三年级美术上册《星空的联想》教案

1、课题8、星空的联想课型新授一、教材内容分析通过生动逼真的音响效果，色彩鲜艳的动态视觉，利用农远设备将资源与信息技术整合，帮助学生建立美术模型，创设美术情景，避免了照本宣科的传统教学模式，激发学生的创新精神与创造欲望，使学生能够积极主动地动口、动手、动脑，参与到整个课堂教学过程的始终。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、通过学生课前查询资料了解宇宙特点，相互交流启发想象，通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。2、指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。三、教学重难点分析运用各种相关知识丰富学生想象力与创造力。四、教学策略选择与设计启发式教学教学准备画笔画纸

2、课时安排2授课时间2018.11.2教学过程二次备课第一课时一、引导阶段一起唱小星星儿歌导入。谈话导入师：“同学们，每当晴朗的夜空，我们仰望天空的时候，看到最多的是什么？”生：“星星”师：“茫茫夜空中蕴藏了多少神奇莫测的奥秘啊！同学们想到神秘的太空去看看吗？请同学们先闭上眼睛，想象着我们已经坐在了宇宙飞船中。5、4、3、2、1发射！飞船升古时候的人们认为天上住着很多神仙，你们看，他们用优美的线条和绚丽的色彩把神仙刻画得栩栩如生。从中我们可以感受到古时候的人们向往富足安逸的美好生活。空了，速度越来越快，很快我们已经穿越了大气层，来到了茫茫的于宙中。孩子们，睁开眼睛，看！”（出示课件，展现宇宙星空

3、图并了解简单的星空知识）师：“同学们星空美不美？”（生答）师：“你们能说出几个你知道的星星的名字吗？”牛答:“慧星、金星、木星、火星、水星、土星”师：“晴朗的夜晚，大家抬头仰望天空看到的闪闪发亮的星星叫做“恒星，”还有像刚才看到的云雾装的天体，叫做星云，它是由宇宙中极其稀薄的气体和尘埃组成的。刚才我们看到了宇宙中有这么多的星球，这么多美丽的星云，那宇宙中还会有哪些我们意想不到的神秘的星球呢？在这些星球中会住着哪些意想不到的成员，他们发生了些什么故事呢？现在老师给你们2分钟的时间，分小组讨论这些问题，看哪个小组最富有想象力。”学生联想，讨论，教师提示：（环保星球、爱心星球、卡通星球、淡水星球、能

4、源星球等等）师：“同学们星空这么美，想不想起去太空走走，去探索星空的奥秘呢？”（生答）师：“这节课就让我们起插上想象的翅膀去太空探索，做一次星空的联想。”（出示课题：星空的联想）。二、发展阶段1出示从古至今关于星空的绘画作品师：“茫茫无边的宇宙，谁也不知道它的起点和终点。从古至今人类从未停止过对宇宙对星空的向往。”A、课件出示马王堆锦画师：“同学们，在这幅画中你能看到什么？”生：“仙女、神仙、月亮”师：“这是我国古代幅画在丝织品上的绘画作品，画中描绘的是古代人理想中天上的情景，他们认为天上有九个太阳，还有月亮、乌鸦、蟾蜍、龙、玉兔、飞天的仙女。”B、课件出示敦煌壁画师：“这是唐朝的敦煌壁画，你

5、能看出它表现的是什么吗？”师：“同学们，在这幅画中你能看到什么？”生：“仙女、神仙.”师：“古时候的人们认为天上住着很多神仙，你们看，他们用优美的线条和绚丽的色彩把神仙刻画得栩栩如生。从中我们可以感受到古时候的人们向往富足安逸的美好生活。”C、课件出示米罗的作品星空师：“你们再看这一幅表现星空的作品，画面上有什么？”生：“蓝色的地球，一些小星球.”师：“你们的想象力很丰富。这是西班牙的画家米罗用点、线、面的形式把自己对星空的联想表现出来了。他的这种风格比较儿童化，深受小朋友的喜欢。”第二课时1.学生畅想自己对星空的联想师：“欣赏了这么多的作品以后，同学们也发挥一下自己的想象力，想想神秘的星空中

6、还居住着哪些意想不到的成员，还会有哪些不可思议的故事呢？同学们，你们对星空有哪些联想呢？谁来说说你心目中的星空会有些什么呢？”生1:“我心目中的星空里会有太空大熊猫，还居住着许多的小朋友。”生2：“我心目中的星空里会有许许多多的星星宝宝，还有许多的太空气球，我坐在太空气球上跟星星宝宝聊天。”学生3：.师：“同学们的想象力可真丰富啊！那你们想不想把你对星空的联想用画笔画下来呢！今天我们就用种特殊的表现方法来表现美丽的星空。”2教师讲解刮蜡纸的制作方法、认识刮蜡工具并示范。师：“每一组的桌子上都有几张特殊的纸，这种纸叫做刮蜡纸，咱们今天就用它来作画。咱们先来看看刮蜡纸怎么做出来的？”（1）了解制作

7、刮蜡纸的步骤。涂蜡、上色（注意问题：用水粉涂色，将水粉颜料加入肥皂再涂色。或者用蜡笔上色）、晾干、刮画（2）认识刮蜡工具。（3）出示刮蜡画作品，学生欣赏。（4）教师示范刮蜡画的方法，讲解注意事项。3欣赏儿童绘制的刮蜡画作品。（课件）师：“你们想用什么工具（牙签、尺子），想不想亲自动手创作一幅星空联想画？那还等什么呢？启动你们聪明的智慧，使用你们灵巧的双手，把对星空无限的遐想尽情地表现出来吧！在创作之前老师送给你们三点友情提示创作提示：（1）大胆想像。（2）构图饱满。（3）巧妙使用工具。师：“现在就伴随着美妙的音乐，使用你们灵巧的双手把对星空无限的遐想尽情的表现出来吧。”4学生创作，教师巡视指导

8、。（播放音乐）5、展示作品，欣赏评价学生完成的作品展示在黑板上，欣赏评价。6、教师总结师：“同学们今天你们表现的太出色了，你们用双手结合自己的想象力创作出了这样缤纷奇幻的星空世界，老师真为你们感到自豪，关于星空还有许多未知的迷等着我们去解开，大家一定要努力学习，希望在不久的将来你们中也有人能成为宇航员，飞向那美丽神秘的星空。”7、课后拓展教师出示粘贴画星空鼓励学生课后用手工等方法来制作星空图，培养学生的发散思维能力。课堂检测与反馈展示作品板书设计星空的联想教学反思这一课主要是教学生学习一种新的绘画方法一一刮蜡法。这种方法是学生以前从未接触过的，所以在教授以前我做了大量的准备；但学生最后作品的效果不是很理想，一部分的原因来自于自制的刮蜡纸不是很好用，另一方面是在课上引导学生欣赏的刮蜡画范画过于复杂，导致学生在创作的过程中整体画面没有把握好。另一方面，我在欣赏