin21zzg2112Problems 两个(lin )零点之间的距离(15-5)第10页/共19页第十一页,共19页。第15章例 题 讲 解 在微波技术中,测量g(当已知a时,也即间接测量和f)的最常用办法(bnf)就是端接短路板,由x=a/2开槽的测量线,用探针精确测出两个驻波零点之间的距离,即g/2,且 gafcg122Problems 同时(tngsh)可确定和f。(15-6)第11页/共19页第十二
5、页,共19页。第15章例 题 讲 解 再研究在波导(b do)全驻波(短路)条件下的功率容量PabEarmax2248012可见(kjin) PabEaPr144801214220maxmaxProblems Emax=2E0 这里的E0表示入射波场强,在短路(dunl)情况下(15-7)第12页/共19页第十三页,共19页。第15章例 题 讲 解 也即入射功率容量小了四倍,原因是最大场强是两倍入射场强。 推广到更一般情况(qngkung),若负载反射是,则 0max1EEEE0222214maxPPmaxmax14220Problems (15-10)(15-9)(15-8) 11/计及可知
6、(k zh)第13页/共19页第十四页,共19页。第15章例 题 讲 解 从这个例子很明显看出:只要把场的横向变化看成一个量,则波导(b do)又回到了传输线。不过,这种返回是辩证的螺旋上升,这时由g取代了,因为波导(b do)波型中c始终起着作用。 从波型特征量角度,除了和Z0(),我们还要添上c(或kc)。 Problems 第14页/共19页第十五页,共19页。第15章例 题 讲 解 例3深入研究矩形波导中TE10波广义(gungy)传输线。 图 15-6 从广义传输线理论已经(y jing)知道 Lhh dsCeeeke dsttsttttts22Problems (15-11)第15页/共19页第十六页,共19页。第15章例 题 讲 解 写出TE10波的场方程(fngchng)ejabxahiabxatt sinsin22ehkdsehttstt11Problems (15-12)(15-11)这样(zhyng)定义满足第16页/共19页第十七页,共19页。第15章例 题 讲 解 于是(ysh)可得 Lhh dsCeeeke dskkttstttttsc22221ZLCa1122Problems 波型阻抗(zkng)(15-14)(15-13
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