七年级英语第九单元教学设计

1、科题初中央语（人教版）七年级上册Unit9Myfavoritesubjectisscienee.第一课时教学设计作者工作单位湖南省永州市宁远县第一中学欧阳云妹教材分析本单兀是人教版新目标央语七年级上册第九单兀，也是取后一个单兀。主要围绕Schoolsubjects这个话题展开讨论，选材于学生的日常生活，十分符合学生实际。七年级的学生开始学习各种科目：语文、数学、英语、生物、历史、地理、美术、音乐等。学习生活有了紧凑的安排，每天的课程都排得满满的。他们也一定会有自己喜欢的科目，有自己的学习计划。通过讨论学习，能够提咼他们的学习兴趣，进行合理的学习安排。SectionA主要通过听、说和讨论的活动让

2、学生了解怎样用英语询问和回答最喜欢的学科，学会新词汇和用特殊疑冋句Whatsyourfavoritesubject.?等句型来进行口语交际。并懂得询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因。学情分析本班学生66人，33名男生，33名女生。对于初一的学生来说，所掌握的词汇和语言知识不多，有部分冋学还处于初级阶段，学生的个性心理存在着差异，所以，调动他们学习英语的积极性非常重要。因此，本课的活动，游戏，说唱等都是根据初一学生的特点而设计的，简单实用有趣味，有效果。目的是为了让学生们参与进来，体验英语学习的乐趣。教学目标一. 知识目标：1.learnnewwordaboutsubjects.2.unders

3、tandthestructureofwhatquestionandwhyquestionsandadjectivesofquality.-Whatsyourfavorite(subject,color,city)?-Myfavoriteis-Whydoyoulike?-Becauseits二. 能力目标：Learnhowtotalkaboutpreferencesandgivereasons.三. 情感目标：Concernaboutothers教学重点Newwordsaboutsubjects.-WhatSyourfavorite?-Myfavoriteis-Whydoyoulike?-Bec

4、auseitS教学难点Talkaboutpreferencesandgivereasons.过程与方法任务型教学、直观教学法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计设计意图课题引入I.Warming-upandrevision简单问候，运用实物，引起学生的注意力，导入新课Dailygreetingandrevision.T:Howareyoutoday?S:Iamfine.T:whatthis?(showacurriculum)Doyouwanttoknowhowtosaythesesubjects?Letstartournewlesson.1.使用图片直

5、观的呈II.PresentationT:1.Showthenewwordsaboutthesubjects.现新单词2.Practicethenewwordsindifferentways.(Memory2.开展小组读，挑战记challengeCanyoucompletethesewords?Finish1a)忆力，填写单词等巩3.Showthekeysentences.4.Whataretheirfavoritesubjects?(抢答展示，他们喜欢什么学科)固单词记忆。T:Ithinkgamesareinteresting.Letplayaguessinggame.3.引出本课的目标语Lo

6、okatthescreen.Whataretheirfavoritesubjects?whatsyour/his/herWhatsLiuXiangsfavoritesubject?favoritesubject通过WhatsJaysfavoritesubject?抢答游戏，在游戏中WhatsBillsfavoritesubject?WhatsMr.Mosfavoritesubject?WhatsLangLangsfavoritesubject?WhatsSiMaqiansfavoritesubject?操练句子教学步骤WhatsZhangHengsfavoritesubject?及主要内容5.

7、Reviewthedescriptionwords4.复习形容词，为whyRelaxingdifficultfunboringinterestingandsoon引导的句子学习做铺6.ShowthetargetIanguages垫。Whatsyoi/his/herfavoritesubject?5.本课的重点句型操My/His/Herfavoritesubjectismusic.练-whydoyoulikeit?6.猜一猜的活动设_Becauseitsrelaxing.置，进一步训练目标6.Practicethekeysentencesindifferentways.(askstudentst

8、oplayaguessinggame)川Survey语。T:Howaboutyourpartners?Doyouknowwanttoknowabout7.调查活动，主要是yourclassmates?Nowaskyourclassmatesabouthis/her让学生参与到小组活questionsandcompletethechart,thengiveareport.动中，然后通过报告的方式，达到语言输出的目的。8.听力的训练。熟练的掌握语言、同时提高学生的听力水平FavoritesubjectReason(why)I:EnglisheasyS1:S2:Report:Hello,everyo

9、ne!MyfavoritesubjectisEnglishbecauseitseasy.sfavorite.isbecauseIV.listeningpractice.1. Finish1a,1band2a2b.2. checktheanswers.课堂练习VI.一.单选题()1.JaneandLindasfavoritesubjectP.E.A.areB.isC.amD.be()2.Whatsyourfavorite?Blue.A.penB.bookC.colorD.food()3.Idontlikeartbecauseits.A.funB.relaxingC.boringD.interes

10、ting()4.Whatsyourfavoritesubject?.A.YesB.HistoryC.FootballD.Blue()5.IlikemusicitsrelaxingA.becauseB.butC.whyD.and二.下列句子错在哪里，为什么？怎样改正？讨论1. Shefavoritecolorisred.2. Whatsyoufavoritesubject?3. Whatsyourmotherfavoritecolor?当堂巩固所学。改错的题目是根据以往学生出错频率最高的句子设置的。希望能达到警示的作用。4.WhydohelikeEnglish?三.句型转换Myfavoritec

11、olorisblue.（划线部分提问）yourfavoritecolor?2. HelikesartbecauseitsfiUi划线部分提问）helikeart?3. Annalikesmusicbest.（同义句转换）Annsismusic.小结与作业课堂小结LetschantBoys:P.E.,P.E.,myfavoritesubjectisP.E.Girls:Art,art,yourfavoritesubjectisart.Boys:Science,sciencehisfavoritesubjectisscience.Girls:History,history,herfavoritesu

12、bjectishistory.Boys:Geography,geography,ourfavoritesubjectisgeography.Girls:Math,math,theirfavoritesubjectismath.Boys:Music,music,whydoyoulikemusic?Girls:Because,because,becauseitsrelaxingTogether:Chinese,Chinese,weareallChinese.用说唱的方式来总结本课的内容，说唱，琅琅上口，便于记忆。本课作业VII.HomewT:Nowwekanythingtheirfaclassmaork:nowalotaboutourfavorite.Butdoyou