新人教版初中八年级下册历史《香港和澳门的回归》精品课件

1、香港香港台湾台湾澳门澳门 1.1.了解了解“一国两制设想的提出、一国两制设想的提出、港澳回归的概况。港澳回归的概况。 2.2.通过探讨通过探讨“一国两制的含义一国两制的含义及港澳回归的意义，培养综合分及港澳回归的意义，培养综合分析的能力。析的能力。 3.3.深刻体会港澳与祖国大家庭的深刻体会港澳与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感。血缘关系所筑就的爱国情感。 学习目标学习目标 我要学我要学 学习重点学习重点 香港、澳门回归的历史意义。香港、澳门回归的历史意义。 学习难点学习难点 “一国两制设想的根本含义。一国两制设想的根本含义。 香港、澳门分别被哪个香港、澳门分别被哪个国家占领过？是怎样一步

2、步国家占领过？是怎样一步步被占领的？被占领的？考考你考考你15531553年，葡萄年，葡萄牙殖民者攫取了牙殖民者攫取了在澳门的居住权在澳门的居住权。1919世纪五六十年世纪五六十年代，葡萄牙人先代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛后侵占了氹仔岛和路环岛和路环岛。 你认为香港和澳门问题的解决可以有你认为香港和澳门问题的解决可以有哪几种方式？不同的方式会产生怎样的影哪几种方式？不同的方式会产生怎样的影响？响？畅所欲畅所欲言言主要有以下两种方式：主要有以下两种方式：一、非和平方式即武力解决一、非和平方式即武力解决既会影既会影响中英、中葡关系的正常开展，又会伤害港响中英、中葡关系的正常开展，又会伤害港澳人们生

3、命和财产平安。澳人们生命和财产平安。二、和平方式二、和平方式符合历史潮流，可以减少符合历史潮流，可以减少阻力，有利于港澳的繁荣和稳定。阻力，有利于港澳的繁荣和稳定。前提和核心前提和核心补充补充不会动摇我国的社会主义性质不会动摇我国的社会主义性质什么是什么是“一国两制？一国两制？ 你来说你来说一国一国 中华人民共和国中华人民共和国两制两制大陆大陆社会主义制度社会主义制度主体主体港澳台港澳台资本主义制度资本主义制度香港回归历程中的重大事件香港回归历程中的重大事件一、1982年，中英首脑就香港问题首次谈判。二、1984年，中英正式签署联合声明。三、1997年年7月月1日日，中国对香港恢复行使主权。1

4、9991999年年1212月月2020日，中国政府恢复对澳门行使主权。日，中国政府恢复对澳门行使主权。九九澳门回归九九澳门回归香港和澳门特别行政区区旗区徽香港和澳门特别行政区区旗区徽你能说出这些图案的含义吗？你能说出这些图案的含义吗？ 400400多年前，我们失去了澳门，多年前，我们失去了澳门，100100多年前，多年前，我们失去了香港。十几年前我们收回了香我们失去了香港。十几年前我们收回了香港和澳门，你认为原因主要有哪些？从中港和澳门，你认为原因主要有哪些？从中可以得出什么启示？可以得出什么启示？落后就要挨打，开展才是硬道理。落后就要挨打，开展才是硬道理。2 2、“一国两制的设想。一国两制的

5、设想。3 3、符合人民愿望，得到人民的支持。符合人民愿望，得到人民的支持。 1 1、中国综合国力的强盛。、中国综合国力的强盛。 材料一 1997年7月1日当日晚，江泽民在香港回归祖国大会上讲话指出：香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同开展的新纪元；标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 根据图片和材料，分析归纳香港、澳根据图片和材料，分析归纳香港、澳门回归的历史意义。门回归的历史意义。材料二香港、澳门回归的历史意义香港、澳门回归的历史意义1 1、中国人民洗雪了百年国耻。、中国人民洗雪了百年国耻。2 2、开创了香港和澳门历史的新纪元。、开创了香

6、港和澳门历史的新纪元。3、为实现祖国的完全统一创造了条为实现祖国的完全统一创造了条件。件。 某同学在学完本课后，掌握了某同学在学完本课后，掌握了1大设想、了解了大设想、了解了2大事件，你能解大事件，你能解读这些数字历史吗？读这些数字历史吗？解读历史 自我盘点一国两制一国两制邓小平邓小平提出提出 澳门回归澳门回归1999、12、20香港回归香港回归1997、7、1 祖国统祖国统一大业一大业的完成的完成实实现现推推 进进 1、“一国两制中的“一国是指 。 A、中华人民共和国 B、中华民国 C、香港特别行政区 D、澳门特别行政区 2、我国经济特区和香港、澳门特别行政区最大的区别在于 。 A、主权归属不同 B、外交政策不同 C、社会制度不同 D、经济政策不同3、在“一国两制设想的指导下,1999年回归祖国的是 。 A、英国侵占的香港 B、葡萄牙侵占的香港 C、英国侵占的澳门 D、葡萄牙侵占的澳门4、2021年是香港回归15周年，有人说:“收回香港，是邓小平的天才创造。这里的“天才创造是指 。 A、市场经济 B、家庭联产承包责任制 C、“一国两制的方针 D、经济特区ADCC上图反映了哪两个重大历史事件？分别是在什上图反映了哪两个重大历史事件？分别是在什么时候？这两大事件是在哪一科学