语文A六年级语文上册校园门口的那片树林学习教案

1、会计学1第一页，共12页。要求要求(yoqi)： 听清楚诗句中生字、多音字的读音，再听清楚诗句中生字、多音字的读音，再用用自己的话说说对诗歌的整体感受。自己的话说说对诗歌的整体感受。听老师范听老师范(shfn)读读第1页/共12页第二页，共12页。涵涵hn词词 伺伺 第2页/共12页第三页，共12页。倾听：细心地听取。倾听：细心地听取。佩服：感到可敬可爱、钦佩。佩服：感到可敬可爱、钦佩。和谐：配合得适当和协调，比喻和谐：配合得适当和协调，比喻(by)感情好，气氛感情好，气氛 融洽。融洽。第3页/共12页第四页，共12页。再读课文再读课文(kwn)，理清文章脉络，理清文章脉络第一部分（第第一部分

2、（第1-41-4小节）小节） 写同学写同学(tng xu)(tng xu)们在树林里留下的点点滴滴的汗水们在树林里留下的点点滴滴的汗水和欢乐。和欢乐。第二部分（第第二部分（第5 5小节）小节） 写校园门口的那片树林是孩子们童年温馨的摇篮，写校园门口的那片树林是孩子们童年温馨的摇篮，是令学生难忘的。是令学生难忘的。第4页/共12页第五页，共12页。 请大家请大家(dji)(dji)默读课文并思考：默读课文并思考： 诗歌中写了同学们在那片树林中的哪些欢乐？诗歌中写了同学们在那片树林中的哪些欢乐？ 第5页/共12页第六页，共12页。我们我们(w men)喜欢在林子里静静地倾听喜欢在林子里静静地倾听倾

3、听那神秘而又有趣的声音倾听那神秘而又有趣的声音对大自然充满好奇对大自然充满好奇(ho q)(ho q)，渴望探索大自然奥秘的心理，渴望探索大自然奥秘的心理 第6页/共12页第七页，共12页。 我们听翠绿的叶子我们听翠绿的叶子(y zi)轻柔的呼吸轻柔的呼吸我们听幼笋无声地爆出地心我们听幼笋无声地爆出地心 充满诗意的幻想，赋予了翠绿的叶充满诗意的幻想，赋予了翠绿的叶子和幼笋以人的思想，而这一切都在悄子和幼笋以人的思想，而这一切都在悄然无声然无声(wshng)中发生。中发生。 第7页/共12页第八页，共12页。我们听云雀的歌儿从叶片我们听云雀的歌儿从叶片(ypin)滑滑落落我们听蚂蚁的号子清脆又迷

4、人我们听蚂蚁的号子清脆又迷人充满纯真充满纯真(chnzhn)(chnzhn)的想象的想象 第8页/共12页第九页，共12页。我喜欢在林子里写作诗歌我喜欢在林子里写作诗歌你喜欢在林子里构思散文你喜欢在林子里构思散文你佩服我诗歌里和谐的节奏你佩服我诗歌里和谐的节奏我佩服你散文里蕴含的神韵我佩服你散文里蕴含的神韵我们常常在林子里采一篮篮蘑菇我们常常在林子里采一篮篮蘑菇为生物组饲养为生物组饲养(syng)的小兔送去美味的山珍的小兔送去美味的山珍我们常常在林子里捕捉一只只彩蝶我们常常在林子里捕捉一只只彩蝶为我们的实验室献上美丽的昆虫标本为我们的实验室献上美丽的昆虫标本第9页/共12页第十页，共12页。校园门口的树林是童年校园门口的树林是童年(tngnin)的摇篮的摇篮每一棵树每一株草都充满温馨每一棵树每一株草都充满温馨那里有我们稚气的笑语和真诚的眼泪那里有我们稚气的笑语和真诚的眼泪即使明天长成