五年级上册英语导学案Module 10 Unit 2 Don't shoutplease 第2课时_外研社（三起）_第1页
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文档简介

1、. 五 年级 英语 学科导学案宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 主备老师 审核老师 课 题 Don't shout,please! 课 型新授课课 时2教学目的知识与技能学习m,n

2、,ng,l,w,y的音标。并可以用You can.以及Don't.表达自己的想法。过程与方法学生通过合作学习，掌握本模块重要语法知识。情感态度价值观培养学生学习英语的兴趣，进步学生口语表达才能。教材分析教学重点句型You can.以及Don't.教学难点字母 m,n,ng,l,w,y的发音规那么及应用。学 具录音机教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1) 与学生打招呼。2) 引导学生复习上节课学习的祈使句。3) 播放活动5录音，让学生在歌声中进入到英语的学习中。1) 与老师打招呼。回忆上节课学习的祈使句。2) 听录音，并跟唱歌谣。自主学习指导学生朗读活动四单词。自读活动四单词，理解单词意思，并考虑这些单词发音有什么规律。小组合作四人为一组，用英语词组将每一幅画表示出来。然后根据实际情况用句型You can.或者Don't.进展练习。展示反馈一竖排为一组，每位同学依次按照图片顺序说出图片要表达的内容，评选出说得又快又准的小组，并给予奖励。释难解疑通过举例，进一步学习字母 m,n,ng,l,w,y的发音规那么。拓展训练小组讨论，用所学英语知识为班级制作班规。将小组制作的班规，板书在黑板上，比一比哪一组写的标准。作业设计 完成练习册第十模块第二单元。板书设计 Module 10 Unit2 Don

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